接力跑教案潘玉秀

1、接力跑教案潘玉秀設(shè) 計思 想本課是以新課程標準為依據(jù)，選擇符合學(xué)生年齡特點的接力跑為教學(xué)內(nèi)容。以小游戲的形式來貫穿于課堂，創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在快樂的游戲中學(xué)會接力跑，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容1、接力跑：傳接棒技術(shù)。2、游戲：十字接力跑。教 學(xué)目 標參與目標：學(xué)生能夠積極參與接力跑和游戲。技能目標：1、能使學(xué)生初步掌握“下壓式”傳接棒的技術(shù)動作和方法。2、發(fā)展學(xué)生奔跑能力以及靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、使學(xué)生知道彎道跑時，身體應(yīng)稍向內(nèi)傾。情感目標：使學(xué)生體驗接力跑的樂趣，培養(yǎng)樂于和同伴團結(jié)合作達成目標，增強團隊意識。重 點傳棒者的手腕下壓動作難點交接棒的時機把握。教學(xué)過 程學(xué)習(xí)內(nèi)容教

2、師活動學(xué)生活動組織形式教學(xué)要求時間 一導(dǎo)入部分1、集合整隊，檢查人數(shù)、服裝，師生問好；2、宣布課的內(nèi)容和要求；3、導(dǎo)入課堂。1、師生問好。2、檢查人數(shù)、服裝。3與學(xué)生交流，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、學(xué)生按地點集合、整隊，體育委員向老師報告。2、認真聽講，以飽滿的精神進入課堂中。組織隊形：*要求：精神飽滿、認真聽講。2二準備部分熱身活動：1、小游戲：A、看誰傳得快；B、“不倒棒”。2、彩棒操：A、伸展運動；B、體側(cè)運動；C、踢腿運動；D、跑跳運動。1、講解示范游戲規(guī)則；2、組織學(xué)生進行游戲練習(xí)；3、講解、示范彩棒操；4、教師領(lǐng)操。1、認真觀看教師講解、示范；2、熱情參加游戲；3、成四列橫隊和老師一起

3、做彩棒操。組織隊形：*要求：情趣高漲，積極參與，做操動作到位。5三基本部分一、學(xué)習(xí)下壓式傳接棒技術(shù)。動作要領(lǐng)：接棒人手臂向后伸，手臂與軀干約成50-60角掌心向上，拇指與其他四指分開，虎口張開朝后。傳棒人將棒的前部由上向下壓傳到接棒人手中。二、游戲：1、十字接力跑。2、拓展游戲：彩棒拼圖1、與學(xué)生交流，介紹接力跑及傳接棒的重要性；2、和一位學(xué)生完整示范。3、出示掛圖講解示范；2、講解示范 “下壓法”傳接棒技術(shù)要領(lǐng)，引導(dǎo)練習(xí)；3、組織學(xué)生分組練習(xí)（兩人一組）；4、指導(dǎo)練習(xí)，矯正錯誤動作；5、擇優(yōu)演示，表揚、評價。1、教師講解游戲方法與規(guī)則；2、教師示范；3、組織學(xué)生進行游戲比賽；4、討論、評價，

4、解決游戲中出現(xiàn)的問題。1、教師講解游戲規(guī)則和方法；2、組織學(xué)生討論、練習(xí)；3、評價。1、與老師互動交流；2觀看示范，理解技術(shù)的道理；3、觀看掛圖；4、模仿練習(xí)，能找準傳遞時的體位，知道動作要領(lǐng)，能嘗試做出正確的動作；5、兩人一組原地徒手練習(xí)、慢跑合作練習(xí)。6、互相觀察、學(xué)習(xí)，相互點評。1、聽講解，看示范；2、分組進行十字接力跑；3、小組討論、解決比賽中存在的問題并改正；4、小結(jié)、評價；5、練習(xí)1-2次。1、認真聽老師講解拼圖游戲規(guī)則和方法；2、小組討論共同完成；4、小組講評。組織隊形：（1） 要求：相互配合，積極練習(xí)，努力掌握動作要領(lǐng)。組織隊形：（2） 教學(xué)要求：遵守游戲規(guī)則；學(xué)會運用下壓式傳接方法練習(xí)，知道彎道跑的方法。組織隊形：（3）13105四結(jié)束部分1、放松舞；2、小結(jié)。3、收器材、下課。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂做放松活動；2、小結(jié)點評；3、收器材，下課，帶學(xué)生回教室，師生道別。1、學(xué)生聽老師的口令跳放松舞；2、小議收獲；3、收器材，與老師道別，列隊回教室。組織隊形： 要求：充分放松心情愉悅。5場地籃球場或操場。