《稻草人穿衣服》教學設計2

1、稻草人穿衣服教學設計2教學內容：長春版義務教育課程標準試驗教科書第八單元稻草人穿衣服教學目標：1、正確，流利，有感情地朗讀課文，積累運用好詞佳句。2、體會文章所表達的熱愛身邊的事物、熱愛生活的情感。教學重點：有感情地朗讀課文，積累運用好詞佳句。教學難點：體會文章所表達的熱愛身邊的事物、熱愛生活的情感。教學準備：詞語卡片，掛圖教學過程：一、直入課題。師：這節(jié)課我們繼續(xù)學習童話故事齊讀（課題）二、初讀課文，整體感知，理清層次。（指生分段讀）師：回憶一下，這篇童話故事寫誰給稻草人打扮得那么漂亮?都做了什么？誰來讀課文?其他同學邊聽邊想？。（板書放扣子-系領結-裝點衣袋-做帽子）三、有感情讀文，體會熱

2、愛身邊的事物的美好情感。師：那么麻雀們是怎樣做的呢？讓我們再次走進這個有趣的童話故事。1、創(chuàng)設情境（出示掛圖），學習14小節(jié)，體會小麻雀興奮高興的心情。（導語）師：這個有趣的故事是怎么發(fā)生的呢？師（出示掛圖）在什么地方有什么呀？（師給稻草人穿衣服）生：稻草人穿衣服啦！齊說師：這時飛來了幾只麻雀，就這樣有趣的故事開始了，自由讀14小節(jié)。想想你知道了什么？生：我知道了天上的麻雀嘰嘰喳喳，喳喳嘰嘰，把稻草人穿衣服的消息傳向四面八方。師：嘰嘰喳喳是麻雀的叫聲多好聽??！誰能讀出來？師：四面八方是什么意思呀？為什么要傳向四面八方？（稻草人穿衣服啰?。┠茏x出高興，興奮的語氣嗎？3人齊讀2、學習511小節(jié)，感

3、知麻雀喜歡美，裝點美。（1）學習56小節(jié)放扣子（導語）師：麻雀們多高興??！他們開始打扮稻草人了，首先是放扣子。它們說了些什么？又是怎么做的呢？輕聲讀。5_6小節(jié)生：衣服上還沒有扣子呢？師：沒有就沒有唄，干嘛要放扣子呀？你能讀出麻雀的心情嗎？指生讀2人。誰比他讀得更好！師：怎么做的呀？用書上的句子說。紫色葡萄做扣子。（師板書銜來紫葡萄）貼圖它是怎么來的？是麻雀用尖尖的小嘴銜來的。（板書銜來）作者的詞語用得多準那！齊讀。師：為什么要用紫色葡萄做扣子，它們是什么樣的小麻雀？（2）學習78小節(jié)，系領結師：麻雀們放完扣子接著要你是從哪段知道的？自由讀7-8小節(jié)想想你知道了什么？生：如果脖子上系個領結就神

4、奇啦！師：那你能讀出神氣的語氣嗎？2人、男女生比賽讀。師：麻雀又是怎樣做的呀？用書上的話說一說，麻雀引來漂亮的黑蝴蝶做領結（板書引來黑蝴蝶）什么是“引來”貼圖作者的詞用得多準那！齊讀。師：引來黑蝴蝶做領結呢？它們是什么樣的小麻雀？（3）、學習911小節(jié)體會語言美，積累運用語言。（師：這么愛美的麻雀們又要怎么打扮稻草人呢？快自由讀課文和你同桌說說讀懂了什么？）生：麻雀們左看右看，還是不滿意。師：為什么還不滿意？麻雀們一心想把稻草人打扮得更漂亮！誰能讀出不滿意的樣子來！指生讀，2人生：胸前的衣袋里還應該裝點什么就好了（板書裝點），你有不懂的詞嗎？（裝點是什么意思？）師：在衣袋里裝點什么啦？生：金色

5、的稻穗、綠色的狗尾草、藍色的矢車菊，紅色的山楂果，（板書）師：再小聲地讀讀這段，想想你喜歡哪個詞？（生匯報師貼圖），這短話寫得多美呀？你能讀出美的感受嗎？師：除了“金色的稻穗、綠色的狗尾草、藍色的矢車菊，紅色的山楂果”衣師：稻草人的衣袋里都裝有哪些顏色呢？稻草人的衣袋里真是（五顏六袋里還能插哪些帶有色彩的？色、萬紫千紅、色彩繽紛）師：麻雀們?yōu)槭裁从谩敖鹕牡舅?、綠色的狗尾草、藍色的矢車菊，紅色的山楂果”來裝飾呢？它們是一群什么樣的麻雀？師；多有意思呀！麻雀們用美麗的色彩打扮稻草人，給稻草人帶來了美。大自然也悄悄地用美麗的色彩打扮我們的生活，給我們帶來了美！比如:引導用帶有色彩的詞說話?？炜窗?！

6、天空（），云彩（）,太陽（）。春來到了，地上的小草（）。引導換詞積累綠色詞秋天里的色彩就更多了，誰能說？在生活中人們也用美麗的色彩裝點美了?？炜赐瑢W的衣服，再找找看，誰能用色彩的事物幫老師裝點一下。3、學習小節(jié)，體會麻雀裝扮稻草人的成就感。（導語）這群愛美的麻雀們裝點完衣袋最后要做帽子了，它們是怎么說的？又是怎么做的？快默讀1213小節(jié)生：呀，稻草人還沒有帽子呢？麻雀們忙了好一陣子，突然發(fā)現沒有帽子，你能讀出吃驚的語氣來嗎？指生讀，齊讀。師：怎么做的？你能讀出忙來忙去的樣子嗎？師：究竟是一頂什么樣的帽子呢？快默讀最后一小節(jié)。為什么要用“最”字呀？誰能把你的感受讀出來，指生讀，師示范讀、齊讀。師

7、：為什么是世界上最美麗的帽子？（這頂帽子，是麻雀們在稻草人頭上筑的一個窩，上面還站著幾只小麻雀呢?）師生挑戰(zhàn)讀。4、分角色朗讀課文，再次感受童話的意境（配樂）。師：這個故事有趣嗎？那我們分角色合作讀課文好嗎？四、拓展聯想，小結升華。1、拓展聯想，讓孩子進入一個美妙和諧的童話世界。師引領看圖：你看到了什么？（在一片金色的稻田里，有一個稻草人，他穿著一件粉色的衣服，用紫色葡萄做的扣子，用黑蝴蝶做了漂亮的領結，衣袋里還插著金色的稻穗，藍色的矢車菊，紅色的山楂果，頭頂上還有一個用麻雀做的窩，上面還站著幾只可愛的小麻雀呢?。┑静萑舜┥狭诉@么漂亮的衣服會想些什么呢？說些什么呢？這時，一只小兔蹦蹦跳跳跑過來了，看到了它，會說什么呢?又會怎么做呢？2、（看圖）小結升華：在一片金色的稻田里，藍藍的矢車菊，金色的