老北京的春節(jié)

1、靈 武 市 第 一 小 學(xué) 教 師 活 頁(yè) 教 案課題老北京的春節(jié)課 時(shí)2課時(shí)二次備課意見(jiàn)教學(xué)內(nèi)容認(rèn)字 讀文教學(xué)目標(biāo)1、 了解老北京春節(jié)的習(xí)俗習(xí)慣， 感受春節(jié)的熱鬧氣氛。2、 認(rèn)字，寫字。 3、有感情地朗讀課文，體會(huì)作者熱愛(ài)北京、熱愛(ài)生活的思想感情。 教 學(xué)重難點(diǎn)1、 通過(guò)閱讀， 能找出春節(jié)“開始”“高潮”“結(jié)束“的句子。2、體會(huì)作者熱愛(ài)北京、熱愛(ài)生活的思想感情。 教學(xué)方法先學(xué)后教 教學(xué)用具多媒體教學(xué)流程 第一課時(shí)一、板書課題，導(dǎo)入新課。二、出示目標(biāo)。三、初讀課文，教學(xué)生字新詞。 第一次“先學(xué)后教”，比賽誰(shuí)課文讀得正確、流利。自學(xué)指導(dǎo)：1、認(rèn)真讀課文，難讀的句子多讀幾遍。2、與同桌合作讀課文，

2、互相糾正讀錯(cuò)的字音。當(dāng)堂檢測(cè)：比誰(shuí)課文讀得正確、流利，比誰(shuí)聲音響亮。第二次“先學(xué)后教”，比賽誰(shuí)字、詞認(rèn)得好?。?分鐘）自學(xué)指導(dǎo)：1、認(rèn)真讀一讀自己預(yù)習(xí)時(shí)圈出的字、詞。2、練習(xí)給認(rèn)字條中的字組詞。3、與同桌說(shuō)說(shuō)怎樣記住認(rèn)字條中的字。當(dāng)堂檢測(cè)：認(rèn)讀詞語(yǔ)。規(guī)矩 臘月 鞭炮 恰好 一盞燈 對(duì)聯(lián)張燈結(jié)彩 預(yù)示 吉利 燈火通明重點(diǎn)理解詞語(yǔ)：吉祥 忙碌 翡翠 日夜不絕 截然不同 高潮 “開火車”讀一讀，造句。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)二次備課意見(jiàn)教學(xué)流程第三次“先學(xué)后教”，理解課文大意。自學(xué)指導(dǎo)：默讀：想想課文主要講什么。檢測(cè)交流。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、指名認(rèn)讀詞語(yǔ)。 2、開火車讀課文， 二、再讀課文，深入理解。 1. 老北京的春節(jié)什么時(shí)候“開始”？這時(shí)候人們干些什么？ 2. 老北京的春節(jié)什么時(shí)候是“高潮”？這時(shí)候人們干些什么？ 3. 老北京的春節(jié)什么時(shí)候“結(jié)束”？這時(shí)候人們干些什么？ 第一部分老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，然后總結(jié)學(xué)習(xí)方法。第二、第三部分學(xué)生根據(jù)第一部分的方法自學(xué)，并填表。 5、 覺(jué)得老北京的春節(jié)過(guò)得怎么樣？老北京的人們?cè)谶^(guò)春節(jié)時(shí)候心情怎樣？ 三、課外延伸： 1你能仿照課文說(shuō)一說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)年的習(xí)俗嗎？ 2根據(jù)自己收集的資料，說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些地方是怎樣過(guò)春節(jié)的？ 四、練習(xí)：用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句 臘八這天，人們要喝臘八粥，還要泡臘八蒜。 要還要 五作業(yè)：練習(xí)有感情的朗讀課文。板書設(shè)