中學(xué)XX學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、中學(xué)XX學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：根據(jù)新區(qū)教學(xué)工作要求，規(guī)范制度，加強(qiáng)合作，圍繞本校教學(xué)工作核心“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來”，進(jìn)一步落實(shí)校本研訓(xùn)，提高教師自身素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展，同時(shí)以課題研究為引領(lǐng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力為目標(biāo),多層面探索，努力提高課堂教與學(xué)的實(shí)效，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一主要工作：（一）落實(shí)常規(guī)，改進(jìn)優(yōu)化.進(jìn)一步加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，提高備課的針對(duì)性、實(shí)效性認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的關(guān)鍵。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)備課環(huán)節(jié)的檢查，通過推門聽課、隨機(jī)抽查等方式，檢查教師的備課質(zhì)量。同時(shí)，繼續(xù)鼓勵(lì)堅(jiān)持編制并使用導(dǎo)學(xué)案的教師，要關(guān)注上海中學(xué)教材即將面臨新一輪改革的形勢(shì)，并作相應(yīng)的調(diào)整與變化。2.進(jìn)

2、一步加強(qiáng)教學(xué)研討，不斷提高課堂教學(xué)效益充分利用學(xué)校搭建的教學(xué)研討平臺(tái)，根據(jù)校本研修主題，開展不同層面的教學(xué)研討課，點(diǎn)面結(jié)合，進(jìn)一步提升我校課堂教學(xué)水平和效益。骨干教師發(fā)揮模范帶頭作用，上好示范課，創(chuàng)新教師積極參與教學(xué)研討課。本學(xué)期還將根據(jù)教師自愿報(bào)名和學(xué)校指定相結(jié)合原則，開展基于課堂觀察的磨課工作，重點(diǎn)跟進(jìn)1-2位教師，在同組老師共同參與的前提下，說課、上課、評(píng)課、反思、改進(jìn)，通過一系列螺旋形上升的磨課環(huán)節(jié)，促進(jìn)以上課教師為聚焦點(diǎn)的一個(gè)教研團(tuán)體的集體進(jìn)步。3.進(jìn)一步明確作業(yè)規(guī)范，養(yǎng)成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的規(guī)范化、有效化，將教學(xué)常規(guī)要求落到實(shí)處，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良

3、好的作業(yè)習(xí)慣，全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，完善學(xué)校作業(yè)檢查方案。全體教師參與研討，制定出學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)、批改要求，然后報(bào)備教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處組織教研組定期進(jìn)行抽查，并及時(shí)反饋檢查結(jié)果，以督促教師把作業(yè)設(shè)計(jì)與批改落到實(shí)處，切實(shí)為引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。作業(yè)檢查內(nèi)容包括任課老師要求學(xué)生完成的各類型作業(yè)。檢查時(shí)，任課教師將自己抽測到班級(jí)的所有學(xué)生作業(yè)收集整理好后，統(tǒng)一交到教導(dǎo)處指定地點(diǎn)待查。作業(yè)檢查包括作業(yè)收交情況、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的質(zhì)量以及特色作業(yè)的借鑒與分享。學(xué)校教導(dǎo)處將及時(shí)反饋檢查結(jié)果。4.進(jìn)一步實(shí)施、完善評(píng)優(yōu)細(xì)則，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣繼續(xù)推進(jìn)、完善原有“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”創(chuàng)評(píng)爭星活動(dòng)的操作細(xì)則

4、，按照班級(jí)人數(shù)10%的比例展開評(píng)比，除了有相對(duì)固定的上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、檢測反饋等版塊之外，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)科特色。爭星活動(dòng)兩月考評(píng)一次，根據(jù)考評(píng)結(jié)果授予上述各項(xiàng)能手稱號(hào)，與團(tuán)員的評(píng)定掛鉤。在升旗儀式活動(dòng)中，予以公開表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并由學(xué)校大隊(duì)部給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。以此為各個(gè)層面的學(xué)生搭建體驗(yàn)成功的舞臺(tái)，使他們擁有品味成功喜悅的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，促進(jìn)他們的主動(dòng)學(xué)習(xí)。5.做好質(zhì)量分析，重視課后輔導(dǎo)跟進(jìn)。學(xué)生成績錄入電子化，做好學(xué)校、年級(jí)、教師三個(gè)層面的質(zhì)量分析。正視xx生源實(shí)際，在學(xué)校搭建平臺(tái)、時(shí)間保障、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)年級(jí)組、班主任和學(xué)科教師間的聯(lián)動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，落實(shí)好任教班級(jí)學(xué)生的

5、教學(xué)、輔導(dǎo)工作。注重起始年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)困生學(xué)習(xí)能力的提升，召開專題會(huì)議明確途徑，并細(xì)化為可操作的具體步驟，及早發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題，堅(jiān)持不懈，不斷縮小學(xué)困生的比例。（二）整合資源，積極拓展.挖掘校內(nèi)資源，開設(shè)拓展探究課程（1）與日常學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，實(shí)施拓展、探究學(xué)習(xí)各教研組在集體討論，擬定課題的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求確定拓展課、探究型課程的課題（或?qū)ｎ}）。以教研組或備課組為單位，分工協(xié)作，確定教學(xué)目標(biāo)，擬定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容，編撰課程講義。將課程排進(jìn)課表，語數(shù)外理化等學(xué)科每周1-2課時(shí)用來開展拓展、探究型課程學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。（2）周五下午集中開

6、課，實(shí)施拓展、探究學(xué)習(xí)每周五下午第一、二節(jié)課，進(jìn)一步挖掘課程資源，開發(fā)課程，組織學(xué)生進(jìn)行走班拓展和探究。同時(shí)，結(jié)合區(qū)級(jí)、署級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，從學(xué)生興趣出發(fā)，不斷豐富xx的拓展型、探究型課程資源，如：建模項(xiàng)目等，為學(xué)生的發(fā)展提供更加廣闊的空間。2.爭取社區(qū)資源，開設(shè)拓展課程學(xué)校和南碼頭社區(qū)有著良好的合作共建關(guān)系，社區(qū)有著較為豐富的課程資源，學(xué)?？梢灾鲃?dòng)與社區(qū)聯(lián)系，爭取一定的社區(qū)資源來我校開設(shè)拓展課程，進(jìn)一步豐富我校的社團(tuán)類型，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。3.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的啟動(dòng)和推進(jìn)我校是浦東新區(qū)藝術(shù)（美術(shù)）特色學(xué)校，為進(jìn)一步提升美術(shù)特色硬件環(huán)境，將版畫教學(xué)打造成學(xué)校美術(shù)教學(xué)的拳頭產(chǎn)品，學(xué)校申報(bào)創(chuàng)建版畫創(chuàng)新實(shí)

7、驗(yàn)室，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室基本建設(shè)完工，我們要進(jìn)一步編寫、完善校本教材，希望學(xué)生能接觸、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)版畫創(chuàng)作的獨(dú)有特色，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知、動(dòng)手能力以及發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，從而豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，形成健康的審美情趣，獲得藝術(shù)家創(chuàng)作的成功體驗(yàn)。二重點(diǎn)工作：切實(shí)抓好初三畢業(yè)班工作剛畢業(yè)的初三在升學(xué)考中取得了不俗的成績，合格率、優(yōu)良率都有突破，這是師生齊心協(xié)力努力的結(jié)果。我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)把縮小與區(qū)均分的差距努力提升合格率為目標(biāo)，把重點(diǎn)落在各學(xué)科間的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌，從平時(shí)抓起，分層要求，克服困難，打好今年初三中考的攻堅(jiān)戰(zhàn)。及時(shí)總結(jié)，及時(shí)召開新老初三教師教學(xué)專題會(huì)議。召開畢業(yè)班教學(xué)專題會(huì)議，總結(jié)上屆初三在教

8、學(xué)、班級(jí)管理上的經(jīng)驗(yàn)得失。適時(shí)召開畢業(yè)班年級(jí)大會(huì)以及家長會(huì)，加強(qiáng)家?；?dòng)，共同促進(jìn)初三教學(xué)。2及時(shí)了解、分析現(xiàn)初三年級(jí)各班情況，切實(shí)落實(shí)好課課清、周周清，并結(jié)合各項(xiàng)測驗(yàn)、考試做好對(duì)初三各班級(jí)乃至學(xué)生的質(zhì)量跟蹤分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，把增優(yōu)補(bǔ)缺工作落到實(shí)處，力爭使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。3適時(shí)做好溝通與疏導(dǎo)工作，要充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，激發(fā)他們教與學(xué)的熱情，變壓力為動(dòng)力。三其他教學(xué)常規(guī)工作：開展多樣化的學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。以備課組為單位，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)能力的差異展開學(xué)科競賽。2支持安排好教師參加教師職務(wù)進(jìn)修活動(dòng)。3積極組織輔導(dǎo)青年教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)、市級(jí)的各項(xiàng)教學(xué)競賽，并組織輔導(dǎo)好學(xué)生參加作文競賽、“經(jīng)典誦讀”等各類學(xué)科考試、競賽、活動(dòng)。4落實(shí)好隨