2021年學校讀書方案.doc

1、2021年學校讀書方案讀書自古以來就是為學與從教的基礎。在知識高度增長的今天，作為新世紀的老師，要追求自我完善，閱讀可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們，閱讀是可以使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。為使全校教師讀書活動順利開展，我們提出如下讀書方案：一、指導思想以深化課程改革和推進素質教育為目的，以提升教師專業(yè)化素質為重點，以讀書活動為載體，_和引導廣大教師讀書學習，使廣大教師養(yǎng)成讀書的好習慣，不斷更新觀念，拓寬視野，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代教育相適應教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實踐能力的人才奠定堅實的基礎二、活動目的1.在讀書活動中，實現(xiàn)

2、教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構;提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，推進課程改革進程，有效改進自己的教學行為。2.在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。3.在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標不斷邁進。三、活動主題讀書潤澤生命，論壇_智慧四、_機構建立以校長為組長的讀書活動領導小組，由教導處具體負責讀書活動的實施。“教師讀書活動”工作領導小組四、參加人員全校所有在職教師五、具體措施（1）好書同讀，智慧共享每年暑假前，教導處為全校教師精選

3、一本教育教學書籍，教師人手一本，利用暑假時間開展開展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”。鼓勵在書中批注、點評或摘抄，并撰寫一篇讀書心得。每年_月開學后，教導處統(tǒng)一收集讀書心得，對優(yōu)秀的讀書心得評選出一二三等獎，用于表彰獎勵。（2）學科閱讀，專業(yè)發(fā)展學校根據(jù)學科專業(yè)特點每年為每位教師訂閱一份教育刊物或教育圖書。將教師閱讀與校本教研相結合，根據(jù)學科專業(yè)特點，確定閱讀主題和任務，鼓勵“有主題的閱讀”。比如數(shù)學教師閱讀小學數(shù)學教師，語文_閱讀朗讀手冊等，其他學科可選擇有學科特點或教育共性的書籍。鼓勵教師把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學，改進學科教學，

4、每年每位教師撰寫一篇教改論文。（3）寒假閱讀，教師在寒假里，保證有一定的閱讀時間，每位教師利用寒假期間閱讀一本教育教學專著，可到學校圖書館借閱。做到研讀書本，探尋新知識，讀有思考，讀有感受。對所感悟到、領會到的要做好讀書筆記和及時記錄反思。并撰寫讀書體會和心得。新學期開學后上交教導處。學校將于新學期開學后表彰優(yōu)秀閱讀教師。（4）搭建平臺，展評交流優(yōu)秀的閱讀教師，學校將搭建平臺，在周前會上“附小論壇”進行_交流。讀書能怡情，讀書能博采，讀書能長智。我們建立教師讀書活動制度，旨在營造“工作學習化，學習工作化”的人文環(huán)境。我們要“讓讀書成為一種習慣，讓學習成為一種樂趣”，讓閱讀和思考內化為全體教師的自愿自覺行為，讓個