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文檔簡介
1、幼兒園端午節(jié)親子活動方案“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日,但在孩子們對于它的認識僅僅停留在“粽子” 是可以吃的上面, 而對“端午節(jié)” 這個節(jié)日的名稱、 來歷和相關(guān)的風俗都不了解, 因此,要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,我準備結(jié)合34 歲孩子具體形象思維的年齡特點, 通過故事、品嘗等多種形式, 讓幼兒在體驗中了解端午習俗, 同時滲透愛國主義的情感?;顒幽繕?. 感受端節(jié)的文化氣氛,萌發(fā)愛國主義情感。2. 知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗,了解端午節(jié)的來歷。3. 能在老師的引導下圍繞端午節(jié)大膽講述?;顒訙蕚?. 知識經(jīng)驗準備: 教師準備:知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風民俗。 幼兒準備:吃過各種口味
2、的粽子,見過不同形狀的粽子。2. 物質(zhì)準備:粽子實物, 賽龍舟視頻。3. 環(huán)境準備:在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子、香包等?;顒舆^程一. 說一說粽子,知道端午節(jié)快到了。1. 教師出示粽子引導幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。2. 了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。二. 聽故事屈原的傳說 ,了解端午節(jié)習俗的來歷。1.播放賽龍舟視頻,了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同。2.再次播放賽龍舟視頻,請幼兒模仿劃船的動作,感受氛圍。3. 老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動方案后面 在古時候有一個楚國人講屈原, 他呀很能干, 也很熱愛自己的國家, 幫助楚 王治理國家,楚王很信任他, 可是有一些壞人不喜歡他, 總是到楚王面前說他的 壞話,漸漸的楚王就不相信他了,讓屈原到很遠很遠的地方去,不準他回來,但 屈原還是非常擔心自己的國家, 每天睡不好覺, 當屈原聽到楚國與秦國打仗后沒 有了,便非常傷心,農(nóng)歷五月初五這天,他來到汨羅江邊,跳了下去。人們聽說 了后就劃著船去救他, 還用竹葉和糯米包成粽子投入江中, 讓魚吃飽了不要傷害 屈原,后來人們?yōu)榱思o念屈原, 每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié), 劃船救屈原的 活動變成了賽龍舟,竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。三. 嘗一嘗:粽子真好吃1.引導幼兒觀察粽子的形狀。2.引導幼兒說說粽子的味道?!?/p>
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