幼兒園教師一日常規(guī)細則

1、幼兒園教師一日常規(guī)細則一、晨間接待：上午班1、在教室門口情緒愉快，熱情的接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，用英語問好，如： hello ！ How are you? Fine, thank you ,and you!等等。擁抱幼兒使之感受幼兒園大家庭的溫暖，2、指導幼兒脫、掛衣服，指導幼兒把衣服掛在衣架上，幫助小朋友把帽子手套 等小物件放到貼有自己照片的小櫥子里面。3、有重點的向家長了解幼兒的情況。對幼兒健康、情緒等進行觀察，做好個別 幼兒的工作，做好家長個別交代的特殊照顧記錄，讓幼兒做到愉快地與班級 小朋友問好， 與家人道：“再見”。4、教師整理教室教學環(huán)境，安排幼兒晨間活動，如看漢語、

2、英語光盤跟唱兒歌、左手指操、或提供讓幼兒動手的活動材料積木、玩具等等，指導幼兒活動下午班1、與上午班老師配合晨間接待，保證幼兒活動秩序。2、激發(fā)幼兒參與活動的興趣讓幼兒自主選擇活動，豐富活動內容。根據(jù)幼兒活 動情況調整活動材料。3、主動參與活動，及時了解幼兒活動情況，引導幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題， 針對幼兒個體差異，加強個別指導。呆教1、幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通氣。收拾整理室內環(huán)境，擦桌 椅、整理圖書、整理玩具柜及活動角等。給自然角的植物澆水、清潔。2、晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項目進行。對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、 精神逐個觀察，并詢問家長。認真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉

3、部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便 情況；四查：仔細觀察幼兒有無攜帶不 安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3、組織晨間活動：準備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的 各種活動，帶領幼兒觀察，與幼兒交談等。4、早飯前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、作好飯前的準備。按時拿餐具、 打飯。二、早飯上午班1、飯菜進班后，教師講解主副食物的名稱和營養(yǎng)。營造愉快安靜的進餐環(huán)境， 介紹當餐食品，帶動幼兒吃飯的積極性。2、幼兒進餐時，教師應隨時幫助幼兒添飯并觀察、督促幼兒進餐情況及建立維 護班級的進餐常規(guī)。3、餐后，當班教師組織幼兒進行安靜活動。保育1、給予進餐困難的幼兒幫助。隨時糾正幼兒不正確的

4、進餐姿勢。2、根據(jù)幼兒飯量隨時添菜、添飯，幼兒撒了飯及時擦干凈，對食欲不振、精神 不好或嘔吐的幼兒要及時處理。3、餐后教會幼兒用溫開水漱口，及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。三、早操（下午班離園）上午班1、組織幼兒做好鍛煉前的準備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。2、教師面向全體幼兒精神飽滿地領操，口令、示范動作準確、熟練。3、根據(jù)幼兒的特點提供豐富的活動器材和自制體育鍛煉的活動器具，做到幼兒 人手一份。編排結構合理韻律活動等。4、并注意幼兒基本動作的練習和操節(jié)變換，參與指導幼兒晨鍛活動。對幼兒進 行安全教育。保育1、組織穿好衣帽，依次自然地進入活動場地。2、根據(jù)氣候條件及幼兒的活動狀況，服飾符合早操

5、活動要求，幼兒在早操前檢 查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。提醒幼兒增減衣服3、督促幼兒收拾器具，放到指定位置。4、早操后提醒幼兒及時入廁、喝水。四、入廁、飲水（1）入廁：1、照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時 報告老師，對個別自理有困難的，保教老師加以協(xié)助。2、教育幼兒便后馬上離開，不在廁所里打鬧或聊天。3、幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學會用正確的方法洗手。（2）飲水：1、弓I導幼兒用自己口杯喝水，喝水時不說笑。不浪費水，口杯用后放回原處。2、口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應入在口杯柜中固定的地方。3、幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班

6、上隨時有開水，并及時提醒幼兒 喝水。入廁、喝水完畢后，保育老師及時清理，保持廁所、洗漱室潔凈。五、教育活動上午班1、教學活動前，充分理解、分析、熟悉教材，準備好教育活動計劃。文字材料 能背誦，示范動作要熟練、準確。（教育活動計劃要提前寫好）。2、活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準備。3、教具和學習材料：實物、圖片，模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應于 前一天準備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。保證教育質量。4、教育活動結束后要記載和分析幼兒的學習情況和活動成功或失敗的原因，以 總結經(jīng)驗，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。保育1、室內地面清潔，光線充足，室外環(huán)境安排無干擾。

7、2、注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護視力。注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和 握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。3、配合主班老師教學工作，維護課堂秩序。六、盥洗1、做好盥洗前的準備工作，擺好毛巾，放好肥皂，為幼兒準備好洗手活動。2、組織幼兒有序地盥洗。教給幼兒或提醒幼兒洗手的順序和方法。3、最后逐一檢查用具設備，分批進行盥洗離開盥洗室。七、午餐、晚餐同上八、午睡（上、下午班老師做好午睡交接工作，上午班老師離園）下午班1. 睡前：組織幼兒睡前解便，安靜進入寢室。營造良好的睡眠環(huán)境，遮擋過強的 光線等。指導或幫助幼兒有序地穿脫、折疊衣物，放指定位置。2. 睡中：巡視觀察，幫助幼兒蓋好被褥；糾正不正確睡姿；

8、照顧入睡困難、有特 殊需要的幼兒。3睡后：指導或幫助幼兒穿衣服、鞋子，保證幼兒服裝整齊，并提醒幼兒入廁。 對部分女小朋友進行頭發(fā)梳理。保育1、午睡室睡后開窗通風。整理被褥，進行午睡室的清潔工作。2、去食堂取下午幼兒要吃的水果、點心。九、游戲活動1、為幼兒創(chuàng)設良好的環(huán)境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的 順利開展。2、老師們共同做好活動前的準備工作。弓|導幼兒在游戲中對同伴友愛，謙讓， 能合作，互相幫助。遵守游戲規(guī)則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題 的方法并著手解決。充分發(fā)揮其自主性、積極性和創(chuàng)造性。3、活動結束幼兒在老師的帶領下收拾玩具、材料。十、離園上、下午班1、離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好 事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。2、離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯(lián)系工