幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得_第1頁
幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得_第2頁
幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得_第3頁
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1、學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會(huì)幼兒園工作規(guī)程的學(xué)習(xí)讓我感悟很深,受益良多,讓 我對(duì)幼兒園工作和教育方面的認(rèn)識(shí)上有了更深的認(rèn)識(shí)和改觀。 我認(rèn)為做為一名幼兒園教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程是 非常重要的。規(guī)程是為了加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,規(guī)范辦園行為,提 高保育和教育質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康,依據(jù)中華人民共和 國(guó)教育法等法律法規(guī)制定的。規(guī)程中指出“幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”,認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程能夠讓我們把工作做到實(shí)處。規(guī)程總則中,提出了幼兒園的任務(wù)是:貫徹國(guó)家的教育 方針,按照保育與教育相結(jié)合的原則,遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn) 和規(guī)律,實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育,促進(jìn)幼 兒身心和

2、諧發(fā)展,幼兒園同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo), 在這里提出的“保育與教育相結(jié)合的原則”就是對(duì)幼兒園保教 工作的解釋,幼兒園的工作與學(xué)校的不同點(diǎn)之一就是保教不分 離,所以做為幼兒園教師,我應(yīng)該遵照規(guī)程,每一個(gè)人都應(yīng)既 做好保育又要做好教育,這是對(duì)我工作的基本要求。而幼兒園 的保育和教育目標(biāo)大致有:增進(jìn)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣; 發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)興趣和求知欲,和初步的動(dòng)手能力;萌發(fā) 愛國(guó),愛集體的情感,培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。規(guī)程第二十九條提出 幼兒園應(yīng)當(dāng)將游戲作為對(duì)幼兒 進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式。幼兒園應(yīng)當(dāng)因地制宜創(chuàng)設(shè)游戲 條件,提供豐

3、富、適宜的游戲材料,保證充足的游戲時(shí)間,開 展多種游戲。幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)指導(dǎo)游戲,鼓勵(lì) 和支持幼兒根據(jù)自身興趣、需要和經(jīng)驗(yàn)水平,自主選擇游戲內(nèi) 容、游戲材料和伙伴,使幼兒在游戲過程中獲得積極的情緒情 感,促進(jìn)幼兒能力和個(gè)性的全面發(fā)展,并注重活動(dòng)過程。這一直以來也是我幼兒園工作的原則,而規(guī)則讓我進(jìn)一步明白 徹底改變?cè)葘W(xué)習(xí)的小學(xué)教育教學(xué)法至關(guān)重要,現(xiàn)在我們給孩 子們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)非常豐富多彩,孩子們?cè)谟淇斓挠螒蛑邪l(fā)展著 社會(huì)性和自己的智慧,比如在手工活動(dòng)時(shí),我去除了對(duì)孩子活 動(dòng)內(nèi)容的規(guī)定,而是選擇符合他們年齡和經(jīng)驗(yàn)的幾種內(nèi)容,讓 他們自由選擇自己所想做的。興趣是成功之母,我覺得應(yīng)該從 幼

4、兒的興趣出發(fā),一步步引導(dǎo)幼兒去學(xué)習(xí)。規(guī)程中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),關(guān)注幼兒的興趣,弓I導(dǎo)幼兒積 極主動(dòng)的參與活動(dòng),提供選擇和創(chuàng)造的機(jī)會(huì);幼兒園應(yīng)當(dāng)充分 尊重幼兒的個(gè)體差異,根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平,研究有 效的活動(dòng)形式和方法,注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)。每 個(gè)幼兒都有自己的閃光點(diǎn),這需要我們細(xì)心去發(fā)掘,根據(jù)不同 的特點(diǎn)制定不同的目標(biāo)。 我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境, 提供幼兒認(rèn)知發(fā)展所需的材料,特別強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系、環(huán)境、強(qiáng) 調(diào)幼兒之間的相互交往,這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向, 成為我教育教學(xué)的活動(dòng)指南。作為教師,要很好的把握教育教 學(xué)方向和目標(biāo),在教學(xué)實(shí)踐中在汲取其他教師的長(zhǎng)處上,還要 學(xué)會(huì)創(chuàng)新,從而提高自身的教研能力。對(duì)于教育所遵循的發(fā)展 方

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