2021年春季運(yùn)動會作文600

1、春季運(yùn)動會作文600 xx春季運(yùn)動會作文600 xx年的春季運(yùn)動會如期召開，大家想好了春季運(yùn)動會怎么寫了嗎?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生為大家收集的關(guān)于xx春季運(yùn)動會作文600字，歡迎大家閱讀! 運(yùn)動會開始了，同學(xué)們排著整齊的方隊，邁著整齊的步伐，喊著響亮的，雄赳赳，氣昂昂地走進(jìn)了賽場。 開幕式后比賽開始了，首先是六女60米比賽，我是5號，在第2組。第1組比賽中，我班的唐燕獲得小組賽第2名。接下來就輪到我了，我的心“怦怦”直跳，生怕自己會墊底?！案骶透魑唬A(yù)備”“呯”發(fā)令搶響了，我像上了弦的箭一樣沖了出去，當(dāng)時，我的腦海里只有一個念頭：我一定要為我們班級爭光!這堅定的信念支持著我，我咬緊牙關(guān)盡力往前沖，耳

2、畔傳來同學(xué)們“加油!加油!”的吶喊聲。到了終點(diǎn)，老師給我們測了時間，我獲得六女60米比賽的第4名，我班的唐燕獲得了第6名。我輕輕地舒了口氣：雖然沒有取得前2名的好成績，但我已經(jīng)盡力了，這就足夠了。 接著是我們班的隆飛，他獲得了六男60米比賽的第3名，體育委員陳亞飛獲得了男子壘球比賽的第四名，委員李怡林也獲得了六女跳遠(yuǎn)第四名。 在此次運(yùn)動會中，我們班共獲得38分，在全年級排名第3。我知道這是每位運(yùn)動員們用頑強(qiáng)的毅力換來的，我也一定會把運(yùn)動場上這種勇往直前、奮力拼搏的精神用到學(xué)習(xí)上，再接再厲，為心中的理想大步邁進(jìn)! 今天，鳥兒在枝頭用美好的歌聲迎接美好的一天。對，沒錯，今天我們?nèi)⑴e辦一次春季田

3、徑運(yùn)動會。 隨著太陽公公不作美的陽光直射到綠茵場上時，開幕式拉開了帷幕，一個個班級用自己的整齊隊伍入場了。輪到我們班了!只見我們班同學(xué)一個個手持充氣棒，戴著黃色冰球帽，井然有序地進(jìn)入了自己的.位置。隨著楊校長的一聲令下，比賽開始了。 壘球場在“水泥山”后，老師辦公室前的一片空地上 _。我感到那里時，已經(jīng)人山人海，我好不容易才擠出了一個位置。我伸出了頭，此時，正是我們班的陳名富在投壘。只見陳名富一只手拎著壘球，使出全身力氣把壘球投了出來。壘球在空中劃出了一道漂亮的曲線，所有的啦啦隊都在吶喊，我們的心都提到了嗓子眼上。隨著壘球落地，我的世界一片空白 “27米6，陳名富的成績是27米6.”隨著裁判老

4、師的宣布，全場都沸騰了，整個賽場都在燃燒，所有人都在為他慶祝，歡呼。隨后，高旭我們班的壘球絕手也進(jìn)行了比賽，可恨的是離陳名富的27米6只差0.3米。結(jié)束了比賽，我們又來到了跳高的現(xiàn)場。 跳高現(xiàn)場離壘球現(xiàn)場只有十米遠(yuǎn)，可依然人起云涌，一點(diǎn)兒也不比壘球現(xiàn)場的人少。我們班上的李倩與唐星爾參加了比賽，她們的任務(wù)是要跳過高度不一的欄桿，并且欄桿不能掉，要是掉了，就算失敗，同樣的高度，失敗三次就要被淘汰。經(jīng)過一輪輪激烈的角逐，唐星爾遺憾地被淘汰了，最后，只剩下李倩與四班、五班的共三名同學(xué)。李倩鼓足勇氣，雙眼全神貫注地盯著跳臺，然后雙腳用力往前跑，在空中進(jìn)行了一個高難度地翻跟頭，然后全場歡呼，李倩跳了過去。

5、 隨后，我還觀看了50米跑，200米跑，我們班的同學(xué)都取得了不錯的成績。 比賽還在進(jìn)行，我期待著 今天，我們 _了春季運(yùn)動會。 _的時間是下午兩點(diǎn)半，在操場上 _。由于時間太短，只 _一部分，大部分在明天。首先是五十米短跑，裁判拿著槍，只聽“砰”的一聲，運(yùn)動員們出發(fā)了。在喧鬧聲當(dāng)中，我們班的馬琨獲得了第二。當(dāng)她走過來時，大廳里一片歡呼，我們這次雖然輸給了三(2)班，但比其他兩個班都強(qiáng)。接著我們班的趙楚瀅上場了，還是第二名，我們沒有輸給三(2)班，倒輸給了三(4)班。我們班的體育委員(也是第一大金剛)上場了!很明顯，他一開始就沖刺了，后面的人怎么追也追不上。他剛越過終點(diǎn)，我就走開了，所以沒有看到

6、第二名是誰。現(xiàn)在是200米長跑，我們體育委員的手下敗將上場了!他也是先沖刺的，但是，這個計謀被三(4)班的謝翔識破了，開始，他領(lǐng)先我們很多，可是后來他體力不足(我的意思是說他體力幾乎全部用光了)，被我們班給追上了，于是我們班得了第一。 立定跳遠(yuǎn)沒什么好看的。回到教室后，我開始寫作業(yè)，因為今天有圍棋課，很晚才回家。做了一會兒，我就不耐煩了，于是我拿起筆出去玩彈筆神功。我們才剛開始玩，就聽馬琨大聲喊：“方老師說，想干什么就干什么!”我立即反應(yīng)起來：“玩電腦!”“好!”就這樣，我回到座位上，告訴同桌，同桌又告訴其他人全班都開電腦玩游戲了!突然，方老師喊：“我什么時候說能玩電腦了?我只說了可以看作文!”“唉!”全班嘆了口氣。于是有人打開