記承天寺夜游(2)

1、,記承天寺夜游 蘇軾,蘇軾小資料,蘇軾（10371101），字子瞻，號東坡居士，宋朝眉山人，唐宋八大家之一。他出身世族地主，從小就受到良好的家庭文化教育，7歲知書，十多歲傳文，一生文采風(fēng)流。 蘇軾生活的時代大興“新法”，改革之風(fēng)大盛。由于他反對王安石“新法”而被調(diào)離出京。神宗元豐二年（1079年），因御史李定、何正臣等說他寫詩諷刺了“新法”而被捕入獄。這就是當(dāng)年有名的“烏臺詩案” 。出獄后貶為黃州團練副使。之后他幾經(jīng)貶謫，直到宋徽宗接位，大赦天下，他在回京途中至常州病逝了，時年66歲。死后謚號“文忠公”。,讀準課文,讀準字音，讀出節(jié)奏 遂 寢 藻 荇 1、念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民 2、

2、懷民亦未寢，相與步于中庭 3、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也,讀懂課文,首先，會解釋以下字詞 月色入戶 欣然起行 念無與樂者 遂至承天寺 相與步于中庭 庭下積水空明 水中藻荇交橫 蓋竹柏影也 但少閑人如吾兩人者耳,門,高興的樣子,想到 的人,于是,一起 散步,清澈透明,交錯縱橫,原來是,只是 罷了,其次，掌握幾個重點句子的翻譯,念無與為樂者,庭下如積水空明,水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也,但少閑人如吾兩人者耳,想到?jīng)]有可以交談取樂的人,庭院中（的月光）像積水一樣清澈透明,水中水藻，荇菜縱橫交錯，原來是綠竹和翠柏的影子。,只不過缺少像我們這樣清閑的人罷了,最后，用一句話概括主要內(nèi)容（人物

3、，時間，地點，內(nèi)容）,元豐六年十月十二日夜，“我”和張懷民一起在承天寺的庭院中賞月。,請根據(jù)你對課文內(nèi)容和作者感情的理解，嘗試有感情的朗讀課文（注意節(jié)奏、語速）,熟讀品味（詞句）,1、文中提到一個人張懷民，元豐六年被貶黃州，初寓居承天寺，張懷民雖屈居主簿之類的小官，但心胸坦然，絕不掛懷于貶謫之事，公務(wù)之暇，以山水怡情悅性，處逆境而無悲戚之容，是位品格清高超逸的人。他們有共同的經(jīng)歷，由此可見他們是同道之人。全文沒有一處直接寫他們的友情，但可以從字里行間看出來。請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子，說說你的理由。,2、文中寫景的句子是“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”，此句沒有一個“月”

4、字，卻無處不是皎潔的月光，此句傳神在何處？（提示：從修辭、描寫等角度賞析） 這個世界正映照出作者光明磊 落，胸?zé)o塵俗的襟懷,3、文中還有一處寫月色“月色入戶”，亦寫的生動自然，請從修辭及作者當(dāng)時的處境賞析。,文中還有哪些字、詞、或句值得我們品味一番，你能提出一處嗎？（動詞、表示心理活動的詞等）,領(lǐng)悟體會（感情）,“但少閑人如吾兩人者耳”是全文的點睛之筆，試找找文中哪些句子或詞語體現(xiàn)他無事可做，你能說出這句話的深刻含義嗎？（試翻譯朗讀體會作者的語氣，結(jié)合作者當(dāng)時的處境）,我的感想（總結(jié)）,蘇軾一生堅持自己的政治理想，為此，他屢遭貶謫，歷經(jīng)坎坷，但他無論走到哪里他都能在江山風(fēng)月中自得其樂。他對美好事物的追求、對豁達樂觀的堅守，讓我想起了一副對聯(lián)“寵辱不驚，笑看庭前花開花落；去留無意，漫看天上云卷云舒”。,你的作業(yè)（鞏固）,（一）背誦課文，獨自完成練習(xí) 1.解釋下列句子中加點的字詞 （1）月色入戶（ ） （2）念無與樂者（ ） （3）庭下如積水空明（ ） （4）但少閑人如吾兩人者耳（ ）（ ）（ ） 2.把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語 （1）月色入戶，欣然起行 （2）相與步于中庭 （3）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。 （4）何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 3.默