課后強(qiáng)化作業(yè)

1、必考內(nèi)容 必修1 第1章 第1講一、選擇題1觀察玻片標(biāo)本時(shí)，或發(fā)現(xiàn)視野上方較暗下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)()A目鏡 B物鏡C光圈 D反光鏡答案D解析視野中亮暗不均是反光鏡未調(diào)好造成的；視野中標(biāo)本有的部位清晰，有的部位模糊，是切片厚薄不均造成的。2細(xì)菌、支原體、動(dòng)物肝細(xì)胞和植物葉肉細(xì)胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是()A內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B核糖體C細(xì)胞核 D線粒體答案B解析細(xì)菌和支原體都屬于原核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無真正的細(xì)胞核，無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體等其它細(xì)胞器，細(xì)胞質(zhì)中只有惟一的細(xì)胞器核糖體。3觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是()A低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察B低倍鏡

2、對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察C低倍鏡對(duì)焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察D高倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察答案A解析使用顯微鏡必須先低倍鏡后高倍鏡，換高倍鏡時(shí)，因視野范圍要變小，視野變暗，所以要將觀察目標(biāo)移到視野中央，并增加進(jìn)光量。4某單細(xì)胞生物，體內(nèi)不具有葉綠體但有葉綠素，它最可能是()A真核生物 B異養(yǎng)生物C無核膜的生物 D有線粒體的生物答案C解析不具葉綠體但有葉綠素，且為單細(xì)胞生物，最可能為原核生物中的藍(lán)藻。5藍(lán)藻與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是()A細(xì)胞壁與核糖體 B核膜與細(xì)胞膜C中心體與核糖體 D線粒體與細(xì)胞膜答

3、案A6艾滋病是當(dāng)今世界上最難治愈的疾病之一，被稱為“超級(jí)癌癥”，2005年2010年世界艾滋病日的宣傳口號(hào)都確定為“遏制艾滋、履行承諾”，艾滋病病毒屬于生物的理由是()A由有機(jī)物組成B具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C能使其他生物致病D能復(fù)制產(chǎn)生后代答案D解析對(duì)生物的基本特征不熟悉，生物都具有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，但病毒并不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以誤選B；能使其它生物致病并不是病毒所特有的，非生命物質(zhì)(如汞等)也可以使其他生物致病，導(dǎo)致誤選C；病毒通過增殖產(chǎn)生后代，這種繁殖方式一般稱為“復(fù)制”，是界定艾滋病病毒屬于生物的理由。7(2010煙臺(tái))培養(yǎng)甲型H1N1病毒時(shí)，應(yīng)選用()A無菌的牛肉湯B含多種無機(jī)鹽的培養(yǎng)液C固體培養(yǎng)基D適

4、宜溫度和濕度條件下的活雞胚答案D解析甲型H1N1病毒是寄生生活的，所以培養(yǎng)時(shí)應(yīng)選用適宜溫度和濕度條件下的活雞胚。8若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得如下圖A、B、C、D，試問其中視野最暗的是()答案C解析放大倍數(shù)最大的視野最暗，而A、B、C、D中放大倍數(shù)最大的為C。9與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是()A人的血液 B人的肌纖維C人的皮膚 D人的呼吸系統(tǒng)答案C10在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲，它們是這個(gè)森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲，屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個(gè)層次()A個(gè)體 B種群C群落 D生態(tài)系統(tǒng)答案B解析在同一地點(diǎn)，同種生物的一群個(gè)體

5、叫做種群；各種生物的總和稱為群落；生物與其無機(jī)環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。11下列敘述中，正確的是()A甲型H1N1病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征B一只變形蟲就是一個(gè)細(xì)胞C精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能D細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位答案B解析病毒盡管不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但屬于生物，所以具有生命特征；精子是精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的，它是染色體數(shù)目減半、能夠游動(dòng)的細(xì)胞；細(xì)胞是除病毒外一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位；變形蟲是單細(xì)胞的原生動(dòng)物，所以一個(gè)個(gè)體即是一個(gè)細(xì)胞。12(2010汕頭)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是()A細(xì)胞組織器官植物體B細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體C細(xì)胞器官系統(tǒng)植物體D

6、細(xì)胞器官組織植物體答案A解析綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官植物體，無系統(tǒng)。13(2010濰坊)下列各項(xiàng)中屬于一個(gè)種群的是()A一座山上的樹B校園操場邊一排長勢(shì)整齊的柳樹C一塊草地上的草D一片森林中所有的馬尾松答案D解析種群是一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個(gè)體。14(2009杭州模擬)大部分動(dòng)植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標(biāo)本做成很薄的切片，但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因?yàn)樗鼈?)A是單個(gè)或單層細(xì)胞B都帶有特殊的顏色C是無色透明的D是活的細(xì)胞答案A解析顯微鏡下觀察到的實(shí)驗(yàn)材料必須是薄而透明的。15(2010濰坊

7、)下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞結(jié)構(gòu)共性的是()A都具有遺傳物質(zhì)B都具有選擇通透性的膜結(jié)構(gòu)C都具有核糖體D都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器答案D解析凡具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都有相同的遺傳物質(zhì)DNA，細(xì)胞膜等膜結(jié)構(gòu)都具有選擇通透性，都具有核糖體這種細(xì)胞器來合成蛋白質(zhì)；具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器只存在于真核細(xì)胞中，而原核細(xì)胞中不存在。二、非選擇題16下面是幾種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中屬于原核生物的是_(填代號(hào))，能進(jìn)行光合作用的是_(填代號(hào))。(2)以上細(xì)胞結(jié)構(gòu)必須在_顯微鏡下才能觀察。在普通光學(xué)顯微鏡下不用染色即可觀察到E細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有_。(3)在個(gè)體正常發(fā)育過程中，若C細(xì)胞恢復(fù)分裂能力并能無限增殖，則說明該

8、細(xì)胞發(fā)生了_。如果想利用組織培養(yǎng)技術(shù)將E細(xì)胞培育成一個(gè)新個(gè)體，必須經(jīng)過_過程產(chǎn)生愈傷組織，然后通過_過程形成新個(gè)體。(4)將人的某種糖蛋白基因?qū)隑細(xì)胞中，表達(dá)出來的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下，也并不具備天然狀態(tài)下的活性。其原因是_。答案(1)B、DA、D、E(2)電子細(xì)胞壁、葉綠體、液泡(3)癌變脫分化再分化(4)核糖體上翻譯出多肽，還需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)一步加工，才能成為具有天然活性的糖蛋白，而B細(xì)胞沒有這兩種細(xì)胞器。17請(qǐng)根據(jù)下面四圖回答問題：(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，則c代表_，d代表_。(2)若圖乙中的3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍，最容易滅絕的生物是

9、_。(3)圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán)，a和b表示的器官分別是_、_。(4)圖丁是幾種生物的分類圖，關(guān)于三類生物各自共同特征的敘述正確的是()都是異養(yǎng)生物，且都能發(fā)生基因突變都不含葉綠素，且都是分解者都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁ABCD答案(1)細(xì)菌原核生物(2)a(3)肺心臟(4)D18探究細(xì)菌細(xì)胞壁的化學(xué)成分。原核細(xì)胞細(xì)菌具有細(xì)胞壁，為探究其化學(xué)成分，某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：(已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質(zhì)；且二者單獨(dú)檢驗(yàn)時(shí)互不干擾)(1)將細(xì)菌細(xì)胞粉碎后，用高速離心機(jī)分離得到細(xì)菌細(xì)胞壁。(2)將細(xì)菌細(xì)胞壁分成兩等份，編號(hào)為A、B。(3)取A加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑并加熱，取B加雙縮脲試劑，搖勻。(4)觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(5)現(xiàn)象及結(jié)果分析：現(xiàn)象：A_，B_；結(jié)論：_。現(xiàn)象：A_，