開學(xué)第一周班會課

1、第一周班會課,反思,1,整理課件,期末考試單科狀元,2,整理課件,年級前10名,3,整理課件,高一第二學(xué)期期末成績：,4,整理課件,高二第一學(xué)期期末成績：,5,整理課件,反 思,6,整理課件,為 什 么 上 高 中 ？,父母的含辛茹苦？,知識？,考大學(xué)？,實現(xiàn)理想？,工作與前途？,7,整理課件,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 與 努 力 方 向 ？,我 們 應(yīng) 該 怎 么 做 ？,8,整理課件,定位,目標(biāo),努力,具體怎么做？,9,整理課件,時間就是效率,目標(biāo)、自信、毅力,細(xì)節(jié)決定成敗,團(tuán)結(jié)就是力量,10,整理課件,目標(biāo)、自信、毅力,階段性目標(biāo)：每天、每周計劃,長久性目標(biāo)：每月、每學(xué)期,人生格言：激勵、提醒,靜

2、心、專心、恒心、不驕傲,11,整理課件,時間就是效率,沒有時間規(guī)劃，做事雜亂無章，那就沒有效率可言。 我們要做時間的指揮者，不能做時間的奴隸。 只有很好利用時間，掌握好自己的時間，才能將工作安排好， 完成好，才能真正實現(xiàn)“時間的考驗”。 早上：6:40 下午：5：30 晚上：6點40,12,整理課件,合理安排時間,養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣 （問題、審題、做題）,多做筆記，時刻提醒自己,細(xì)節(jié)決定成敗,13,整理課件,多向老師請教,多向同學(xué)請教,團(tuán)結(jié)就是力量,集體多多思考,14,整理課件,龜兔賽跑給我們的啟示,15,整理課件,很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過

3、比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一路領(lǐng)先?？吹綖觚敱贿h(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后面，兔子覺得，自己應(yīng)該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當(dāng)上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。,龜兔賽跑對我們的啟示,第一場,16,整理課件,勤奮、持之以恒。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，不能象兔子那樣干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。,啟示一：穩(wěn)步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。,17,整理課件,兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，

4、自己失敗只是因為過于自信而導(dǎo)致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。,龜兔賽跑對我們的啟示,第二場,18,整理課件,啟示二： 有優(yōu)勢且全力以赴一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。,19,整理課件,到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當(dāng)前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原先的策略，堅持以最快

5、的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進(jìn)了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進(jìn)，最終達(dá)到了終點。,龜兔賽跑對我們的啟示,第三場,20,整理課件,啟示三： 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變學(xué)習(xí)方法。,21,整理課件,故事還是沒有結(jié)束。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團(tuán)隊的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。,龜兔賽跑對我們的啟示,第四場,22,整理課件,啟示四： 發(fā)揚合作精神，共同促進(jìn)。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學(xué)、