建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)3000字

1、建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié) 3000 字我們這學(xué)期的前四周是畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間，之前我們分別進(jìn)行了認(rèn) 識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、建筑施工與管理實(shí)訓(xùn)，這次是畢業(yè)實(shí)習(xí)。我們都 很重視這次實(shí)習(xí)， 因?yàn)檫@是我們?cè)谛Ｆ陂g最后一次有學(xué)校組織的實(shí)習(xí) 了。我們專(zhuān)業(yè)一共分為八組，我就在第八組，有胡老師帶領(lǐng)，老師說(shuō) 實(shí)習(xí)的工地可以自己找， 我在同學(xué)的介紹下， 在焦東塔東社區(qū)衛(wèi)生服 務(wù)中心 綜合樓的一個(gè)舊房改造工地上實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)期間我經(jīng)常和老師保持聯(lián)系， 每周都有回報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展和心得。 在老師的熱心的關(guān)心和 指導(dǎo)下，我們實(shí)習(xí)期間學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)， 在實(shí)習(xí)中當(dāng)遇 到不懂得地方， 我們都及時(shí)問(wèn)指導(dǎo)老師， 所以在實(shí)習(xí)中我們都感到收 獲很

2、大，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜 合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程 施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí) , 學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方 法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)， 學(xué)習(xí)施工過(guò) 程中對(duì)技術(shù)的處理方法。在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高， 積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題， 并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)， 在工地 技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有 了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。1 、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先

3、檢查后使用的原則 ;鋼筋必須 有出廠(chǎng)合格證和檢驗(yàn)報(bào)告， 按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程 中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝T鋼筋對(duì)焊T 錐螺紋加工T彎曲成型T鋼筋綁扎。2 、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地 基土類(lèi)別、 施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。 模板及其支架應(yīng)具 有足夠的承載能力、 剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、 側(cè)壓力以及施工荷載。 澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、 側(cè)壓 力及施工荷載等作用下脹模 （變形） 、跑模（位移） 甚至坍塌的情況時(shí)有 發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對(duì)模板及其支 架進(jìn)行觀察、維護(hù)和發(fā)

4、生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。3 、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。 用于 檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。 取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不 得少于一次 ;2 、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足 100 盤(pán)時(shí)，取樣不 得少于一次 ;3 、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3 取樣不得少于一次 ;4 、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次 ;5 、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件， 同條件養(yǎng)護(hù)試件的 留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就

5、是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類(lèi)型，了解 工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械 設(shè)備的操作范圍和規(guī)程， 多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。 盡量爭(zhēng) 取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作， 參與進(jìn)入施工現(xiàn) 場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的 機(jī)械設(shè)備的性能。 帶著 各種各樣的疑問(wèn)， 我們一邊參觀一邊詢(xún)問(wèn)著， 嘗試了解常用的機(jī)械設(shè) 備。為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看 到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前 在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)， 主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪 拌作

6、業(yè)。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片， 當(dāng)攪拌筒繞水 平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相 摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。 為了進(jìn)行有效的成本控 制，工長(zhǎng)告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。因?yàn)榉帕享樞?不對(duì)會(huì)造成浪費(fèi)。 我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚， 據(jù)他介紹空 心磚具有良好絕熱性能， 主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部 位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔 （ 空心磚）1/2 處，孔向 下（將少數(shù)分布筋埋入 ）交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞， 應(yīng)將 3 塊 實(shí)心磚填入其中再施工。我們又詢(xún)問(wèn)了為了節(jié)約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌

7、和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)， 混凝土用水也需要干凈的水，因?yàn)槲鬯畷?huì) 影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求 ; 對(duì)水 泥標(biāo)號(hào)也有要求。不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇 到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富， 但理論中的東西要是也什么都不會(huì)， 那在實(shí)習(xí) 過(guò)程中就吃不開(kāi)了。 到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 才體會(huì)到并 不是課本中學(xué)的東西用不上， 而是要看你會(huì)不會(huì)用， 懂不懂得變通和 舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：?jiǎn)栴}一: 對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的 養(yǎng)護(hù)時(shí)間， 做試塊時(shí)應(yīng)該

8、振搗到什么程度， 混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù) 溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問(wèn)題二: 熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。 致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出 施工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的 操作不了解。問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對(duì)于建筑方面的一些出新了 解太少。實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)各行各業(yè)都辛苦，可是我們?cè)谶@里，不但看到了艱辛，也看到 了偉大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫?，仍然在為城市建設(shè)而努力著。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們?cè)俟さ?/p>

9、外面看到有民工站在某樓層高處 揚(yáng)言跳樓， 想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián)， 這件事情還引起當(dāng) 地媒體的反應(yīng)。我不希望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián)， 法律是最好的武器， 所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。 這種方 式真的已經(jīng)不是新聞了， 我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天 習(xí)慣了，不以為然了，民工們?cè)趺崔k ?拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè) 的一大問(wèn)題，因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^(guò)貸款來(lái)修房子， 再賣(mài)了房子發(fā)工錢(qián)， 或者直接走人?，F(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來(lái)支持建設(shè)支持 民工，讓辛苦為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之憂(yōu)， 在建筑工地上看 到的一些情況，讓我感慨萬(wàn)千。首先我想到的是安全問(wèn)題。 工

10、人們可能是太熟悉他們的工作了， 也認(rèn)為沒(méi)有什么大問(wèn)題， 于是就不注重那些器械操作規(guī)程， 認(rèn)為怎么 好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒(méi)有按照 規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾，人 站上去才會(huì)安全。 安全兜網(wǎng)也沒(méi)有按照規(guī)定架設(shè)， 灰土石塊掉下來(lái)砸 到下面的人就不說(shuō)了， 如果是人掉下來(lái)， 他的生命安全還能得到保證 嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上，結(jié)果被監(jiān) 工罵了而且扣了工錢(qián)。 是的，如果不小心，材料滾動(dòng)下來(lái)， 砸傷了人， 后果將會(huì)不堪設(shè)想。 為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買(mǎi)保險(xiǎn)， 應(yīng)該給他們上安全教育課。實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)一：該生綜

11、合素質(zhì)較好，愛(ài)崗敬業(yè)，工作能 力強(qiáng)，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期 間，是個(gè)出色的教學(xué)能手， 相信會(huì)在今后的工作中， 取的出色的成績(jī)。實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)二：該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)， 踏實(shí)肯干， 在工作中遇到不懂的地方， 能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng) 教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心 聽(tīng)取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué) 的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)， 該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度， 實(shí)習(xí)期間， 未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故 缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員 工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。實(shí)實(shí)習(xí)單位鑒定意見(jiàn)三： 該生在實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真 , 有很強(qiáng)的適 應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí) , 能夠利用所學(xué)的知