人教版七年級(jí)語文下冊(cè)《五單元閱讀25 短文兩篇共工怒觸不周山》研討課件_11

1、共工怒觸不周山,淮南子,溫故互查,（1）昔者，共工與顓頊/ 爭(zhēng)為 帝，怒而觸 /不周之山。 （2）天柱 /折，地維/ 絕。 （3）天 /傾西北，故 /日月星辰/移焉。,1、有感情地誦讀并熟練地背誦課文。 2、理解積累文言詞匯，能正確理解、翻譯課文。 3、分析共工的形象，學(xué)習(xí)古代勞動(dòng)人民的探索精神。,資料講壇，我做主,淮南子是一本什么書？ 共工和顓頊?zhǔn)呛卧S人也？ 戰(zhàn)爭(zhēng)為何一觸即發(fā)？,共工怒觸不周山選自淮南子天文。 淮南子又名淮南鴻烈，是西漢淮南王劉安及其門客集體撰寫的一部著作，今存的有二十一篇。全書內(nèi)容龐雜，它將道、陰陽、墨、法和一部份儒家思想糅合起來，但主要的宗旨傾向于道家。,人物介紹：,共工

2、：中國古代神話中的天神，為西北的洪水之神。據(jù)說共工氏姓姜，是炎帝的后代。 傳說他是二人首蛇身，滿頭的赤發(fā)，坐騎是兩條龍。 顓頊：傳說中的五帝之一，黃帝軒轅氏的孫子。,朗讀指導(dǎo)：,1、讀準(zhǔn)字音 2、讀準(zhǔn)節(jié)奏 3、讀出感情,聽錄音朗讀。（注意正音，把握好節(jié)奏） (1)顓頊（ zhunx ） 水潦（ shulo ） (2) 、共 工 與 顓 頊 爭(zhēng) 為 帝； 、怒 而 觸 不 周 之 山； （文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間或動(dòng)賓之間。 ） 、故 日 月 星 辰移 焉； 、故 水 潦 塵 埃歸 焉； （若句首出現(xiàn)表假設(shè)、轉(zhuǎn)折等的連詞，如“若”、“而”、“然則”等或表總結(jié)性的詞語，如“故”、“是故”等

3、，往往在這些詞語的后面要加以停頓。 ）,我來聽一聽 也來讀一讀,昔者，共工與顓頊/爭(zhēng)為帝，怒而觸/不周之山，天柱/折，地維/絕。天/傾西北，故/日月星辰/移焉;地/不滿東南，故/水潦塵埃/歸焉。,zmj-7696-43006.swf,昔者（ ）共工與顓頊爭(zhēng)為帝，怒而觸（ ）不周之山，天柱折，地維絕（ ）。 天傾西北，故日月星辰移焉（ ）；地不滿（ ）東南。故水潦塵埃歸（ ）焉。,我來譯一譯,從前,碰，撞,斷,這里，那里,塌陷,流向,據(jù)傳說，顓頊?zhǔn)巧瞎盼宓壑?。在民眾中有很高的威信。與顓頊同時(shí)，有個(gè)部落領(lǐng)袖，叫做共工氏。據(jù)說是炎帝的后代。他對(duì)農(nóng)耕很重視，尤其對(duì)水利工作更是抓緊，發(fā)明了筑堤蓄水的辦

4、法。 顓頊不贊成共工氏的做法。,背景資料：我來說,認(rèn)為共工氏是不能自作主張的。于是，顓頊與共工氏之間發(fā)生了一場(chǎng)十分激烈的斗爭(zhēng)。 要說這兩個(gè)人比起來，力氣上，共工氏要強(qiáng)；論機(jī)智，他卻不如顓頊。顓頊利用鬼神的說法，煽動(dòng)部落民眾，叫他們不要相信共工氏。當(dāng)時(shí)的人對(duì)自然知識(shí)缺少了解，對(duì)鬼神之事都極為相信，不少人上了顓頊的當(dāng)，共工氏不能得到民眾的理解和支持，,但他堅(jiān)信自己的計(jì)劃是正確的，堅(jiān)決不肯妥協(xié)。為了天下人民的利益，他決心不惜犧牲自己，用生命去捍衛(wèi)自己的事業(yè)。他來到不周山(今昆侖山)，想把不周山的峰頂撞下來，來表示自己的堅(jiān)強(qiáng)決心。共工氏英勇的行為得到了人們的尊敬。,1、本文講述了一個(gè)怎樣的故事? 2、

5、結(jié)合課文內(nèi)容，說說共工是一個(gè)怎樣的人（你從文中那個(gè)詞看出來的）？ 3、這則故事實(shí)際反應(yīng)了哪些內(nèi)容？ 夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么？,了解文章的內(nèi)容之后，在你的心目中，共工是一個(gè)怎樣的人？,我來說一說,正面:,反面:,勇敢堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。,性格暴躁、偏激任性、 不計(jì)后果,主題探討： 去掉神話色彩，還原本色。（即去掉文中的想象和夸張）這則神話故事實(shí)際反映了哪些內(nèi)容？ a.遠(yuǎn)古時(shí)期原始部落間的激烈斗爭(zhēng)。 b.先祖對(duì)自然界的巨變的認(rèn)知。,夸父和共工共同的特點(diǎn)是什么？,（1）夸父和共工都很勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。 （2）夸父和共工愿意犧牲自己來改造山河。夸父死后棄其杖，化為桃林，為后人止渴；共工為了廣大人民的利益，改造自然、征服自然不惜犧牲自己的生命。 他們都是神話傳說中的華夏民族的英雄。,運(yùn)用聯(lián)想和想象，描述“共工與顓頊爭(zhēng)為帝”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景。（100字以上） 提示：運(yùn)用心理、語言、動(dòng)作、等描寫方式，還可加適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫。還可從古代部落之間戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，可從勝利者去想象，從人物關(guān)系。,雨，下的很大！共工深藍(lán)的頭發(fā)干枯焦黃，衣服也破碎不堪，跟老對(duì)手顓頊打了1天1夜還沒分出勝負(fù)，只看見顓頊輕縱五爪金龍而來。共工仰戟迎上，又是一擊，共工已知今日難以活命。同時(shí)也激發(fā)了他那彪捍的個(gè)性