職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定管理系統(tǒng)

1、-課程報(bào)告職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定管理系統(tǒng)基礎(chǔ)信息模塊小組成員：授課教師：學(xué)科（專業(yè)）：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)提交日期：2013年 08月開發(fā)報(bào)告一系統(tǒng)分析1 概述該部分主要介紹職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定管理系統(tǒng)項(xiàng)目開發(fā)的背景、目的、對(duì)象以及研究?jī)?nèi)容。1.1開發(fā)背景每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)再每次考試之后都會(huì)進(jìn)行考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析工作，而這些工作都必須在考試結(jié)束后一個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)完成。大量的成績(jī)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作如果只靠人工完成，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易出錯(cuò)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)在日常管理應(yīng)用中迅速普及，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)生成績(jī)管-理勢(shì)在必行。因此需要開發(fā)出一個(gè)滿足學(xué)校進(jìn)行成績(jī)的錄入、查詢、報(bào)表、修改、和打印等需求的功能完善。安全

2、可靠。迅速便捷的職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定管理系統(tǒng)。1.2開發(fā)目的開發(fā)出一個(gè)操作簡(jiǎn)便、界面友好、靈活實(shí)用、安全可靠的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)的開發(fā)以教務(wù)管理人員、任課教師和學(xué)生服務(wù)為對(duì)象，能夠提高學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析效率，減輕教務(wù)管理人員對(duì)學(xué)生成績(jī)管理和統(tǒng)計(jì)的負(fù)擔(dān)，能提高學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)的規(guī)范化管理。該成績(jī)管理系統(tǒng)能夠及時(shí)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行收集整理，使學(xué)校相關(guān)部門及時(shí)獲取可靠的學(xué)生成績(jī)信息，便于管理。方便各任課教師記錄， 統(tǒng)計(jì)所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)， 提高工作效率，減輕負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。實(shí)現(xiàn)快速方便地處理大量成績(jī)數(shù)據(jù)信息，完成成績(jī)的錄入、修改、刪除、統(tǒng)計(jì)、查詢等處理要求，之后輸出和打印成績(jī)單和各種成績(jī)報(bào)表。

3、方便學(xué)生查詢自己各科目成績(jī)以及自己成績(jī)的分布排名等。1.3 開發(fā)對(duì)象該項(xiàng)目適用對(duì)象為培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理人員、任課教師和在校學(xué)生。1.4研究?jī)?nèi)容1. 文件的創(chuàng)建、讀寫等操作，存取系統(tǒng)所需要的數(shù)據(jù)。2. 使用 DLL軟件開發(fā)理念，實(shí)現(xiàn)軟件的升級(jí)功能。將所有的功能函數(shù)代碼盡量寫到 dll 文件中，而在主界面程序中只是調(diào)用這些功能函數(shù)。3. 使用多線程進(jìn)行大規(guī)模運(yùn)算或定時(shí)提醒等2 需求分析該部分對(duì)系統(tǒng)功能要求分析和性能要求分析以便制定出系統(tǒng)目標(biāo)。2.1功能要求根據(jù)用戶需求，系統(tǒng)需向用戶提供以下功能：1. 系統(tǒng)登錄功能：根據(jù)管理員、教師、學(xué)生三種身份設(shè)計(jì)不同用戶的操作權(quán)限和登錄方式。2. 班級(jí)管理功能：班

4、級(jí)的添加、修改、刪除功能。-3. 成績(jī)管理功能：錄入、修改、刪除、查詢、統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)，能一次性錄入某班全部學(xué)生成績(jī)。4. 信息管理功能：添加、修改、刪除、查詢學(xué)生基本信息，能一次性導(dǎo)入某班全部學(xué)生信息。5. 成績(jī)查詢功能：每個(gè)學(xué)生可以查詢自己所有課程的成績(jī)。教師可以查詢所帶班級(jí)的成績(jī)，可以對(duì)成績(jī)進(jìn)行排序和統(tǒng)計(jì)。管理員可以查詢?nèi)昙?jí)所有學(xué)生所有課程的成績(jī)并進(jìn)行排序和統(tǒng)計(jì)，所有人都可以瀏覽各個(gè)班級(jí)的公共信息。6. 用戶管理功能：管理員能夠添加、修改、刪除用戶信息。2.2 性能要求1. 易操作性：所開發(fā)的系統(tǒng)應(yīng)做到操作簡(jiǎn)單，盡量使系統(tǒng)操作不受用戶對(duì)電腦知識(shí)水平的限制。2. 可維護(hù)性：系統(tǒng)應(yīng)易于修改、

5、易于擴(kuò)充、易于維護(hù)，能夠適應(yīng)業(yè)務(wù)不斷發(fā)展變化的需要。3. 可靠性：系統(tǒng)在運(yùn)行中要不發(fā)生或極少發(fā)生故障，在偶然事故及操作失誤時(shí)，系統(tǒng)應(yīng)具有較強(qiáng)的出理能力，而不應(yīng)造成信息的丟失或破壞。4. 安全性：保證系統(tǒng)的物理安全、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和獲取的安全與保密，做好使用人員的授權(quán)管理。5. 實(shí)用性：系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)最大限度發(fā)揮計(jì)算機(jī)的高速處理、海量存儲(chǔ)能力。6. 開放性：系統(tǒng)能夠在開放的硬件體系結(jié)構(gòu)中運(yùn)行，并且能與其他系統(tǒng)順利連接，不會(huì)因外部系統(tǒng)的不同面要做在量的修改工作。2.3 數(shù)據(jù)庫(kù)需求數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)系統(tǒng)操作和處理的數(shù)據(jù)具有綜合管理的作用，在具有信息管理的系統(tǒng)中占有非常重要的地位，數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞將直接對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的

6、執(zhí)行效率以及實(shí)現(xiàn)的效果產(chǎn)生影響。合理的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以提高數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的效率，保證數(shù)據(jù)的完整性和一致性。數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析就是分析用戶的需求，根據(jù)用戶的需求，分析確定該系統(tǒng)會(huì)操作處理那些數(shù)據(jù)，對(duì)確定好的數(shù)據(jù)-根據(jù)它們之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。需求分析結(jié)果直接反映客戶的要求，需求分析結(jié)果是否準(zhǔn)確將直接影響到后面各個(gè)階段的設(shè)計(jì)結(jié)果是否合理和正確。因此做好數(shù)據(jù)庫(kù)的需求分析是非常重要的環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)庫(kù)需求分析的任務(wù)就是通過詳細(xì)調(diào)查現(xiàn)實(shí)中要處理的對(duì)象，明確用戶的各種需求，然后在此基礎(chǔ)上確定新系統(tǒng)的功能。新系統(tǒng)必須充分考慮今后可能的擴(kuò)充和改變，不能僅僅按當(dāng)前應(yīng)用需求來設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。針對(duì)該系統(tǒng)的要求，對(duì)該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)

7、需求做了詳細(xì)的分析。基于學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)功能主要體現(xiàn)在多用戶登錄信息、 學(xué)生基本信息、 教師基本信息、 班級(jí)基本信息、學(xué)生成績(jī)信息的管理上。該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)需求主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1. 用戶只有輸入正確用戶名和密碼才能登錄系統(tǒng)。2. 管理員需要對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理。3. 管理員需要對(duì)教師信息進(jìn)行管理。4. 管理員需要對(duì)班級(jí)信息進(jìn)行管理。5. 管理員、教師、學(xué)生需要對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行查詢。6. 教師需要對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行錄入。根據(jù)上述系統(tǒng)功能分析和需求分析，設(shè)計(jì)如下所示的數(shù)據(jù)項(xiàng)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：1. 學(xué)生信息，包括數(shù)據(jù)項(xiàng)：用戶 ID，用戶名，性別，出生年月，院系，專業(yè)，班級(jí)，電話，家庭住址。2. 教師

8、信息，包括數(shù)據(jù)項(xiàng)：用戶 ID，用戶名，性別，課程，電話，出生年月，家庭地址。3. 班級(jí)信息，包括數(shù)據(jù)項(xiàng)：所屬院系，專業(yè)，輔導(dǎo)員，班長(zhǎng)，班級(jí)人數(shù)。4. 成績(jī)信息，包括數(shù)據(jù)項(xiàng)：各科目成績(jī)。3 概要分析該部分主要結(jié)束系統(tǒng)目標(biāo)、系統(tǒng)模塊結(jié)構(gòu)以及系統(tǒng)邏輯模型。3.1系統(tǒng)目標(biāo)學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)由八大部分組成：信息載入，信息創(chuàng)-建，信息查詢，信息修改，信息統(tǒng)計(jì)，信息顯示以及退出程序。這八個(gè)模塊既互相聯(lián)系又互相獨(dú)立，其中信息查詢，信息修改，信息統(tǒng)計(jì)，信息顯示，保存信息這五個(gè)模塊必須以信息載入或信息創(chuàng)建為基礎(chǔ)。1. 信息載入模塊：主要是將已有的學(xué)生成績(jī)總表提入到系統(tǒng)，以此為基礎(chǔ)，再進(jìn)行。2. 信息創(chuàng)建模塊：對(duì)學(xué)生

9、的成績(jī)進(jìn)行錄入，然后通過其他的操作，保存為所需的文件；3. 信息查詢模塊：在信息載入和信息創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行查詢；4. 信息修改模塊：在信息載入和信息創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，對(duì)班級(jí)信息，教師信息，學(xué)生基本信息，學(xué)生的相關(guān)成績(jī)等進(jìn)行修改；5. 信息統(tǒng)計(jì)模塊：在信息載入和信息創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的相關(guān)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，例如按照學(xué)號(hào)、各門成績(jī)、總成績(jī)等順序倒序輸出學(xué)生成績(jī)；6. 信息顯示模塊：在信息載入和信息創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，顯示班級(jí)所有學(xué)生成績(jī)（教師）或顯示年級(jí)所有學(xué)生成績(jī)（管理員）；7. 保存信息模塊：在信息載入和信息創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行必要的編輯后，保存所需的文件；8. 退出程序：退出該程

10、序。 3.2 系統(tǒng)目標(biāo)前臺(tái)界面包括登錄，注冊(cè)，修改自己的信息，密碼和查看考試成績(jī)。后臺(tái)界面包括管理員登錄，查看學(xué)員信息，以及對(duì)學(xué)員信息增加、刪除和修改操作，以及自己密碼修改操作；同時(shí)還對(duì)學(xué)員成績(jī)進(jìn)行添加刪除操作，這個(gè)界面同時(shí)控制前臺(tái)學(xué)員成績(jī)查詢操作即通過后臺(tái)的錄入來改變前臺(tái)的效果。-圖 1. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖二界面功能實(shí)現(xiàn)1. 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)若要實(shí)現(xiàn)界面，則數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)有三張表，一個(gè)學(xué)生基本信息表，一個(gè)成績(jī)信息表，一個(gè)是管理員表；學(xué)員信息表（ stdInfo）學(xué)員成績(jī)單表包括學(xué)號(hào)（ stdXh ）、密碼（ stdMm）、身份證號(hào)碼（ stdSfzhm ）、姓名（ stdXm）、入學(xué)時(shí)間（ stdRxsj ）

11、、所在班級(jí)（ stdSzbj ）、是否畢業(yè)（ stdSfby ）、家庭地址（ stdJtdz ）、聯(lián)系電話（ stdLxdh ）、是否有變更請(qǐng)求（ stdBgqq ）。數(shù)據(jù)類型設(shè)計(jì)如下圖 2所示：并將學(xué)號(hào)設(shè)置為主鍵。-圖 2.stdInfo 數(shù)據(jù)類型設(shè)計(jì)設(shè)置好后，開始對(duì)表中錄入數(shù)據(jù)，如圖3所示：圖 3. 學(xué)員信息表添加數(shù)據(jù)1）J教員表（ administrator）包括教員登陸的用戶名和密碼，用戶名為主鍵。2）成績(jī)表（ achievement ）成績(jī)表內(nèi)容包括： 考試編號(hào)（ acid ）、學(xué)生學(xué)號(hào)（ stdXh ）、課程名稱（acKcmc）、考試時(shí)間（acKssj ）、考試次數(shù)（ acKscs

12、 ）、考試成績(jī)（ acKscj ） ; 成績(jī)表類型設(shè)計(jì)如圖 4 所示：圖 4.achievement 表數(shù)據(jù)類型設(shè)計(jì)-需要注意的是，此處有一個(gè)主外鍵關(guān)系：考試編號(hào)（acid ）為主鍵，學(xué)號(hào)（stdXh ）設(shè)為外鍵，來源于stdInfo表中的學(xué)號(hào)信息。3）管理員表（ administrator）管理員表包括用戶名（adminuser ）、用戶密碼（ adminpass ）。數(shù)據(jù)類型均設(shè)為 varchar 類型；2. 前臺(tái)設(shè)計(jì)前臺(tái)設(shè)計(jì)分為三個(gè)頁(yè)面，即學(xué)員登錄界面（ Default.aspx ）、學(xué)員信息顯示頁(yè)面（ ModifyInfo.aspx ）、成績(jī)查詢頁(yè)面（ showSource.aspx

13、）。這里將簡(jiǎn)要介紹一下。待會(huì)重點(diǎn)介紹后臺(tái)設(shè)計(jì)。1 ） 學(xué)員登錄界面（ Default.aspx ）設(shè)計(jì)一個(gè)登錄控件，一個(gè)超鏈拉接按鈕，一個(gè)為管理員登錄直接跳轉(zhuǎn)到管理員登錄界面，如圖 5所示圖 5. 學(xué)員登錄界面2） 學(xué)員信息顯示頁(yè)面（ ModifyInfo.aspx ）設(shè)計(jì)單擊 showSource.aspx 頁(yè)面中的“信息個(gè)人信息”超鏈接，即進(jìn)入 ModifyInfo.aspx頁(yè)面，頁(yè)面設(shè)置如下圖所示，要進(jìn)行修改，就得先顯示其信息，故也用DataSource 控件進(jìn)行綁定，再用 DatailsView 來進(jìn)行顯示，用 FormView進(jìn)行是否更新操作。再就是對(duì)登錄密碼修改。完成后顯示頁(yè)面如所

14、示圖 6. 學(xué)員信息設(shè)計(jì)頁(yè)面圖7. 學(xué)員信息顯示運(yùn)行界面3） 成績(jī)查詢頁(yè)面（showSource.aspx ）主要應(yīng)用兩個(gè)控件 Sql DataSource,GridView, 如下左圖8，登錄成功后，顯示的界面如下右圖 8所示圖 8. 成績(jī)查詢?cè)O(shè)計(jì)和運(yùn)行頁(yè)面2. 后臺(tái)設(shè)計(jì)1） 整體部局-新建文件夾 admin，里面包含如下文件：管理員登錄界面（ login.aspx）、框架頁(yè)（ Default.aspx）、信息管理界面（ manageStdInfo.aspx ）、修改學(xué)員信息頁(yè)面（ ModifyStdInfo.aspx ）、學(xué)員添加頁(yè)面（ addStdInfo.aspx ）、添加成績(jī)信息（

15、achievement.aspx ）2） 管理員登錄頁(yè)面添加一個(gè)登錄控件 Login, 登錄成功后將會(huì)跳轉(zhuǎn)到 Default.aspx 頁(yè)面，即把控件屬性 DestinationPageUrl 設(shè)為 Default.aspx 即可，登錄后會(huì)觸發(fā)身份驗(yàn)證事件：即取文本框值并進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢并賦值，用 ExecuteScalar 執(zhí)行，若返回值大于 1則登錄成功。代碼如下：stringadminuser = Login1.UserName.Replace( , );stringadminpass =Login1.Password.Replace(, );string sql = select co

16、unt(*) from administrator where adminuser=adminuser and adminpass=adminpass ;SqlParameter param =newSqlParameter ( adminuser , SqlDbType.Char), newSqlParameter ( adminpass , SqlDbType.VarChar);-param0.Value = adminuser;param1.Value = adminpass;intusercount =( int )( sqlHelp .ExecuteScalar(sqlHelp .C

17、onnectionStringLocalTransaction,CommandType.Text, sql, param);if(usercount 0)e.Authenticated =true ;Sessionadminuser = adminuser;elsee.Authenticated =false ;3）框架頁(yè)面用框架集 frameset, 豎著劃分（ cols ） , 頁(yè)面的左邊顯示的是 menu.htm頁(yè)面（ menu.htm的內(nèi)容是一些信息的超鏈接） ，右邊顯示的是 manageStdInf.aspx 頁(yè)面，代碼如下：4）信息管理界面包括兩個(gè)控件，SqlDataSource,

18、GridView,在用SqlDataSource 配置數(shù)據(jù)源時(shí)，在指定表中的列時(shí)，除了stdMm不選，其余均選，如圖 9所示。-圖 9. 數(shù)據(jù)綁定配置過程再用 GridView 綁定 SqlDataSource 數(shù)據(jù)源即可對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容進(jìn)行顯示即可，再在后臺(tái)頁(yè)面進(jìn)行判斷管理員是否登錄，如果管理員沒有登錄的話，就返回登錄界面進(jìn)行登錄下，代碼如下：if (Session adminuser = null | Session adminuser .ToString().Length = 0)Response.Redirect(login.aspx);如果點(diǎn)擊該頁(yè)面的修改，則跳轉(zhuǎn)到ModifyStdIn

19、fo.aspx頁(yè)面。5）修改學(xué)員信息頁(yè)面也是兩個(gè)控件，即SqlDataSource,FormView,同樣SqlDataSource 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行綁定，綁定過程中選項(xiàng)擇支持更新和修改功能。FormView進(jìn)行顯示，如圖10所示：-圖 10. 學(xué)員修改頁(yè)面設(shè)計(jì)點(diǎn)擊更新或取消觸發(fā)后臺(tái)事件，在 FormView中的 ItemUpdated 事件中進(jìn)行設(shè)置，代碼如下：protected void FormView1_ItemUpdated( object sender, FormViewUpdatedEventArgs e)Response.Redirect(manageStdInfo.aspx);運(yùn)行

20、后得到界面：圖 11. 學(xué)員信息修改運(yùn)行界面修改完成后單擊更新，會(huì)自動(dòng)跳到manageStdInfo.aspx 界面，如下圖 12所示：-圖 12. 學(xué)員信息管理運(yùn)行界面6） 學(xué)員添加頁(yè)面添加學(xué)生信息仍用 FormView控件，再對(duì)“添加”按鈕添加一個(gè)觸發(fā)事件，即先將 FormView中的值賦值，再對(duì)學(xué)號(hào)進(jìn)行驗(yàn)證判斷，如果數(shù)據(jù)庫(kù)中沒有存在相同學(xué)號(hào)，則進(jìn)行添加學(xué)員記錄，再進(jìn)行判斷是否添加成功，具體代碼如下：/ 獲得 FormView控件中各個(gè)屬性控件的值stringStdXh =( TextBox )FormView1.FindControl(txtStdXh).Text;stringStdMm

21、 =( TextBox )FormView1.FindControl(txtStdMm).Text;stringStdSfzhm =( TextBox )FormView1.FindControl(txtStdSfzhm ).Text;stringStdXm =( TextBox )FormView1.FindControl(txtStdXm).Text;stringStdRxsj =( TextBox )FormView1.FindControl(txtStdRxsj).Text;stringStdSzbj =( TextBox )FormView1.FindControl(txtStdSz

22、bj).Text;stringStdLxdh =( TextBox )FormView1.FindControl(txtStdLxdh).Text;stringStdJtdz =( TextBox )FormView1.FindControl(txtStdJtdz).Text;if (StdXh.Length != 20)/ 驗(yàn)證學(xué)號(hào)是否符合格式-labMsg.Text = 學(xué)號(hào)必須為 20位數(shù)字字符串！ ;else/ 查詢學(xué)號(hào)是否存在string sql = select count(*) from stdInfo where stdXh=stdXh ;SqlParameter param

23、= new SqlParameter newSqlParameter ( stdXh , SqlDbType.Char);param0.Value = StdXh;intusercount =( int )( sqlHelp .ExecuteScalar(sqlHelp .ConnectionStringLocalTransaction,CommandType.Text, sql, param);if(usercount = 0)/ 添加學(xué)生記錄stringinsertsql =insert intostdInfo(stdXh,stdMm,stdSfzhm,stdXm,stdRxsj,stdS

24、zbj,stdSfby,stdJtdz,stdLxdh);insertsql +=values(stdXh,stdMm,stdSfzhm,stdXm,stdRxsj,std Szbj,0,stdJtdz,stdLxdh) ;SqlParameter insertParam =newSqlParameter newSqlParameter ( stdXh , SqlDbType.Char), new-SqlParameter ( stdMm, SqlDbType.Char),newSqlParameter ( stdSfzhm , SqlDbType.Char),newSqlParameter ( stdXm, SqlDbType.Char),newSqlParameter ( stdRxsj , SqlDbType.DateTime),