五年級作文我的老師五年級寫老師的作文

1、五年級作文我的老師五年級寫老師的作文作文網(wǎng)為你精心推薦：我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我 的老師 | 教師節(jié)五年級我的老師作文一：我的老師作文從剛剛步入校園到現(xiàn)在，我遇到了很多的老師，教師節(jié)快來了我 很想親自對這些老師送上我的祝福以及感謝。 可是很多老師我都沒有 再見了。教過我的那些老師都是那樣無私地奉獻(xiàn)著，教育著我們。他 們不僅為我們付出了很多心血，而且也不求回報地關(guān)心著我們。我們的老師教育我們要心懷感恩地去感謝我們的父母同學(xué)以及幫 助過我們的人。 然而我們卻總是忘了感謝我們的老師。 因而我想對那 些不尊重老師的同學(xué)說， 做一個尊敬老師對老師心懷感恩的

2、人吧。 在 此時我最想說對我的英語老師說一句感謝。丁老師，你是一個樂觀、幽默的老師。在我難過時，你會用一兩 句風(fēng)趣的話把我逗笑；當(dāng)你自己遇到什么挫折，依然樂觀向上，還告 訴我們要樂觀看人生。丁老師你更是一位敬業(yè)的好老師。他由于過度勞累，得了咽炎， 現(xiàn)在已經(jīng)十分嚴(yán)重了。有一次，他告訴我，他去醫(yī)院接受治療，吐了 好多血! 我驚呆了，如此嚴(yán)重的病，他還是堅持給我們上課。聲音低 沉但依然能聽清楚， 嗓子疼得厲害但還是侃侃而談。 這多讓我感動啊 !快要考初中了，丁老師為了我們更是忙得不可開交。又是制作課 件啦，又是帶著我們啦他從沒喊過累，因為他愛作文網(wǎng)為你精心推薦：我想對老師說 | 老師我想對你說 |

3、老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我 的老師 | 教師節(jié)五年級我的老師作文一：我的老師作文 從剛剛步入校園到現(xiàn)在，我遇到了很多的老師，教師節(jié)快來了我 很想親自對這些老師送上我的祝福以及感謝。 可是很多老師我都沒有 再見了。教過我的那些老師都是那樣無私地奉獻(xiàn)著，教育著我們。他 們不僅為我們付出了很多心血，而且也不求回報地關(guān)心著我們。我們的老師教育我們要心懷感恩地去感謝我們的父母同學(xué)以及幫 助過我們的人。 然而我們卻總是忘了感謝我們的老師。 因而我想對那 些不尊重老師的同學(xué)說， 做一個尊敬老師對老師心懷感恩的人吧。 在 此時我最想說對我的英語老師說一句感謝。丁老師，你是一個樂觀、幽默的老師。在我難過

4、時，你會用一兩 句風(fēng)趣的話把我逗笑；當(dāng)你自己遇到什么挫折，依然樂觀向上，還告 訴我們要樂觀看人生。丁老師你更是一位敬業(yè)的好老師。他由于過度勞累，得了咽炎， 現(xiàn)在已經(jīng)十分嚴(yán)重了。有一次，他告訴我，他去醫(yī)院接受治療，吐了 好多血! 我驚呆了，如此嚴(yán)重的病，他還是堅持給我們上課。聲音低 沉但依然能聽清楚， 嗓子疼得厲害但還是侃侃而談。 這多讓我感動啊 !快要考初中了，丁老師為了我們更是忙得不可開交。又是制作課件啦，又是帶著我們啦他從沒喊過累，因為他愛學(xué)生勝過愛自己。 為了我們他可以舍棄一切。丁老師 * 一位老師。他雖然職業(yè)平凡，但依然偉大；雖然對我們 很嚴(yán)厲，但他愛我們。他是真心為了學(xué)生的。我永遠(yuǎn)不

5、會忘記這位老 師。五年級我的老師作文二：我的老師我們的老師們孜孜不倦地哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，辛勤而 無私地培養(yǎng)了一批又一批的人才。 他們不為索取卻一直在精心地呵護(hù) 著，正是有了他們耳朵精心呵護(hù)，我們才能夠在校園里健康、活潑的 成長。在課堂上，老師會用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如 癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及別的與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。這 樣，在考試時，你定會取得意想不到的成績。記得有一次，班里有幾個同學(xué)考的不是太好，十分不開心，老師 看見了，走向前去，跟那個同學(xué)說： “沒事的，失敗是成功之母，相 信你在下一次次測驗中一定能取到優(yōu)異的成績， 加油。同學(xué)在聽了老 師的話以后，充滿

6、了信心，果真，在這次的測驗中拿到了滿意的成績。遇上難題時，謝老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有 學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度，這一來，恰恰使我們在討論中獲益不少，因 此有人曾打趣說：“謝老師頭上的白頭發(fā)，相信一定是認(rèn)真換來的。謝老師循循善誘教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基 礎(chǔ)，我將來一定全力以赴，做一個社會有益的人，除了報答父母，還 感謝您的悉心栽培。五年級我的老師作文三：愛老師，尊重老師又到了金秋涼爽的九月，教師節(jié)也又踏著輕盈的腳步向我們緩緩 走來。同學(xué)們，對我們來說，老師就好象那棵老芭蕉，我們就是一群小 芭蕉。我們從無知幼稚的兒童在老師的幫助下，變成了懂事的少年。 在這其中，老師

7、就是我們最敬佩，最感激的人。他無時無刻地在為我們操勞。他在夜燈下為我們批改作業(yè)，在炎熱下為我們講課。瞧，老師昨 天又為我們熬夜了，都有黑眼圈了，好象臉頰又瘦了一圈，眼睛也多 了兩樣血絲和皺紋。他顯得那樣憔悴。老師您是我們最尊敬的人。您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一 份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)， 讓我們永志不忘。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個 人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨 !愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、 一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶 祝教師節(jié)的電子郵件 帶給您節(jié)日的快樂和欣慰

8、的感受。老師，在您的辛勤教導(dǎo)下，在您的鼓勵幫助下，在您的關(guān)心愛護(hù) 下，我們像小樹苗一樣茁壯成長。我們想衷心地對您說： “老師，您 辛苦了，我們愛您，祝您身體健康，萬事如意?！弊屛覀兒霌P(yáng)尊師重 教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的 良好氛圍。 我代表全體學(xué)生向您保事做起， 認(rèn)真聽好每位老師的每一 堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做 到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一 個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn) !祝愿教師身體健康 !五年級我的老師作文四：班主任朱老師 翻開回憶的相冊，記憶中那一個個畫面就像是忽然綻開的動人的 鮮

9、花，不論春夏秋冬，它總會是最美的。在我眼中，朱老師就如鮮花 般美麗而動人。我們的班主任朱老師有一雙小小的、卻又炯炯有神的眼睛，一張 紅紅的嘴巴不厭其煩的教給我們許多知識與道理， 一頭彎彎的卷發(fā)顯 得整個人很精神。作為班主任，只有朱老師會和我們朝夕相處、貼近并了解我們。 她了解我們，我們也了解她，因為我們親眼看到，無論是寒冷的冬季， 還是赤日炎炎的夏日， 她總是筆挺地站在講臺上給我們傳授知識， 放 學(xué)后目送我們回家。我永遠(yuǎn)無法忘記，在幾年前，那個寒冷的冬天，朱老師的一只腳 受傷了，她一只腳穿著棉鞋，另一只腳上卻裹著厚厚的紗布，拖著一 只拖鞋，一瘸一拐地走進(jìn)教室，若無其事地給我們講課，可我們都已

10、經(jīng)震驚了。她的手已被凍得通紅，我們也冷得發(fā)抖了。可朱老師還是 一如既往地鼓勵著我們， 頓時意志力戰(zhàn)勝了所有寒冷， 我們在朱老師 的感染下，認(rèn)真地聽起了課。也許，這么多年過去了，其他同學(xué)都已 經(jīng)忘了這件事了，可我會永遠(yuǎn)記得朱老師為我們做的一切 ! 因為我認(rèn) 為，朱老師是這世界上最美的、最偉大的老師 ! 我更不能忘記，朱老 師曾語重心長地教給我的道理?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 老師，您就像那燃燒的蠟燭、吐絲的蠶一樣默默無聞地奉獻(xiàn)，卻不求 回報! 我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望 !五年級我的老師作文五：我的任老師 任老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她頭發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根 銀絲，可能

11、是為我們而過度勞累的吧 ! 小小的眼睛十分利銳，我們上 課做小動作，都逃不過她的“火眼金睛”。任老師平時對待同學(xué)很嚴(yán) 肅，上課總是板著個臉，使我們上她課的時侯有 - 些恐懼。任老師上課時，總會把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問時， 她總是先讓我們獨立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的 思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。 到了任老師寢室， 她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難 題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我 們，陪我們談心，還關(guān)心我們在學(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫 我多穿衣服。任老

12、師不僅上課十分專心，沒有半點馬虎，而且空余時間也不例外 . 。下課時，還要抓緊時間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦 的身體離開辦公室。 晚上還要回室備課 真辛苦呀 ! 這是很多個 老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。老師是你用辛勤的汗水哺育了我們 ! 你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮 我們。老師，我最想對你說 : 你辛苦了 ! 我永遠(yuǎn)愛你 ! ”五年級我的老師作文六：向您致敬當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的 時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技 藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。您是天上最亮的北斗星，而 我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子， 每當(dāng)我迷失方

13、向時， 只要一看見你 耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。您是山間最清涼的山泉，您 用您的博學(xué)多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界， 讓我們看到這個世 界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像 山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；螢火蟲的可貴，在于用那盞 掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。 看這遍地怒放的鮮花， 哪一朵上沒有您的心血， 哪一朵上沒有您的笑 影?人說春蠶到死絲方盡，您偉大的老師，您的愛，如陽光一般 溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您 的愛，高潔而偉大 ! 宋佳芯代表全體學(xué)生向您保證從

14、身邊小事做起，紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在 學(xué)生的眼里卻是那么的堅定： 您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳， 您可知 道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。 啊，有了您， 花園才這般艷麗，大地才充滿春意 ! 老師，快推開窗子看吧，這滿園 春色，這滿園桃李，都在向您敬禮：祝愿親愛的教師們身體健康 ! 教 師節(jié)快樂 !五年級我的老師作文七：我的班主任老師“靜靜的深夜燈光在閃耀，老師的房間徹夜明亮”，每當(dāng)聽 到這熟悉的旋律，我就會情不自禁的想起我的班主任老師 .記得那天最后一節(jié)課是語文 . 上午老師已經(jīng)帶病堅持上課了 .上課 時，老師雙眼疲憊，還時不時的咳嗽 . 只見

15、老師一邊咳嗽一邊用手不 停的錘著胸口 .那咳嗽聲如同撕心裂肺般震得我們每個同學(xué)的心隱隱 作痛. 我想，下午老師應(yīng)該請假休息吧 ! 正想著鈴聲響了， 我們回到座 位上，看起了課外書， 可是鈴聲剛落， 樓道里就傳來了 “咚咚、咚咚” 的腳步聲，這聲音熟悉極了 . 我們側(cè)耳傾聽，這聲音似乎比以前慢了 很多，老師不是病了嗎 ?怎么還不休息呀 ?我正想著， 一個在門口觀望 的同學(xué)說：“老師來了 !” ，我們立刻收起課外書，拿出語文書，端 正的坐在位置上 .腳步聲越來越近，終于我們看到老師向我們走來，她迷迷糊糊的 往里走，眼睛顯得很疲憊，腳底下好像踩了棉花一般 . 她好像都不曉 得往哪里走，憑著幾年的習(xí)慣

16、，她的腳把她帶進(jìn)了課堂 .“同學(xué)們，這節(jié)課我們寫課堂作業(yè)”，她說話有氣無力，她太累 了，需要好好休息，可是為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，老師卻一直堅持著 上完最后一堂課 . 發(fā)下本子后，老本可以休息一下，可老師又昨天的 家庭作業(yè)放學(xué)了，此時已是夕陽西下， 晚霞映得老師的臉通紅通紅 . 我發(fā)現(xiàn) 他有些體力不支，推車的雙手在顫抖，穿著皮鞋的腳“趿拉趿拉”地 走著，好像抬不起來似的 . 望著老師疲憊的身影，我心里感到陣陣不 安.啊，老師您辛苦了 ! 您是一把傘，為我們撐出一片天 : 您是一盞燈， 為我們照亮人生路 : 您是智慧的源泉，您是進(jìn)步的靈魂 !五年級我的老師作文八：我的老師 我的老師名字很好聽，長的

17、也很漂亮，有著一雙大大的眼睛和一 頭長長的頭發(fā)，可是我崇拜我的老師可不是因為她長的漂亮喔 ! 而是 因為我對我們老師的做事態(tài)度、創(chuàng)意和教學(xué)認(rèn)真的樣子而備受很大 * 。我開始崇拜老師是從某一天的回家功課。那天，老師出了很多的 回家功課，其中有一項是”剪報”我覺得好像很困難，可是當(dāng)老師講 解完時，我才覺得好有趣老師真有創(chuàng)意， 想到可以透過這種寫學(xué)習(xí)單 的方式，讓我們學(xué)到更多的課外知識。每一次，老師要上語文課時， 全班頓時就會像中樂透一樣開心，因為大家最喜歡上老師的語文課， 老師上課方式活潑、有趣，所以令大家每天都很希望可以上語文課。因為老師上課認(rèn)真、做事認(rèn)真的態(tài)度讓我下定決心，我長大以后 一定要成

18、為像我們老師這樣了解學(xué)生、 做是負(fù)責(zé)、態(tài)度誠懇的好老師。 所以老師是我現(xiàn)在、以后最崇拜的人，當(dāng)然也是影響我最深的人，我 會把老師的諄諄教誨永遠(yuǎn)記在頭腦里， 讓我能變的更好， 已能隨時警 惕自己，不要犯錯。我很感謝老師，謝謝老師讓我找到未來努力的目標(biāo)，很謝謝老師 能成為我心目中最崇拜的對象， 我一定會用功念書， 來回報老師對我 的用心良苦和關(guān)愛。 或許以后我們會分班， 但我對老師的崇拜是不變 的，所以，老師我永遠(yuǎn)不會忘記您。作文網(wǎng)為你精心推薦：我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我 的老師 | 教師節(jié)從小到大，我們會遇到很多老師， 這些老師各有特點， 有的溫柔、

19、 有的嚴(yán)肅、有的幽默 我最敬佩的老師是我們的班主任謝老師，因為她既溫柔又嚴(yán)肅還 喜歡創(chuàng)意。從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們。老 師長得很漂亮，高高的個子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披 肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我 們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上 她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會批 改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。老師講課非常有新意，為了讓學(xué)生記住所學(xué)知識，經(jīng)常出些新點 子。記得有一次，老師拿著一本破書走進(jìn)了教室，對我們說

20、：“同學(xué) 們，我們已經(jīng)學(xué)過了很多成語， 誰能用一個成語來形容一下這本書 ?” 老師話音剛落， 高國威就說：“破爛不堪” ，老師和顏悅色地說： “想 一想，還有別的嗎 ?”大家都陷入了沉默， 同學(xué)們都在絞盡腦汁的想。 這時，我突然想到了一個成語，那就是 &ldquo作文網(wǎng)為你精心推薦：我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我 的老師 | 教師節(jié)從小到大，我們會遇到很多老師， 這些老師各有特點， 有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默 我最敬佩的老師是我們的班主任謝老師，因為她既溫柔又嚴(yán)肅還 喜歡創(chuàng)意。從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們。老 師長得很漂亮，高高的個

21、子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長發(fā)，有時披 肩、有時扎一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。老師是一位溫和心細(xì)的人，對我們就像對自已的孩子一樣，讓我 們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上 她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會批 改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。老師講課非常有新意，為了讓學(xué)生記住所學(xué)知識，經(jīng)常出些新點 子。記得有一次，老師拿著一本破書走進(jìn)了教室，對我們說：“同學(xué) 們，我們已經(jīng)學(xué)過了很多成語， 誰能用一個成語來形容一下這本書 ?” 老師話音剛落， 高國威就說：“破爛不堪” ，老師和顏悅色地說： “想 一想，還有別的嗎

22、 ?”大家都陷入了沉默， 同學(xué)們都在絞盡腦汁的想。 這時，我突然想到了一個成語， 那就是“咬文嚼字” 。當(dāng)我說出口時， 老師非常高興地說：“趙靜文太棒了， 回答得很好， 那么，除此之外， 你們還想到了什么成語呢 ?”于是，同學(xué)們活躍起來，七嘴八舌，把 我們所學(xué)過的成語一一說了出來。 這堂課真有趣， 不僅激發(fā)了同學(xué)們 學(xué)習(xí)的興趣，還讓我們對成語有了深刻地記憶。健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，這就是我們能文能武的 胡老師。胡老師平時都專心致志地給我們批改作業(yè)、批試卷。我們有不會 的題時，胡老師會耐心地給我們講解?？蓜e看胡老師平時不溫不火的， 其實胡老師也有發(fā)火的時候。 看 ! 那邊有同學(xué)正在交

23、頭接耳， 正好被胡老師逮了個正著。 胡老師生氣了 說：“上課時間不準(zhǔn)交頭接耳、開小差?！蹦菐酌瑢W(xué)受到了批評。 從此以后我們上課的紀(jì)律好了許多。胡老師還非常有愛心，把我們看做自己的孩子，每天都呵護(hù)我們 這些幼小的花骨朵兒。 有一次有位同學(xué)把另一位同學(xué)給打哭了， 他正 在得意洋洋。胡老師急忙過來安慰哭泣的同學(xué)，問明原因后，把欺負(fù) 人的同學(xué)給批評教育了，并讓他給哭泣的同學(xué)道歉胡老師不僅有 愛心，而且還有責(zé)任心。胡老師每天都把教室的窗子擦得光亮光亮的，把地掃的一塵不染 的，讓我們每天都能在一個干凈整潔的環(huán)境里安心地學(xué)習(xí)。胡老師，您灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國的 花朵能茁壯成長。讓我們

24、在知識的海洋中自由遨游。胡老師，我們衷心地感謝您。有人說你偉大，有人用華麗詞語來修飾你， 有人深情歌唱你。 可在我心中你是那么的平凡， 三尺講臺上宣講著精彩人生， 唧唧喳喳 的粉筆抒寫著你對我們的真情， 飛揚(yáng)的粉筆沫染白了你的黑發(fā)。 一百 多平方米的教室你播撒著人間的大愛，讓希望的種子在此生根發(fā)芽， 你每天辛苦的耕耘、澆水，盼著每一棵禾苗茁壯成長。你每天拖著疲憊的身體，在昏暗的燈光下批改作業(yè)，用你那嘶啞 的聲音給我們講課，賜于我們知識的鑰匙，你一絲不茍，默默付出。 如果把你比做清山綠水， 那么我們就是在清山綠水間飛翔的小鳥。 如 果把你比做辛勤的園丁， 那么我們就是被精心照料的花朵。 這就是你

25、 我的老師。在我的身邊就有著這樣一位平易近人好老師李華琳老師，在 我的記憶中，讓我最感動的事情，就是發(fā)生在教師節(jié)的故事。教師節(jié) 當(dāng)天，同學(xué)們把事先準(zhǔn)備好的禮物送給她，她笑著說： “同學(xué)們，你 們的心意老師收到了， 這些禮物老師是不能收的。 你們應(yīng)該想想你們 的父母，他們比老師辛苦多了， 所以你們就應(yīng)該把禮物送給你們的爸 爸媽媽。”同學(xué)連忙問到：“老師，那我們送什么給你啊 ?”“什么 都不用送?！崩蠋熡中χf?！芭叮瑢α?，你們就是上天賜給我禮物 啊，你們就像我的孩子一樣，你們能健康、快樂的成長，就是送給老 師最精美的禮物，老師還想要一個禮物， 就是你們期末考試的好成績。 說完，老師默默的轉(zhuǎn)過身，

26、繼續(xù)在黑板上抒寫著對我們的希望。老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，是您在用一 生的心血培養(yǎng)著我們。老師我想對您說： “敬愛的老師，謝謝您，是 您為我們照亮了前方的路， 指引了方向， 我們會迎著你的曙光大步向 前!”我的語文老師 我們四年級五班的語文老師姓謝， 他中等身材， 鼻 子上架著一副眼鏡，一看就是個知識淵博的好老師。就要期末考試了，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)。上課了，謝老師發(fā)下 一張期末復(fù)習(xí)卷讓我們做。我認(rèn)真答題，盡量避免犯粗心的老毛病。 我們做好試卷紛紛交給了老師。一眨眼到了下午，謝老師讓我看自己的試卷。啊，作文離題，幾 十分就這樣溜走了。 我以為謝老師一定會狠狠地批評我， 我就

27、乖乖地 站在那準(zhǔn)備挨批?？墒窍喾?，謝老師并沒有批評我，而是語重心長地 對我說：“粗心并不是你的錯，但是老這樣也不行啊，你要好好地記 住：只要有信心，仔細(xì)檢查，持之以恒，你就能把粗心的這個壞毛病 改掉。這次老師就原諒你，下次一定要改正 ! ”聽了老師的話，我的 眼淚不知不覺地涌了出來。從那以后，我每次考試，謝老師的話就在我耳邊回響。每次做完 題后，我都要認(rèn)真檢查，不知不覺中，粗心的毛病我真的就改掉了。我十分感謝謝老師，到現(xiàn)在我還記得謝老師的教誨。他給我的幫 助真大呀!老師，就像辛勤的園丁， 哺育了我們幼小的樹苗 ; 老師，就像一支 蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像我有一位好老師，她就是我們

28、三年級時的數(shù)學(xué)老師胡老師。 她中等身材， 充滿著蓬勃的朝氣， 宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小 樹。她的頭發(fā)像黑色的瀑布傾斜而下，柔軟而嫵媚，有一種樸素而自然的魅力。她那雙慈祥而親切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩， 又像秋天溪流中的溪水那樣清澈。王老師上的課就像磁鐵般吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課，我們都愛 聽。記得那是臨近期末考試的一天，王老師正在給我們上課，教室外 面忽然來了一個女老師， 她著急地喊著： 胡老師 ! 胡老師 ! 胡老師走 到教室門口，那位女老師在胡老師耳邊輕輕地說了幾句就匆匆地走了。 王老師一聽臉色發(fā)白，身體微微地顫抖了一下， 但她很快鎮(zhèn)靜下來了， 又繼續(xù)給我們講課。第二天，我

29、想王老師一定不會來了。沒想到我一進(jìn)學(xué)校大門就看 見了胡老師，她的眼窩深深地陷了下去， 臉好像也消瘦了許多， 顯然， 胡老師整個晚上沒有睡好覺， 一直在照顧生病的寶寶， 但是她的臉上 一直帶著笑容，顯得很有精神。我們都勸胡老師去照顧生病的孩子， 可她說什么也不去，說不能丟下我們不管。王老師，您循循善誘的教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，滋潤了每個學(xué) 生的心田。王老師，您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐，您永遠(yuǎn)是我們的好老 師。推薦閱讀：初一我的老師記敘作文我的老師作文 500 字我的老師作文 300 字教師節(jié)我的老師作文 600 字老師請你原諒我作文網(wǎng)為你精心推薦：我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了

30、| 感恩老師 | 我 的老師 | 教師節(jié)楊老師是我們二小學(xué)的驕傲， 是靈石人的驕傲， 是山西省的驕傲。 去年教師節(jié)楊老師被評為全國優(yōu)秀教師，是我縣的唯一。楊老師幽默風(fēng)趣，為人盛好。提起楊老師人人都會翹起大拇指： “楊老師真棒?！彼膶W(xué)生更對他贊不絕口：“我們老師真好啊 ! ”楊老師總來我們班視察，他常常翻出我們班的作文來細(xì)細(xì)看，不 時的還拿筆勾勾畫畫，為我們批改作文。有時哈哈大笑，有時眉頭緊 皺。他最喜歡我們班的馬寅超了。 每次來我們班都要好好夸贊一下馬 寅超。百聞不如一見，楊老師不僅幽默風(fēng)趣，而且知識豐富。瞧他那高 鼻梁上的一副方眼鏡，就知道他是 * 。人未到眼鏡先到，還經(jīng)常給 我們指點一二

31、。他從事教育事業(yè)已經(jīng)十多年了， 經(jīng)驗豐富，教導(dǎo)有方。 聽 117 班的同學(xué)說，楊老師講課活靈活現(xiàn)，栩栩如生，非常吸引人， 讓學(xué)生們都能有身臨其境之感。除此之外，楊老師還寫得一手好字。楊老師真是樣樣都精通，讓 我佩服得五體投地。楊老師也很嚴(yán)肅，昨天下午，我們在操場升旗時，有些同學(xué)說話 了，楊老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲的批評了他們。說話的同學(xué)一個個都羞愧地 低下了頭，再也不敢說話了。作文網(wǎng)為你精心推薦：我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我 的老師 | 教師節(jié)楊老師是我們二小學(xué)的驕傲， 是靈石人的驕傲， 是山西省的驕傲。 去年教師節(jié)楊老師被評為全國優(yōu)秀教師，是我縣的唯一。楊

32、老師幽默風(fēng)趣，為人盛好。提起楊老師人人都會翹起大拇指： “楊老師真棒。”他的學(xué)生更對他贊不絕口：“我們老師真好啊 ! ”楊老師總來我們班視察，他常常翻出我們班的作文來細(xì)細(xì)看，不 時的還拿筆勾勾畫畫，為我們批改作文。有時哈哈大笑，有時眉頭緊 皺。他最喜歡我們班的馬寅超了。 每次來我們班都要好好夸贊一下馬 寅超。百聞不如一見，楊老師不僅幽默風(fēng)趣，而且知識豐富。瞧他那高 鼻梁上的一副方眼鏡，就知道他是 * 。人未到眼鏡先到，還經(jīng)常給 我們指點一二。他從事教育事業(yè)已經(jīng)十多年了， 經(jīng)驗豐富，教導(dǎo)有方。 聽 117 班的同學(xué)說，楊老師講課活靈活現(xiàn)，栩栩如生，非常吸引人， 讓學(xué)生們都能有身臨其境之感。除此之

33、外，楊老師還寫得一手好字。楊老師真是樣樣都精通，讓 我佩服得五體投地。楊老師也很嚴(yán)肅，昨天下午，我們在操場升旗時，有些同學(xué)說話 了，楊老師發(fā)現(xiàn)后，嚴(yán)厲的批評了他們。說話的同學(xué)一個個都羞愧地 低下了頭，再也不敢說話了。在我的眼中楊老師就是這么一個知識豐富，幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅正直 的好老師，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，是值得我們尊敬的好老師，是我 們的優(yōu)秀教師。老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，老師就像 蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師的愛，像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般 和熙，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴(yán)，比母愛更細(xì)膩，比友 愛更純潔，這是天下最偉大、最高潔的愛。而在我的身邊，正有這么一位為學(xué)

34、生盡心盡力的好老師，他就是 我們班同學(xué)最敬愛的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師 李寅。記得在學(xué)期末，同學(xué)們都在為迎接期末考試日夜奮戰(zhàn)，可就在這 時段，我們班卻有一個叫小倩的女同學(xué)骨折了， 這讓身為班主任的您 十分苦惱， 畢竟自己是一個老師， 當(dāng)然希望自己的學(xué)生都能考出好成 績，更不希望有任何一名學(xué)生掉隊。于是，您帶著我與班中另一位學(xué) 生，去了小倩家給他補(bǔ)課。去的那天正是星期五下午，我了解到那天您原來還有一個重要會 議，可卻因為想早點去幫小倩補(bǔ)課而耽誤了。一路上，我發(fā)現(xiàn)老師像 比以前疲憊了許多， 臉上滲出了豆大的汗珠， 就連背在肩上的那個樸 實的黑色雙肩包也顯得格外沉重， 但您仍舊勉強(qiáng)給我們擠出了一個

35、微 笑。那一天，往日在我印象里十分嚴(yán)厲的老師似乎變得慈愛多了。我經(jīng)常可以在上語文課時聽到隔壁班傳來的鄧?yán)蠋煹母咭?。鄧?yán)?師是負(fù)責(zé)我們六年級兩個班的數(shù)學(xué)老師。鄧?yán)蠋煹呐叵蛟S是明天要放假了心里興奮，也或許本就不安分，打上課鈴了 男生們依舊在嘰嘰喳喳，比女生還像小麻雀，忽料一陣涼風(fēng)襲過，我 嚇得猛然回頭， 只見鄧?yán)蠋煵[著眼睛， 我清楚地感受到了她身上那股 散發(fā)著的令人毛骨悚然的陰氣，全班鴉雀無聲，她箭步走上講臺，把 手上的教案往講桌上一放， 沒有聲音， 卻更讓我覺得這是暴風(fēng)雨前的 寧靜?！霸趺矗趺床怀忱??”她厲聲問道，見我們不做聲，她正好 借題發(fā)揮，把我們這些天的爛事都搬了出來，口沫似箭，發(fā)發(fā)

36、扎我心 啊! 我們都像霜打的茄子，個個埋頭不吱聲。鄧?yán)蠋熍叵珉婇W 雷鳴，如洪水決堤，一發(fā)，便不可收拾。鄧?yán)蠋煼箭g幾何 ?鄧?yán)蠋煹哪挲g， 六年了，一直是我心中的一個謎， 她好象很年輕。 齊齊的劉海搭上圓嘟嘟的臉蛋，倒像是一個學(xué)生，她的辦公桌上，放 了許多可愛的、 讓人忍不住想摸一摸的小玩意。 她下課也喜歡和我們 扯談，一點也不見發(fā)威時的那股霸氣。 鄧?yán)蠋熞恢笔俏覀冃闹凶羁蓯?的老師，但她有時又顯得很大齡。 總也會掛著幾句長輩告誡晚輩的話。不一樣的鄧?yán)蠋熌鞘钱厴I(yè)聯(lián)歡會。喜悅中摻著幾絲淡淡的憂傷。表演和演講兩個環(huán)節(jié)過后，便想起 了一首讓我發(fā)酸的曲子。鄧?yán)蠋熝劭艏t了，她抹了抹眼睛，望著我們 這群

37、日漸長大的孩子，她久久流淚這一刻的鄧?yán)蠋煯惓５臏厝幔?讓我尊敬，讓我心酸如今的我已經(jīng)升入初中，回想起那久違的“咆哮”，我便有一陣 熱淚涌上眼眶俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@不正是用來比 喻老師的最好的詩句嗎 ?老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助 我們掌握科學(xué)文化知識和技能， 帶我們在知識的海洋中遨游。 老師就 是人類靈魂的工程師。我愛老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗 的時候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆 ; 當(dāng)我們成功的時候，老師和我們 分享成功的喜悅 ; 在我們犯錯誤的時候，老師耐心細(xì)到的撥正我們前 進(jìn)的航向 ; 在我們?nèi)〉靡稽c點成績而驕傲的

38、時候，老師是我們清醒的 藥劑。老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。其實，當(dāng)老師的樂趣是難以言喻的。我深感老師比蠟燭更永恒， 照亮了別人升華了自己。即使比作“春蠶”，也是絲雖盡，身不死。 蠶化作蛹，蛹變成蛾，蛾又孕育、孵化出蠶寶寶，無窮無盡那真 是如詩如畫 !而且有時長長的“畫卷”，是敘事，抒情融為一體的 “詩 集”。正如陶行知校長所說的“捧著一顆心來，不帶半根草去。”老師 正是這樣的人。對于老師，我們有說不盡的感激的話語，當(dāng)我們帶著沉甸甸的收 獲再去接受更多的知識時， 我們知道，老師是一支蠟燭，燃盡了自己， 照亮了別人。 我們的一點而成長離不開老師， 我們的進(jìn)步都凝結(jié)了老 師辛勤的汗水和

39、心血。 在這秋高氣爽的金色的豐收時節(jié)， 讓秋風(fēng)把我 們衷心的祝賀送給我們親愛的老師吧 ! 所以我愛我的老師，愛他的大 公無私、愛他的知識淵博、愛他的勇于奉獻(xiàn)、愛他的平易近人。總之，我愛我的老師。我眼中的老師是火種， 點燃了學(xué)生的心靈之火 ;老師是石級， 承受 著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一份 熱，發(fā)一份光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志 不忘。記得有一次，我們班有幾個學(xué)生因睡過了頭來晚了，老師便在教 室門外把他們訓(xùn)了一頓說：“可一可二不可三 . 。”這時，我看到那 幾個學(xué)生都嚇得臉色發(fā)青。 我心中暗想：我的班主任怎么那么嚴(yán)厲啊 ! 因此，上英語課時我

40、都不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯了。不知老師怎么 看出了我的心思便把我叫到辦公室說： “我怎么看你還沒進(jìn)入學(xué)習(xí)狀 態(tài)啊，上課都不怎么舉手發(fā)言。”我不敢做聲，因為我怕一但說出原 因老師會責(zé)備我。直到開學(xué)后的一個月，我才明白老師的用心 原來老師這樣嚴(yán)厲， 是因為她想讓我們每個人都能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)， 不 再沉迷于小學(xué)的時光，想讓我們每個人都做到不遲到，不早退，遵守 紀(jì)律的學(xué)生。還有一次，上課時老師提問一位同學(xué)她不會讀單詞，老師為了教 她讀好這個單詞，不厭其煩，一遍遍地教她讀，足足花費(fèi)了十幾分鐘 的時間，直到她會了為止。 在此，我知道了老師所做的一切都是為了我們好，她希望我們好好學(xué)習(xí)，所以我們要好好地珍惜，不

41、枉費(fèi)老師 對我們的苦心。啊，老師，在我眼中因為有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿 詩意! 老師，快推開窗子看吧，這滿園桃李都在向您敬禮。推薦閱讀：初一我的老師記敘作文我的老師作文 500 字我的老師作文 300 字教師節(jié)我的老師作文 600 字 老師請你原諒我 作文網(wǎng)為你精心推薦： 我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我 的老師 | 教師節(jié)“叮鈴鈴”上課鈴響了，混亂的課堂在一瞬間變得安靜，過了幾 分鐘，老師還沒來，全班又開始亂了，這時我的心里開始犯 “饞”了， 書包里的那本魯賓遜漂流記才看了一點，剛才看得正入迷上課鈴 就響了，我的手有些情不自禁了，慢慢的挪到書

42、包的拉鏈上，“吱” 的一聲書包拉鏈看了， 正當(dāng)我如愿以償?shù)呐龅侥潜緯?心頭突然一震， 不行，我不能看。 我一定要吸取上次的教訓(xùn)，不能在上課的時候看課 外書了?？捎忠幌?，這次老師不在，到底是看還是不看呢 ?正在我猶豫不決時，砰 ! 的一聲驚醒了我，不好，老師來了 !我以 迅雷不及掩耳之勢把課外書放進(jìn)書包并拿出 語文書和課堂檢測， 然后趕快趴好。過了好久還沒聽到老師講話，我剛準(zhǔn)備起來看個究竟，可突然一 想，不行，萬一全班都趴著等老師，就我一個人起來就“掛”了，我 打消了這個念頭，可一聽，咦 ! 怎么任新玥還在講話，不對，怎么全 班都在講話，難道他們都不怕老師了，稍稍抬了一點頭看看究竟，一 看才恍

43、然大悟，原來是任新玥在拍書讓我們安靜。任星玥這一喊全班都像被葵花點穴手點過的一樣，都 作文網(wǎng)為你精心推薦： 我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我 的老師 | 教師節(jié)“叮鈴鈴”上課鈴響了，混亂的課堂在一瞬間變得安靜，過了幾 分鐘，老師還沒來，全班又開始亂了， 這時我的心里開始犯 “饞”了， 書包里的那本魯賓遜漂流記才看了一點，剛才看得正入迷上課鈴 就響了，我的手有些情不自禁了，慢慢的挪到書包的拉鏈上，“吱” 的一聲書包拉鏈看了， 正當(dāng)我如愿以償?shù)呐龅侥潜緯?心頭突然一震， 不行，我不能看。 我一定要吸取上次的教訓(xùn)，不能在上課的時候看課 外書了。可又一想，這次

44、老師不在，到底是看還是不看呢 ?正在我猶豫不決時，砰 ! 的一聲驚醒了我，不好，老師來了 !我以 迅雷不及掩耳之勢把課外書放進(jìn)書包并拿出 語文書和課堂檢測， 然后趕快趴好。過了好久還沒聽到老師講話，我剛準(zhǔn)備起來看個究竟，可突然一 想，不行，萬一全班都趴著等老師，就我一個人起來就“掛”了，我 打消了這個念頭，可一聽，咦 ! 怎么任新玥還在講話，不對，怎么全 班都在講話，難道他們都不怕老師了，稍稍抬了一點頭看看究竟，一 看才恍然大悟，原來是任新玥在拍書讓我們安靜。任星玥這一喊全班都像被葵花點穴手點過的一樣，都一動不動的 看著任新玥，不約而同的拿出語文書“子曰 : 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 ! 有朋自遠(yuǎn)

45、方來，不亦樂乎 !人不知而不慍，不亦君子乎 ! ”全班大聲的讀著，可還有兩三個人在聊天，不聽話，任星玥也不 甘示弱，說:我把你們的名字都記下來，明天交給張老師，嘿嘿 ! 這下 國慶節(jié)你們就別想出門了， 更別說聯(lián)機(jī)打游戲了， 他們聽了有些怕怕， 經(jīng)過 10 分鐘的爭辯，終于都老老實實的坐好開始學(xué)習(xí)了。第二天，張老師一回來就問 :“昨天聽話沒” ，全班集體回答 : “非 常聽話”上課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，坐了下來。過了一會兒，趙老師 走了進(jìn)來，對我們說： “同學(xué)們，這節(jié)課老師要去開會，你們自己在 教室安靜地做作業(yè)哦 !”“恩! ”每個人都點了頭。老師剛走下樓，我 們班便像剛煮開的水一樣，沸騰了。

46、男生們紛紛聚在一起，聊起了上 次的足球賽 ; 女生們也沒了在老師面前那副乖巧文靜的模樣，開始了 交頭接耳，竊竊私語。突然，大家的注意力都集中在了張辰的話語上： “大家安靜 ! 你們想想，要是老師突然回來了怎么辦呢 ?”“可是，難道我們有這么一個放松的機(jī)會不要，去寫那一項接一 項，永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)嗎 ?”楊晨鑫說道。此時，蔣澳站了起來： “讓我來當(dāng)偵察兵吧 ! ”然后，他就走到門口，時不時就將頭探出門 外，大家又放下了心， 繼續(xù)聊天了。“趙老師來了 ! ”蔣澳大聲喊道。 大家還以為他惡作劇， 就不信任的往門口的墻壁上望去， 有個矮小的 影子，大家以為是反光的原因，所以認(rèn)為是趙老師來了，就紛紛回

47、了 位子?！斑?你們班沒老師還這么安靜 ?這是四 (4) 班嗎?我是不是走錯 班了呀 ?”回頭一看， 切原來是 (3) 班的朱世宇來送本子呀 ! 朱世宇放 下本子就走了。大家也不顧那么多了，繼續(xù)開始聊天。“老師來了 ! 老師來了 ! ”蔣澳又向大家發(fā)布了“情報”。“真的假的啊 ?不會又是誰來送本子吧 ?”大家發(fā)出了質(zhì)疑。“不 對，這次是真的，你們聽”楊晨鑫堅定的說。大家安靜了下來， 仔細(xì)的聽著。是高跟鞋的聲音，趙老師今天穿了高跟鞋的 ! “大家快 拿出英語書，讀第一單元 ! ”不知誰發(fā)出了指令。趙老師進(jìn)來了，看 著我們那“認(rèn)真”的模樣，還夸我們乖呢 ! 下課后，我們想到這老師 不在的課堂，都笑

48、了 ! 我們的童年是多么有趣、美好呀 !星期二，我們班上都鬧哄哄的 !那是因為我們的蘇老師請假沒來。 精采的一天開始了 !早自習(xí) 早自習(xí)時，全班都鬧哄哄的，直到班長出動“考試兵團(tuán)”，我們 才安靜下來。但他立刻發(fā)現(xiàn)：再多的考試，都治不了我們?nèi)膹堮?噪的嘴，因此他只好“井水不犯河水”的坐在臺上和我們玩“圈圈叉 叉”的游戲 !午覺經(jīng)過早上的“戰(zhàn)役”后，身為“鎮(zhèn)暴”大隊三軍總司令的班長不 敢大意，當(dāng)我們氣勢如虹的大吵大鬧時，班長發(fā)動了“課文部隊”、 “重戰(zhàn)部隊”“三十片小組” ，對我們展開雷霆萬鈞的 “新詞掃射” 。 這種課文、 新詞和撿垃圾三面夾攻的戰(zhàn)術(shù)， 為宇宙鎮(zhèn)暴史譜寫了新篇 章。終于，午覺

49、過了，大家頭一抬，球一抱，咻 ! 一溜煙似的沖了下 去，在球場上展開了新的戰(zhàn)役。上自然課時 鐘一響，老師面帶殺氣的走進(jìn)教室，大家識相的閉上嘴巴。但老 師的臉始終是起不了什么作用。終于，暴動開始了 ! 先是一根斷成三 段的玻璃棒，再來連試管和燒杯都破了。那時，老師氣極了 ! 她發(fā)出 震耳欲聾的怒吼， 宛如發(fā)狂中的猛獸 （因有麥克風(fēng) ） ，而那些打破東西 的同學(xué)，則被“課文部隊”制伏。這真是六一七最慘的一場戰(zhàn)役 ! 太 可怕了!放學(xué)放學(xué)了!一切都結(jié)束了 !鎮(zhèn)暴小組也解散了，一路上大家高談闊論， 大談今天的戰(zhàn)役。老師不在，什么都變了，雖然有點過分，但我想說 的是：“今天實在是太精采了 ! ”。當(dāng)老師

50、不在的時候，我們班里就發(fā)生了許多有趣的事，當(dāng)回想起 來時，真讓人忍俊不禁。一天，因為什么事情老師忽然離開了，我們先是一陣躁動，但隨 后就是一片興奮，因為老師不在的時間實在是太少了，接著，有趣的 事一個接著一個。首先，不知是哪兩個男同學(xué)帶的頭，他們竟玩起了游戲。不久， 全班也開始了此行動。這可是前無古人后無來者的一大“壯舉”，我 們班可從來不敢在課堂上玩的，這可真是驚天地泣鬼神呀。但，有的同學(xué)卻沒有參加此活動?？飚厴I(yè)了，有的同學(xué)晚上很晚 才睡覺，因為太困了，所以趴到桌子上就睡著了， 睡的姿勢極其可愛， 有的在吸食指， 有的還在流口水， 看著他們睡覺的樣子真讓人忍俊不 禁。有的同學(xué)喜歡在此事上惡作

51、劇，不知是誰大叫一聲： “舒老師來 了?！币虼?，睡覺的同學(xué)也醒了， 玩的也安靜了， 過后才明白上了當(dāng)， 就問：“誰那么沒良心 ?”當(dāng)然，引發(fā)公憤也是自然的。也有一些成績好的同學(xué)，當(dāng)然不會在這些時候閑著，老師布置的 作業(yè)，他們會在這個時候趕緊做。 因為晚上不知道還有多少補(bǔ)習(xí)等著 他們呢，所以提前把作業(yè)做完也是至關(guān)重要的。當(dāng)然，那也是極少數(shù) 同學(xué)?？粗麄冋J(rèn)真的樣子，好像天塌下來也要做完作業(yè)。他們這種 精神是值得我們學(xué)習(xí)的，是值得發(fā)揚(yáng)光大的。這時，一個陌生老師走進(jìn)了教室。我們看了，立刻停下了手中所 有的活。這時，老師說話了：“今天的課，由我來代替?！卑ィ€沒 玩多久，又來了，麻煩呀。其實，在老師不

52、在時，我想不該這樣亂，應(yīng)很安靜做作業(yè)才對這就是當(dāng)老師不在的時候我們班發(fā)生的趣事，你們又有什么趣事 呢，講給我聽聽吧。又到了星期五，天陰沉沉的，很悶，人都沒有什么精神。 到了下午，天放晴了，人也舒服多了。我們馬上就上了電腦課。 電腦課開始了。我們剛開機(jī)，老師便說： “現(xiàn)在我有急事要馬上處理 一下，你們在這練Logo吧?！闭f著便走了，班級里頓時歡呼起來， 跳起來，有著等好事。當(dāng)然很興奮?？?，戴翼飛在網(wǎng)上找到了“太空步”，踩著節(jié)拍跳 了起來，有模有樣，帥呆了。瞧他那樣，旁觀者可不少，有的居然也 跟著跳了起來。秦辛辰在那兒查恐怖圖片，查著查著，自己都閉著眼 睛，捂著胸口，直喘粗氣。緩過神，又查了搞笑圖

53、片，把他和他的旁 邊的人都笑得不行了。魯鑫誠在玩“洛克王國”，看著他玩得得意洋 洋的樣子，等級應(yīng)該很高吧。 陳志恒在玩 “三國殺”，每打死一個人， 都不由自主的站起來喊： “耶! 頗有大將風(fēng)范。 ”一些女生在玩化妝。 還有一些女生再看大型電視劇宮鎖珠簾。一會兒被樂得哈哈大笑， 一會兒又被感動得眼眶里眼淚閃爍。 我、 陳棟、蔡逸辰在玩“三維彈球”，每人控制一個鍵，玩得可開心啦。真當(dāng)我們齊聲喊出：“快升級啦！”一位同學(xué)說：“老老師電 腦室里一片安靜，我們以迅雷不極掩耳之勢把網(wǎng)頁關(guān)掉，看著門口?！肮?，上當(dāng)啦！ ”那位同學(xué)打著“ ok”的手勢，扭著屁股?！扒?！ 騙子，超級大騙子?！?一切恢復(fù)原位“老

54、老師真真的來 啦！ ”“結(jié)巴別吵啦 ！”蔡逸辰說。突然，電腦室里安靜了，只有我們 三個的笑聲?！袄蠋煛蔽腋杏X天快塌下來了，老師會怎么處置我 們呢？ “小家伙，貪玩了吧。不聽話”老師說著摸著我的腦袋。 我羞得只想找個地方鉆進(jìn)去?，F(xiàn)在我知道了。我們同學(xué)要有自我控制的能力。這樣，才是好學(xué) 生不過，那自由的課堂永遠(yuǎn)停留在我甜蜜的回憶里。推薦閱讀：老師不在的時候作文 600字老師不在的時候作文 500字老師不在的時候作文 400字老師不在的時候 350字老師不在的時候反思作文網(wǎng)為你精心推薦：我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我 的老師 | 教師節(jié)在五年級剛開學(xué)時，我認(rèn)

55、識了一位新的老師，就是張老師。剛開 始，還不適應(yīng)， 可漸漸地覺得她就像我們的大姐姐，因為她對我們張 弛有度，該對我們嚴(yán)格的時候決不會讓我們有一絲一毫的放松。 在我 眼中，張老師是位嚴(yán)厲又幽默的人。敬請收看下列鏡頭：嚴(yán)厲派剛剛開始新的學(xué)期，我們剛接觸張老師，互相不了解，上課不敢 說話，不敢開小差。記得那個陽光明媚的上午，張老師繪聲繪色地講 評小狀元，因為老師規(guī)定過在她講評小狀元的過程中是不允 許訂正題的，只能用心聽，用眼看，用腦記。張老師剛轉(zhuǎn)過身在黑板 上寫答案時，“沙沙”的寫字聲，使張老師立刻轉(zhuǎn)過頭來，令她“憤 怒”的事情發(fā)生了：王綺夢在埋頭訂正小狀元上的答案， （ 提醒：接 下來你要做好心理

56、準(zhǔn)備，一場“悲劇”即將降臨在她頭上。 ） 張老師 目不轉(zhuǎn)睛地盯著王綺夢足足看了兩分鐘，看得王綺夢直發(fā)憷。嘿嘿， 張老師嚴(yán)厲嗎 ?幽默派“大喜訊，大喜訊。張老師要陪我們玩游戲啦 ! ”聽到班級“小喇 叭”趙明哲正興致勃勃地說，我說：“耶 !&r作文網(wǎng)為你精心推薦：我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我 的老師 | 教師節(jié)在五年級剛開學(xué)時，我認(rèn)識了一位新的老師，就是張老師。剛開 始，還不適應(yīng)， 可漸漸地覺得她就像我們的大姐姐，因為她對我們張 弛有度，該對我們嚴(yán)格的時候決不會讓我們有一絲一毫的放松。 在我 眼中，張老師是位嚴(yán)厲又幽默的人。敬請收看下列鏡頭：嚴(yán)厲派 剛剛開始新的學(xué)期，我們剛接觸張老師，互相不了解，上課不敢 說話，不敢開小差。記得那個陽光明媚的上午，張老師繪聲繪色地講 評小狀元，因為老師規(guī)定過在她講評小狀