秋冬季傳染病預防控知識講座

1、秋冬季學校常見傳染病防控知識講座,1,主要內容,三,二,基礎知識,病種介紹,采取措施,2,基礎知識,3,傳染病是由各種病原體所引起的一組具有傳染性的疾病的統(tǒng)稱。,傳染病是什么？,4,病毒,病原體有那些？,支原體 螺旋體 真菌等,細菌,5,傳染病是通過什么途徑傳染？,6,傳染病是什樣實現(xiàn)傳染的？,7,學校傳染病 流行特點,8,極易發(fā)生 學校是人群高度集中的地方 一個班40-50個左右的學生，集中在50平方左右的教室里，整天在一起生活學習，相互之間密切接觸；,流行特點1,9,是傳染病的集散場所 學生每天從四面八方，一家一戶匯集到學校里來 又從學校分散到千家萬戶里去 傳染源從社會的每個角落進入學校，

2、又從每個學校分散到每個家庭和社會上各個角落，所以說學校是傳染病的集散場所。,流行特點2,10,季節(jié)性 學校傳染病的流行與社會上傳染病流行一樣，具有明顯的季節(jié)性變化。 冬春季以呼吸道傳染病為主； 夏秋季以腸道傳染病為主。 除此以外，學校傳染病的發(fā)生還與學校寒暑假及開學有密切關系。,流行特點3,11,常見傳染病介紹,12,發(fā)熱 腹瀉 皮疹 頭痛、嘔吐,常見癥狀簡介,13,醫(yī)學術語,又稱“發(fā)燒”。 發(fā)熱是指致熱原直接作用于中樞、體溫中樞功能紊亂或各種原因引起的產熱過多、散熱減少，導致體溫升高超過正常范圍的情形。 正常人體溫一般為3637 低熱型（37.538） 中熱型（38.139） 高熱型（39.

3、140） 超高熱型（40）。,發(fā)熱/發(fā)燒,14,腹瀉是一種常見癥狀 是指排便次數(shù)明顯超過平日習慣的頻率 糞質稀薄，水分增加 每日排便量超過200g，或含未消化食物或膿血、粘液。,腹瀉/拉肚子,15,皮疹是一種皮膚病變。 從單純的皮膚顏色改變到皮膚表面隆起或發(fā)生水皰等有多種多樣的表現(xiàn)形式。 皮疹的特點 是大、小片粒紅 有時會癢，有時不會癢。,皮疹,16,流行性感冒 急性出血性結膜炎 流行性腮腺炎 水痘 麻疹 猩紅熱,常見傳染病種類,17,流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。 臨床特點為急起高熱，全身酸痛、乏力，或伴輕度呼吸道癥狀。 該病潛伏期短（潛伏期13日，最短數(shù)小時）。

4、突然發(fā)生，迅速蔓延，發(fā)病率高和流行過程短是流感的流行特征。 流行無明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多。,流行性感冒,18,水痘由水痘-帶狀皰疹病毒所引起的急性呼吸道傳染病。 水痘是原發(fā)性感染，多見于兒童，臨床上以輕微和全身癥狀和皮膚、粘膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹、丘疹、皰疹與結痂為特征。 全年均可發(fā)生，冬春季多見。 本病傳染性很強，易感者接觸患者后約90%發(fā)病，故幼兒園、小學等幼兒集體機構易引起流行。,水 痘,19,流行性腮腺炎簡稱流腮，是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病，由腮腺炎病毒所引起。 臨床特征為發(fā)熱及腮腺非化膿性腫痛，并可侵犯各種腺組織或神經系統(tǒng)及肝、腎、心臟、關節(jié)等器官。 本病好發(fā)兒童，亦可

5、見于成人。 全年均可發(fā)病，但以冬、春為主?？沙柿餍谢蛏l(fā)。,流行性腮腺炎,20,由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病 好發(fā)于10歲以下的兒童 一年四季皆可發(fā)生，但以春季為多。 臨床表現(xiàn)： 發(fā)熱：多為持續(xù)性，可達39 咽峽炎:表現(xiàn)有咽痛、吞咽痛,可在皮疹出現(xiàn)之前發(fā)生 皮疹： 發(fā)熱后第2日，由耳后、頸部及上胸部開始發(fā)疹，分布均勻，針尖大小的丘疹，按壓會褪色，伴有發(fā)癢的感覺。 草莓舌”、“楊梅舌”：舌乳頭腫脹形成“草莓舌”，23日后舌苔脫落，舌乳頭凸起，稱為“楊梅舌”,猩紅熱,21,麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床特征為發(fā)熱、流涕、咳嗽、眼結合膜炎、口腔粘膜斑及全身皮膚斑丘疹。 本病

6、目前多為散發(fā)，但如傳染源進入易感者居住集中的地區(qū)，則可致暴發(fā)流行。流行多發(fā)生于冬春兩季。,麻 疹,22,“紅眼病”醫(yī)學上稱急性結膜炎。 是由細菌或病毒感染引起的，是一種常見的急性傳染性眼病，夏季流行的“紅眼病”多屬于病毒性結膜炎。 紅眼病傳染性強，發(fā)病急，傳播快。 患兒的眼淚和眼分泌物中含有大量的病原菌，健康人如果接觸了患兒污染了的東西，如毛巾、手帕、臉盆、書、玩具以及門把手、錢鈔等，常常在24小時之內就發(fā)病。 游泳也是傳播“紅眼病”的主要途徑。,紅眼病”急性結膜炎,23,采取措施,24,切斷傳播途徑,控制傳染源,保護易感者,培訓,采取措施,25,不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經具有了傳染性，當

7、發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時候，傳染性最強。 對傳染病人要盡可能做到“五早” ，防止傳染病蔓延。 早發(fā)現(xiàn) 由于秋冬季傳染病初期多有類似感冒的癥狀，易被忽視，因此身體有不適應及時就醫(yī)，特別是有發(fā)熱癥狀，應盡早明確診斷，及時進行治療。 早診斷 部分家長自行買藥 明確診斷，便于對癥治療 早報告 如果同一班級有一些同學出現(xiàn)類似癥狀（咳嗽、腹瀉、出疹子等）的，有及時向班主任報告 早治療 早隔離 許多家長和同學怕耽誤學習，隔離時間未到就去上學，造成班級傳播。,控制傳染源,26,講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，是預防春季傳染病的關鍵。 要保持學習、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。 飯前便后、以及

8、外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手。 不隨地吐痰，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍。 勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥。 個人衛(wèi)生用品切勿混用。 “紅眼病”經常因為毛巾放在一起引起傳播 家和幼兒園,切斷傳播途徑（1）,27,實施紫外線燈照射及藥物噴灑等空氣消毒學校也會有計劃的措施,切斷傳播途徑（2）,28,消滅傳播疾病的媒介生物。,切斷傳播途徑（3）,29,教室、宿舍必須要每天通風、保持空氣流動。每次應在半小時以上。 定時打開門窗自然通風，可有效降低室內空氣中微生物的數(shù)量，改善室內空氣質量，調節(jié)居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。,切斷傳播途徑（4）,30,盡

9、量減少與傳染源接觸 離開1米左右 戴口罩,保護易感者（1）,31,32,進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。 常見的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗 流感 麻疹 水痘 流行性腮腺炎 風疹 進行計劃性人工自動免疫是預防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。,保護易感者（2）,33,對易感者本人來說，應該積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。 參加體育鍛煉，鍛煉使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強增強免疫力。 在鍛煉的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量。,保護易感者（3）,34,生活有規(guī)律。 勞逸結合，生活有規(guī)律 合理安排好作息，做到保持充分的睡眠 對提高自身的抵抗力相當重要。 無論學習或其他活動使身體勞累過度，必然導致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。,保護易感者（4）,35,衣、食細節(jié)要注意。 秋季氣候多變，乍暖還寒 若驟減衣服