學(xué)校綜治及心理健康工作總結(jié)

1、學(xué)校綜治及心理健康工作總結(jié),我?！熬C治”管理工作在白馬街道辦和區(qū)教育局的關(guān)心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號，以“預(yù)防為主，防治結(jié)合, 加強(qiáng)教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責(zé)任去管，處處都 有制度可循，時(shí)時(shí)都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內(nèi)部治安 保衛(wèi)工作管理制度，切實(shí)按年初制定的開展各項(xiàng)工作，尤其是安全教 育活動，增強(qiáng)了師生的安全意識和自我保護(hù)能力， 營造了全校教職工 關(guān)心和支持學(xué)校安全、廣泛宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識，讓創(chuàng)安工作人人都有責(zé)任去管。為進(jìn)一步做好綜治工作，切實(shí)加強(qiáng)綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把工作綜治列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，副校長具體抓，學(xué)校辦公 室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、

2、教務(wù)處、各科室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。首先，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長劉根寶同志為組長, 副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，分工負(fù)責(zé)，協(xié) 調(diào)統(tǒng)一。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體 要求，把全校教職工的思想行動統(tǒng)一到綜治工作中來，認(rèn)識到“安全 無小事”，“學(xué)生的健康和安全高于一切”，作為學(xué)校的一分子，創(chuàng) 建“平安校園”人人責(zé)無旁貸。學(xué)校倡導(dǎo)“首問責(zé)任制”，并在工作 中得以貫徹落實(shí)，每位教師發(fā)現(xiàn)不安全隱患，能及時(shí)處置。行政人員、黨團(tuán)員教師及名優(yōu)教師更能率先垂范， 帶頭做好， 造就了創(chuàng)安工作人 人都有責(zé)任去管的良好局面。學(xué)校成立保衛(wèi)組以來，利用會議、校園廣播、

3、黑板報(bào)、橫幅等形 式進(jìn)行了廣泛的宣傳， 并發(fā)動各班廣泛開展知識講座和競賽， 并以此 為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大 學(xué)生在認(rèn)識上達(dá)到一個(gè)新的高度。為使學(xué)校綜治工作能夠正常有序的開展，根據(jù)綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組 的統(tǒng)一安排，分解和落實(shí)了各科室的工作責(zé)任， 使各線工作齊抓共管， 形成了中學(xué)安全工作管理網(wǎng)絡(luò)圖， 制定了相應(yīng)的安全管理制度： 如師 生突發(fā)事件報(bào)告制度、財(cái)務(wù)室管理制度、門衛(wèi)管理制度、24 小時(shí)巡邏制度、體育課、校外活動安全管理制度、消 防安全管理制度、危險(xiǎn)物品管理制度、治安突發(fā)事件處理預(yù) 案制度、心理健康教育安全管理制度 等，分工到人， 責(zé)任到人， 簽定安全責(zé)任書

4、， 使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域， 每 一個(gè)角落，讓創(chuàng)安工作處處都做到了有章可循， 違章必究，不留盲點(diǎn)， 不出漏洞。三、精心組織，群防群治，讓綜治工作時(shí)時(shí)都有載體可托，要確 保安全，根本在于提高安全意識，因此，一年來，我們一直堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強(qiáng)教育，群防群治”的方針，認(rèn)真做好做足以育”促“防”文章。1 、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。學(xué)校對安全教育進(jìn)行了專題部署，確定 了以“健康第一，安全第一”和“認(rèn)識社會，拒絕毒品，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)， 防范侵害”為主題，設(shè)計(jì)了形式多樣的教育方法，做到宣傳與教育相 結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合， 系統(tǒng)教育與專題教育相結(jié)合，全面抓和重 點(diǎn)抓相結(jié)合。充分發(fā)揮了宣傳

5、櫥窗、黑板報(bào)、國旗下講話、校廣播宣 傳陣地、利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑， 通過講座、 演示、訓(xùn)練、等活動，對學(xué)生開展了安全預(yù)防系列教育，使學(xué)生比較 系統(tǒng)的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防防火、防 盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學(xué)生的安全意識，安全 防范能力和自我保護(hù)能力。2 、群防群治，常抓不懈。為使各項(xiàng)教育活動落到實(shí)處， 我們采用了“齊抓共管， 全面出擊” 的群防群治方案。是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學(xué)校安全教育和保衛(wèi)工作，還特地聘請了為校法制副校長。二是設(shè)立校園內(nèi)師生行為監(jiān)督崗，增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識。三是組建青年骨干教師為主的安

6、全保衛(wèi)組，鑒于校門口時(shí)有社會 青年向?qū)W生敲詐錢物和自行車失竊現(xiàn)象，成立保衛(wèi)組在中午和下午放 學(xué)巡邏值班，維護(hù)校門口的秩序，確保學(xué)生安全。同時(shí)，教育學(xué)生要 用法制的武器保護(hù)自己，敢于檢舉，教育學(xué)生不與社會上的不良青年 來往。四加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)。 班主任是學(xué)校管理工 作的中堅(jiān)力量，學(xué)校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去 貫徹落實(shí)，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等 形式，提升班主任隊(duì)伍的管理水平。重點(diǎn)研究了“住宿管理、集會紀(jì) 律、習(xí)慣培養(yǎng)”幾個(gè)老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重 點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣。此外，政教處開 展了交通安全知識講座，黑板報(bào)、各班召開了主題班會等活動。幾個(gè) 老大難問題得到明顯改善。為使管理不出現(xiàn)空檔，學(xué)校配備了隨班教師參與管理。四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改,讓綜治工作事事都有記錄可查。為了真正做到防患于未然,把事故消