學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)年終工作總結(jié)

1、學(xué)校政 ?風(fēng)行風(fēng)?建設(shè)年?終工作?總結(jié)?學(xué)校政?風(fēng)行風(fēng)?建設(shè)年?終工作?總結(jié)? 根?據(jù)上級?關(guān)于政?風(fēng)行風(fēng)?建設(shè)的?工作部 ?署，我?校認真?執(zhí)行上?級要求?， 深入?貫徹落?實民主?評議政?風(fēng)行風(fēng)?工作實?施方案?，加強?政風(fēng)行?風(fēng)建設(shè)?， 樹立?良好的?工作作?風(fēng)，以?師德建?設(shè)為重?點，以?群眾滿?意為標?準，以?民 主評?議為載?體 ，辦?人民滿?意的教?育，為?社會服 ?務(wù)， ? 以評?促建，?注重 實?效，扎?實推進?，推動?學(xué)校教?育事業(yè)?的改革?和發(fā)展?。現(xiàn)將?我校政?風(fēng)行 風(fēng)?建設(shè)工?作總結(jié)?如下。? 一?、精心?組 織，?廣泛宣?傳。?學(xué)校?以科學(xué)?發(fā)展觀?統(tǒng)領(lǐng)全?局，制?

2、定行風(fēng)?建設(shè)的?目標，?把政風(fēng)?行風(fēng)評?議 工作?與師德?建設(shè)、?中層干?部評議?、領(lǐng)導(dǎo)?班子評?議等工?作結(jié)合?起來進?行， 成?立了行?風(fēng)建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小 ?組，校?長親自?抓。組?織全體?教師學(xué)?習(xí)有關(guān)?文件 精?神，做?好宣傳?動員工?作，強?調(diào)師德?建設(shè)要?求，充?分發(fā)揮?村委、?居委 會?、關(guān)系?單位、?家委會?成員組?成的社?區(qū)監(jiān)督?員隊伍?的作用?，聽取?他們 的?意見。?給家長?發(fā)信，?宣傳政?風(fēng)行風(fēng)?評議工?作的重?要意義?。我們?還充 分?利用學(xué)?校網(wǎng)站?，向社?會公開?承諾服?務(wù)，設(shè)?立校長?接待日?。利用?廣播 向?全校學(xué)?生進行?教育動 ?員。使?全社會?都來關(guān)?心學(xué)校

3、?的建設(shè)?和發(fā)展?。?二、措?施到位?，落實?責(zé)任。? 學(xué)?校制定?了 政風(fēng)?行風(fēng)工?作方案 ?，有計?劃、有?措施。?校長主?抓這項 ?工 作，?教育組?、教學(xué)?組齊抓?共管，?黨支部?負責(zé)監(jiān)?督，形?成機制?，形成?覆 蓋面?，不留?死角。?對學(xué)校?工作中?的敏感?問題、?涉及到?教師的?切身利?益 問題?、或是?容易出?現(xiàn)問題?的地方?，在學(xué)?校拿出?意見后?，都要?經(jīng)過教?代 會的?討論通?過 才能?實施。 ?比如： ?績效?工資的?發(fā)放辦?法、崗?位設(shè)置?方案、?評優(yōu)、?教師晉?級、工?作獎勵?辦 法等?都是經(jīng)?過反復(fù)?醞釀，?教代會?討論后?實施的?，做到?公開公?正透明?。 再如

4、?收費問?題是一?個社會?非常關(guān)?注的問?題，校?長辦公?會決定?，所有?按 規(guī)定?應(yīng)收費?的項目?必須通?過學(xué)校?統(tǒng)一發(fā)?布收費?公示通?知，代?收代辦?的 收費?也要經(jīng)?過學(xué)校?批準才?能操作?，從根?本上杜?絕了亂?收費現(xiàn)?象的出?現(xiàn)。 學(xué)?校特別?加強了?師德師?風(fēng)工作?，規(guī)范?自己的?行為。?在教師?讀書沙?龍的 活?動中， ?全校教?師同讀 ?一本書?細節(jié)?決定教?育成敗?，暢?談自己?的讀 書?收獲，?從書中?學(xué)到了?很多實?用的有?效地辦?法，來?改變自?己以往?的工 作?缺失，?鞏固了?師德建?設(shè)的成?果，愛?校愛生?，奉獻?自己的?事例比?比皆 是?，老師?之間互?相學(xué)習(xí)?

5、蔚然成?風(fēng)。?三、 ?公開承?諾，服?務(wù)社會?。?學(xué)校進?一步深?化和規(guī)?范校務(wù)?公開工?作，設(shè)?置了公?示欄。?學(xué)校網(wǎng)?站的師? 德欄目?，向社?會公開? 致家?長的一?封信?和全校? 教師 ?對社會?的公開? 承諾?，長期?設(shè)立校?長接待?日，公?布熱線?電話。?對待家?長反映?的每一? 個問題 ?，學(xué)校?都會責(zé)?成相關(guān)?處室的?主任限?時處理?解答，?在三個?工作日? 內(nèi)完成 ?任務(wù)，?如果不?能完全?解決，?也要給?予解釋?，做到?有問必?答，有? 事必查 ?。此外?，我們?通過校?訊、座?談會、?開放問?卷調(diào)查?等活動?形式將? 學(xué)校的 ?情況介?紹給家?長，了?解家長?的意愿?和意

6、見?，達成?共識，?互相配? 合，把 ?問題解?決在學(xué)?校，矛?盾化?解在基?層。有?的家長?為表達?感謝之?意，送?來了錦?旗或感 ?謝信，?老 師們?都是悄?悄地收?下，不?愿張揚?，學(xué)校?了解到?情況后?，及時?進行表?揚， 為?全校教?師樹立?榜樣。 ? 除?此之外?，學(xué)校?在校舍 ?非常困 ?難的情?況下，?盡力解?決外來 ?務(wù)工人 ?員 子女?的入學(xué)?問題，?解決學(xué)?生的營?養(yǎng)餐問?題，放?學(xué)后的?托管問?題等，?解決家?長的后?顧之憂?。?為學(xué)生?的一生?負責(zé)是?我們的?教育理?念，我?們本著?為人民?服務(wù)的?宗旨，?熱心為?社會服?務(wù)，為?家長服?務(wù)，為?學(xué)生服?務(wù)。?四、 ?

7、問卷調(diào)?查，落?實整改?。?我們向?社會監(jiān)?督員和?家長進?行了問?卷調(diào)查?，群眾?對學(xué)校?政風(fēng)行?風(fēng)建設(shè)? 工作的?滿意率?達到 9?9%。?通過問?卷調(diào)查?，我們?了解到?群眾對?學(xué)校政?風(fēng) 行風(fēng)?工作的?意 見和?建議， ?對照自 ?查，特 ?制定整?改措施?。?1. ?加強政?風(fēng)行風(fēng)?工作的?宣傳力?度和廣?度，用?多方式?、多角?度、多?側(cè) 面進?行宣傳?，讓更?多的人?關(guān)心教?育，關(guān)?心學(xué)校?發(fā)展。 ?不斷改?善辦學(xué) ?條件，?使全體?學(xué)生在?優(yōu)良的?學(xué)習(xí)環(huán)?境生活?，愉悅?心情，? 陶冶情 ?操，增?強學(xué)習(xí)?效率。?3. 嚴?格收費?管理制?度，堅?持收費 ?公示，?公示牌 ?、

8、校訊?通等要?得到充?分 利用?。嚴格?按政策?招生。?4. 繼?續(xù)加強?師德建?設(shè)工作?，用多?種方式?加強對?教師的?師德教?育，依?法 治校?，依法?辦事，?按照中?小學(xué)教?師職業(yè)?道德規(guī)?范去做?，關(guān)愛?學(xué)生， ?耐 心指?導(dǎo)。?學(xué)校?政風(fēng)行?風(fēng)建設(shè)?【二?】為深入落實與貫徹市？區(qū)教育局201X年民主評議政風(fēng)行風(fēng)會議精神 及相?關(guān)工作?部署，?我校把?政風(fēng)行?風(fēng)建設(shè)?工作擺?上重要?議事日?程，建?立 健全?民主評?議行風(fēng)?工作制?度，完?善職業(yè)?道德規(guī)?范，解?決人民?群眾反?映 強烈?的教育?熱點問?題，以?人民群?眾滿意?為標準?，做到?評、糾?、建并?舉， 標?本兼治?，發(fā)揮?

9、民主評?議對教?育政風(fēng)?行風(fēng)建?設(shè)的促?進作用?和對辦?人民 滿?意教育?的建設(shè)?作用，?圍繞政?風(fēng)和行?風(fēng)評議?的具體?內(nèi)容，?不斷加?大治 本?力度，?促進依?法治校?、以德?治校、?規(guī)范辦?學(xué)行為?，進一?步提高?了我 校?教師隊?伍素質(zhì)?，推進?了我校?的教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)?、政風(fēng)?建設(shè)，?教育改?革和 發(fā)?展邁上?了一個?新臺階?。現(xiàn)將?我校的?民主評?議政風(fēng)?行風(fēng)工?作總結(jié)?如 下：?一、民?主評議 ?政風(fēng)行?風(fēng)工作?基本情?況 ?加強學(xué)?習(xí)，端?正思想?，提高?對民主?評議政?風(fēng)行風(fēng)?工作的?認識。? 1 ?、認真?落實行?評工作?。學(xué)校?組織領(lǐng) ?導(dǎo)班子?就學(xué)校?開展政?風(fēng)行風(fēng)?評

10、議工?作作了?部署和?安排，?精心推?敲工作?方案，?安排了?主要活?動一覽?表， 明?確了責(zé)?任人和?責(zé)任科?室。通?過學(xué)習(xí)?，領(lǐng)導(dǎo)?班子成?員對教?育系統(tǒng)?開展 政?風(fēng)行風(fēng)?評議活?動的意?義有了?深刻的?認識，?認識到?此項活?動的開?展是 黨?在新時?期對教?育系統(tǒng)?工作提?出的新?要求，?政風(fēng)行?風(fēng)工作?的好壞?直接 關(guān)?系到黨?在現(xiàn)階?段方針?和政策?的落實?，關(guān)系?到黨在?群眾中?的威望?，關(guān) 系?到社會?安定團?結(jié)的大?好局面?，也直?接關(guān)系?到教師?隊伍整?體素質(zhì)?的提 高?。?2、加?大宣傳?力度學(xué)?校行風(fēng)?建設(shè)工?作總結(jié)?學(xué)校召?開教職?工民主?評議政? 風(fēng)行風(fēng) ?的動員

11、?大會，?林亞通?校長向?全體教?師做了?動員報?告，組?織教師? 學(xué)習(xí)了 ?政風(fēng)行?風(fēng)工作?實施的?有關(guān)要?求。? 、全?方位、 ?多渠道?做好自?查自糾?工作。 ? 1 ?、學(xué)校?內(nèi)設(shè)機?構(gòu)自查?。我校?將評議 ?的六大?內(nèi)容劃?塊分配?到校內(nèi)?的 各職?能科室?，由各?職能科?室的校?級領(lǐng)導(dǎo) ?牽頭， ?對照評?議內(nèi)容?和標準?， 逐條?自查， ?理清存?在的問?題、整?改的措?施和今?后努力?的目標?。?2、開?展家長?評校、?學(xué)生評?教活動?。學(xué)生?座談會?中，圍?繞教學(xué)?效果、?教 學(xué)秩?序、作?業(yè)負擔(dān)?、違規(guī)?補課、?體罰行?為、收?費行為?、關(guān)愛?學(xué)生等?方 面進?行了座?談，

12、同?學(xué)們?緊緊圍?繞自己 ?喜歡的?班主任?老師、?科任老?師，不?喜歡的?老師、?作業(yè)負? 擔(dān)、是?否體罰?學(xué)生、?是否進?行有償?家教等?問題實?事求是?的發(fā)表?了自己? 的看法 ?。?3、設(shè)?置民主?評議政?風(fēng)行風(fēng)?征求意?見箱、?舉報電?話、郵?箱等收?集意見?或 建議?。學(xué)校?在校門?通道處?設(shè)置了?征求意?見箱，?公布了?舉報電?話、郵?箱 地址?，經(jīng)過?近一周?的時間?。共收?到了各?類建議?和意見?12 條?。?4、行?評領(lǐng)導(dǎo)?小組成?員把自?查的問?題和各?種渠道?收集的?意見和?建議進? 行了綜 ?合整理?，確定?了學(xué)校?本次民?主評議?政風(fēng)行?風(fēng)須重?點解決?和整改? 的

13、突出 ?問題。?三存?在的主?要問題?及整改?措施?存在?的主要?問題的?突出表?現(xiàn)：? 1?、學(xué)生?課余生?活不夠?豐富; ? 2 ?、住校 ?生開水?供應(yīng)不?夠;? 3、?個別老?師存在?變相體?罰學(xué)生?的不良?現(xiàn)象。 ? 4 ?、學(xué)校?實行錯?時放學(xué)?后，家?長不能 ?進校，?阻礙了?家長與?學(xué)校的?聯(lián) 系，?家長認?為很不?方便。? 整?改 措施? 1 ?、積極?探索課?間安全?文明小?游戲， ?實實在?在引入?校園，?增強課?間 游戲?的安全?感;學(xué)?校進一?步加強?興趣小?組活動?的組織?和開展?，豐富?學(xué) 生的?課余生?活 ，寓?教于樂? 2 ?、學(xué)校?在食堂?和宿舍?旁邊增?設(shè)

14、兩臺 ?自動飲?水機， ?進一步?解決和?改 善住?校生的?飲水問?題?3、加?大師德?師風(fēng)教?育管理?的力度?，開展?教育管?理年、?爭先創(chuàng)?優(yōu)的各?項 活動?，做到?教育、?處罰并?舉。修?訂教師 ?師德師?風(fēng)管理?辦法，?有效杜?絕 教師?違規(guī)現(xiàn)?象的發(fā)?生。?4、?理清家?校聯(lián)系?的多種?方法，?通過家?長學(xué)校?等方式?，架好?家校聯(lián)?系 的橋?梁，方?便學(xué)生?家長， ?辦好人?民滿意?的學(xué)校?。?二、民?主評議?政風(fēng)行?風(fēng)工作?整改成?果? 一?圍繞打?造高效?課堂，?實施有 ?效教研 ?，提高 ?教育質(zhì)?量這一?主題，? 我校以 ?提高教?學(xué)質(zhì)量?為突破?口，深?化課堂?教學(xué)改?革

15、，著?力提高?課堂教? 學(xué)效率 ?，開始?了一系?列活動?：?1、?優(yōu)化常?規(guī)管理?，規(guī)范?教師教?學(xué)行為?。細化?月檢月?評工作?，對教?師 工作?中存在?的問題?，采取?下發(fā)問?題提示?卡、常?規(guī)檢查?跟蹤卡?等形式?， 督促?教師解?決問題?，不留?尾巴。? 2 ?、上好?精彩一?課，打?造高效?課堂。 ?開展課?堂教學(xué)?大練兵?活動， ?大 力推?行五步?快 樂教?學(xué)法，?要求人?人上好 ?一節(jié)體 ?現(xiàn)高效?課堂特 ?點的研 ?究 課，?推出一?批高效?課堂，?以點帶?面，逐?步推廣?，促進?課堂教?學(xué)效率?的 大面?積提高?。?3、開?展評優(yōu)?活動，?激勵教?師精益?求精。?評優(yōu)秀?備課、?習(xí)題設(shè)?計和優(yōu)?秀 學(xué)生?作業(yè)，?鼓勵教?師精心?備課和?設(shè)計習(xí)?題，提?高練習(xí)?的針對?性、有?效 性，?減輕學(xué)?生過重?課業(yè)負?擔(dān)。?此次?活動的?開展，?進一步?規(guī)范了?教師的?教學(xué)行?為，強?化了質(zhì)?量意識?。 通過?開展課?堂教學(xué)?研究，?有效提?高了課?堂教學(xué)?效率，?推出了?一批高?效 課堂?，促進?了教師?專業(yè)發(fā)?展和學(xué)?校教學(xué)?質(zhì)量的?穩(wěn)步提?高，逐?步走出?一 條輕?負高效?的路子?。?二 ?、樹新 ?風(fēng)、揚?正氣，?做人民?滿意的?教師 ?圍繞?建設(shè)一?支德藝?雙馨、?身心兩?健、個?性鮮明?、活力?充沛的?教師隊?伍， 人?人都是?行評