小學(xué)籃球運(yùn)球教學(xué)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載教學(xué)內(nèi)容籃球運(yùn)球課型單元第三課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：按球正上方，五指自然分開，彎曲。 難點(diǎn)：手對(duì)球的控制能力教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：使95%左右的學(xué)生牢記按球正上方，五指自然分開，彎曲。2、技能目標(biāo)：使 85%的學(xué)生能夠用三種以上不同的姿勢(shì)進(jìn)行原地運(yùn)球。3、情感目標(biāo)：通過(guò)游戲和比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生小組和作的能力和創(chuàng)新意 識(shí)，在球類克重有良好的組織紀(jì)律性。課的部分內(nèi)容要點(diǎn)與要求實(shí)施過(guò)程及提示評(píng)價(jià)準(zhǔn)備 部分10分 鐘一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)集合隊(duì)列要求：快、靜、齊2、導(dǎo)入本課主題：宣布本課內(nèi)容（出示圖片）他是誰(shuí)？他在干什么？你們 想不想學(xué)姚明，成為籃球明星？今天我 們就當(dāng)一次籃球運(yùn)動(dòng)員，去體驗(yàn)姚

2、明童 年走過(guò)的路程。3、準(zhǔn)備活動(dòng)：熱身運(yùn)動(dòng)。師：運(yùn)動(dòng)員在正式訓(xùn)練之前，先做什 么？生：先做準(zhǔn)備活動(dòng)。師：對(duì)。接下 來(lái)，我們?nèi)プ鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)：和球交個(gè)朋友 組織隊(duì)形：雙圓圈（1）滾一滾，用手指撥球（2）拋一拋，接一接（3）繞一繞，持球環(huán)頸、環(huán)腰（4）拍得重，彈得高（5 ）拍球離地4、教師領(lǐng)做，語(yǔ)言提示，導(dǎo)向性指導(dǎo)。5、兩人一組練習(xí)1、師生問(wèn)好教師提出學(xué)習(xí)內(nèi)容和上課要求，示范拿球和放 球方法。2、教師講解熱身活動(dòng)及示范。3、學(xué)生四列隊(duì)伍跟隨教師練習(xí)。 圖2圖1基 本 部 分25分 鐘（一）、拍球游戲：跳跳蛙動(dòng)作：手放在“青蛙”后背，隨“青蛙”跳動(dòng)按壓游戲目的：體會(huì)手指、手腕的按壓動(dòng)作 提示:兩人一組，

3、游戲過(guò)程中要求手不能 離開“青蛙”后背，只在原地進(jìn)行練習(xí)。 計(jì)數(shù)10次交換角色。（二八各種方式的拍球原地運(yùn)球（原地高運(yùn)球一原地低運(yùn)球）1啟發(fā)學(xué)習(xí)：原地運(yùn)球。教師示范，讓 學(xué)生觀察的同時(shí)并提出問(wèn)題：我是怎樣 運(yùn)球的？2學(xué)生探究練習(xí)：學(xué)生用球自主練習(xí)， 相互合作、互相啟發(fā)，尋找答案。3、 傳授原地運(yùn)球口訣：“兩腿彎曲站， 小臂帶手腕，五指要張開，掌心空著按， 籃球玩得轉(zhuǎn)”根據(jù)口訣，再次體會(huì)原 地運(yùn)球動(dòng)作。4、 教師引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)，控制節(jié)奏 徒手冋學(xué)跟著節(jié)奏一起做動(dòng)作。5、優(yōu)秀學(xué)生展示師：我們學(xué)會(huì)了原地運(yùn)球，現(xiàn)在我們來(lái) 個(gè)星星擂臺(tái)賽，看誰(shuí)原地運(yùn)球運(yùn)得時(shí)間 又長(zhǎng)又穩(wěn)，誰(shuí)就是原地運(yùn)球大王。好不 好？（

4、男女生分組比賽）1、教師請(qǐng)學(xué)生嘗試各種方式的原地運(yùn)球。2、學(xué)生嘗試練習(xí)3、教師引導(dǎo)評(píng)價(jià)：“想一想，用手的哪個(gè)部位 去接觸球比較柔軟?！?、學(xué)生舉手大膽發(fā)言。5、教師請(qǐng)學(xué)生把球放在地上，從上至下按住球，體會(huì)手接觸球的位置。6、教師傳授口訣：兩腿彎曲站，小臂帶手腕， 掌心空著按，籃球玩的轉(zhuǎn)。7、請(qǐng)學(xué)生邊念口訣邊進(jìn)行練習(xí)。8、教師引導(dǎo)評(píng)價(jià)：你掌握了幾種運(yùn)球方式？9、組織學(xué)生在超級(jí)變變的游戲中進(jìn)行不同方式的運(yùn)球展示。1、教師引導(dǎo)學(xué)生兩人一組嘗試合作運(yùn)球教師 舉例示范。2、學(xué)生兩人一組合作運(yùn)球練習(xí)3、教師引導(dǎo)評(píng)價(jià)：看看哪一組的花樣多。4、教師引導(dǎo)評(píng)價(jià)：看看哪一組堅(jiān)持的時(shí)間的 最長(zhǎng)。5、教師組織學(xué)生兩人一組合作集體統(tǒng)一節(jié)奏， 變換節(jié)奏的進(jìn)行練習(xí)。（三）、游戲“趕小豬”比賽方法：在跑動(dòng)中用手趕球前進(jìn)，面對(duì)面 分兩組進(jìn)行。游戲目的：1、培養(yǎng)學(xué)生手對(duì)球的控制能力。2、提高整節(jié)課的運(yùn)動(dòng)量。3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)比賽時(shí)緊張激 動(dòng)的心理感受。1、教師講解游戲規(guī)則并示范動(dòng)作方法。2、組織學(xué)生分組進(jìn)行“趕小豬”比賽。3、教師小結(jié)評(píng)價(jià)。JJ結(jié) 束 部 分5分 鐘四、放松操：太極籃球操 游戲目的：放松身心五、小結(jié)、展示、下課。1、教師講解和示范放松操方法。2、教師同意指揮學(xué)生集體進(jìn)行放松操。3、評(píng)價(jià)與展示：籃球運(yùn)球中，用手的哪個(gè)