小學(xué)四年級體育上冊教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)四年級體育上冊教學(xué)計(jì)劃 、學(xué)生情況分析： 大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運(yùn)動技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒 變化較大，上課喜歡玩，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興 趣易激發(fā)。但運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培 養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí) 過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通 過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣；提高運(yùn)動技能，培養(yǎng) 健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化，增 強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。 二、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”

2、的理念滲入到 新課程中。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康 成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識。在教學(xué)中， 重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體 差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1. 教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動作為主的練習(xí)。 2. 掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、 定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目）、直線運(yùn) 球比賽等 3. 在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離 跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階

3、、免 子跳等 4. 以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善 肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。 5. 并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性（結(jié)合游戲）練習(xí)和提高動 作速度的練習(xí)來提高速度力量。 （一）、教學(xué)重點(diǎn)： 1. 教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形，走、跑、投、課堂常規(guī)。 2. 掌握基本體操、武術(shù)基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì) 訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等。 （二）、教學(xué)難點(diǎn) : 1. 力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。 2. 正確姿勢、規(guī)范動作的自我體現(xiàn)。 四、教材分析： 小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條 件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、

4、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng) 目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技 能與武術(shù)基本功的練習(xí)。 1、從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游 戲和發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動。 2、教材內(nèi)容兒童化，生活化 ，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生 積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。 3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過 不斷的練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。 4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立 良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。 五、教學(xué)措施 1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”

5、的指導(dǎo)思想進(jìn)行教 學(xué)。 2、備好每一堂課，營造一個(gè)寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場地備 課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。 3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組 等），分段教學(xué)等。 4、在課間多展開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競 爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。 5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主 體地位。 6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時(shí) 學(xué)到知識，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。 五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)（約40課時(shí)） 引導(dǎo)課體育常識：做早操的好處1、隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲；塊塊集合1、基 本體操：2

6、、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；1、基本體操；2、游戲：一切行動聽指 揮 3、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)1、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)基本體操； 游戲課：1、端 水平衡；2、障礙賽跑； 復(fù)習(xí)前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；1、韻律活 動；2、走：各種姿勢的走；1、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、各種姿勢的走；1、技巧： 前滾翻；2、游戲：跳墊子1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力； 機(jī)動1、隊(duì) 列：走圓形；2、十字接力；1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；1、基 本體操；2、游戲：“ 8”字接力；1、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；1、跳 小繩；2、游戲：迎面接力跑；1、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；1、跳 小繩；2、跳雙繩；1、走跑

7、交替；2、游戲：單腳跳接力； 小籃球：接球跑動 單手投籃游戲：行到一致1、小籃球：移動變向跑2、跳大繩；3、游戲： 障礙物賽跑； 第1課時(shí) 小白兔種蘑菇游戲 教學(xué)目標(biāo)： 本課以發(fā)展學(xué)生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生模仿能力和想 象創(chuàng)造能力，特別是在“小白兔練本領(lǐng)”這一環(huán)節(jié)更突出對這兩方面的培養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)：在本堂課的教學(xué)過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學(xué)生，同 時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時(shí)候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的 生活和活動的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：在本堂課的教學(xué)過程中，教師用“寓教于樂” 的方法教授學(xué)生，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時(shí)候，一定要注意安 全，養(yǎng)成安全

8、的健康的生活和活動的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 基本部分 1、師導(dǎo)言：“今天我們要到蘑菇莊園去種蘑菇，去蘑菇莊園的路可難走了，每 只小白兔必須要練好本領(lǐng)才能種出又好又大的蘑菇?！?2、老師將爬行的動作示范一次，讓學(xué)生模仿，并提醒練習(xí)時(shí)注意安全。 3、老師將單雙腳跳圈的方法示范一次，并提出要求。 4、老師統(tǒng)一指揮練習(xí)。 5、老師將另一種跳圈的方法教授給學(xué)生。 6老師引導(dǎo)學(xué)生自編動作跳單雙圈 7、請做得好的同學(xué)給大家表演。 第2課時(shí)復(fù)習(xí)：小白兔種蘑菇游戲 教學(xué)目標(biāo)

9、： 本課以發(fā)展學(xué)生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生模仿能力和想 象創(chuàng)造能力，特別是在“小白兔練本領(lǐng)”這一環(huán)節(jié)更突出對這兩方面的培養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)：在本堂課的教學(xué)過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學(xué)生，同 時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時(shí)候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的 生活和活動的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：在本堂課的教學(xué)過程中，教師用“寓教于樂” 的方法教授學(xué)生，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時(shí)候，一定要注意安 全，養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：復(fù)習(xí)課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

10、二、準(zhǔn)備活動： 基本部分 1、模仿小白兔雙腳跳。 2、單雙叫腳交換跳。 3、小白兔種蘑菇游戲 結(jié)束部分。 第3課時(shí)游戲課：1蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)； 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第三套廣播操的要領(lǐng)及動作 2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。 3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 隊(duì)列： 1、（慢跑） 2、廣播操。 3

11、、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。 二、準(zhǔn)備活動： 基本部分 一、游戲：蹦蹦跳跳 規(guī)則： 教師發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跳。 跳錯(cuò)了就換人。 二、游戲：（挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)） 規(guī)則： 1、應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。 2、追拍時(shí)不得用力堆人。 3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。 結(jié)束部分。 第4課時(shí)復(fù)習(xí)游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)； 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第三套廣播操的要領(lǐng)及動作 2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。 3、發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：復(fù)習(xí)

12、課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 隊(duì)列：1、（慢跑）2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。 二、準(zhǔn)備活動： 基本部分 一、游戲：蹦蹦跳跳 規(guī)則： 教師發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跳。 跳錯(cuò)了就換人。 二、游戲：（挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)） 規(guī)則： 1、應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。 2、追拍時(shí)不得用力堆人。 3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。 結(jié)束部分。 第5課時(shí)復(fù)習(xí)游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)； 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第三套廣播操的要領(lǐng)及動作 2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏感。 3、發(fā)

13、展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：復(fù)習(xí)課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 隊(duì)列：1、（慢跑）2、廣播操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。 二、準(zhǔn)備活動： 基本部分 一、游戲：蹦蹦跳跳 規(guī)則： 教師發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跳。 跳錯(cuò)了就換人。 二、游戲：（挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)）規(guī)則： 1、應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。 2、追拍時(shí)不得用力堆人。 3、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。 結(jié)束部分。 第6課時(shí)1、

14、隊(duì)列：走圓形；2、游戲：十字接力； 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空 間的能力。 2、學(xué)習(xí)彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)1、2。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 基本部分（走圓形） 重點(diǎn)：走的自然、協(xié)調(diào)； 難點(diǎn)：走的要圓。二、游戲： 游戲：（十字接力） 規(guī)則：不許跨進(jìn)圓圈內(nèi)。接力棒不許拋接棒。

15、完成后迅速離開跑道，不得阻礙 他人。 結(jié)束部分。 第7課時(shí)復(fù)習(xí)游戲課：1、隊(duì)列：走圓形；2、游戲：十字接力； 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空 間的能力。 2、學(xué)習(xí)彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)1、2。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：復(fù)習(xí)課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動：基本部分（走圓形） 重點(diǎn)：走的自然、協(xié)調(diào)； 難點(diǎn)：走的要圓。

16、二、游戲： 游戲：（十字接力） 規(guī)則：不許跨進(jìn)圓圈內(nèi)。接力棒不許拋接棒。完成后迅速離開跑道，不得阻礙 他人。 結(jié)束部分。 第8課時(shí)復(fù)習(xí)游戲課：1、隊(duì)列：走圓形；2、游戲：十字接力； 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空 間的能力。 2、學(xué)習(xí)彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)1、2。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：復(fù)習(xí)課。 教學(xué)過程: 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二

17、、準(zhǔn)備活動：基本部分（走圓形） 重點(diǎn)：走的自然、協(xié)調(diào)； 難點(diǎn)：走的要圓。二、游戲： 游戲：（十字接力） 規(guī)則： 不許跨進(jìn)圓圈內(nèi)。接力棒不許拋接棒。完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人 結(jié)束部分。 第9課時(shí)1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、解散; 2、游戲；快快集合 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生基本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。 2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。 3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。 教學(xué)難點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)1、2。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

18、 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 3、 準(zhǔn)備活動：慢跑廣播操（1 5）節(jié) 基本部分 一、隊(duì)列隊(duì)形 立正、稍息、集合、解散： 重點(diǎn)；挺胸抬頭。 難點(diǎn)：腿要伸直，身體要正動作要迅速。 二、規(guī)則： 1、必須按信號散開，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。 2、分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。 結(jié)束部分。 第10課時(shí)體育常識：做課間操的好處 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過教學(xué)使學(xué)生了解做課間操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。 2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的 身體姿態(tài)。 3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做課間操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確

19、 的身體姿態(tài)。 教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正 確的身體姿態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課 教學(xué)過程： 一、開始部分 1、師生問好： 2、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)，講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。講解做課 間操的好處。 二、基本部分 1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。 2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。 3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。 4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。 、結(jié)束部分 第11課時(shí)體育常識：做眼保健操的好處 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。 2、使學(xué)生

20、養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的 身體姿態(tài)。 3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做眼保健操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確 的身體姿態(tài)。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、 行正確的身體姿態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做眼保健操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課 教學(xué)過程： 一、開始部分 1、師生問好： 2、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)，講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。講解做早 操的好處。 二、基本部分 1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。 2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。 3、能夠全面鍛煉身體，

21、有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。 4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。 三、結(jié)束部分 第12課時(shí)體育常識：做課間操、眼保健的好處總結(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過教學(xué)使學(xué)生了解做課間操的好處，知道體育課簡單的常規(guī)要求。 2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確的 身體姿態(tài)。 3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做課間操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確 的 身體姿態(tài)。 教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以及坐、立、行正確 的 身體姿態(tài)；培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：復(fù)習(xí)課 教學(xué)過程： 一、開始

22、部分 1、師生問好： 2、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)，講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。講解做課 間操的好處。 、基本部分 1、能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。 2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。 3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。 4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。 三、結(jié)束部分。 第13課時(shí)1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力； 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會立臥撐的動作，使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳 并用的協(xié)調(diào)性。 2、發(fā)展學(xué)生奔跑的能力和下肢的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)1、2。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神

23、，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 基本部分 （立臥撐）重點(diǎn)：用力收復(fù)；難點(diǎn)：身體成一線； 游戲：（換物接力） 規(guī)則： 1、交換物品必須放好才能起跑。 2、聽到發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跑。完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人 結(jié)束部分。 第14課時(shí)1、基本體操：廣播操（1 3）節(jié)；2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫 隊(duì)； 教學(xué)目標(biāo)： 1 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操。 2 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢。 3 培養(yǎng)學(xué)生行動迅速和聽從指揮的精

24、神。 教學(xué)重點(diǎn)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢。培養(yǎng)學(xué) 生行動迅速和聽從指揮的精神。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。 2、到三節(jié)簡單徒手操。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。 基本部分 重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。 難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。 隊(duì)列： 排縱隊(duì)，橫隊(duì) 要求：排頭要迅速到位，其余學(xué)生看齊邊找好間隔距離。 結(jié)束部分。 第15課時(shí)1、基本體操：廣播操（1

25、 3）節(jié)；2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫 隊(duì)； 教學(xué)目標(biāo)： 1 通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操。 2 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢。 3 培養(yǎng)學(xué)生行動迅速和聽從指揮的精神。 教學(xué)重點(diǎn)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操。 教學(xué)難點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)1、2。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。 2、到三節(jié)簡單徒手操。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。 基本部分 重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。 難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感

26、。 隊(duì)列： 排縱隊(duì)，橫隊(duì) 要求：排頭要迅速到位，其余學(xué)生看齊邊找好間隔距離。 結(jié)束部分。 第16課時(shí)復(fù)習(xí)：基本體操：廣播操（1 3）節(jié)；隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì); 教學(xué)目標(biāo)： 1 通過本次課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操。 2 培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學(xué)生的良好的姿勢。 3 培養(yǎng)學(xué)生行動迅速和聽從指揮的精神。 教學(xué)重點(diǎn)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操。 教學(xué)難點(diǎn)：通過本次課的復(fù)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操，（第三套廣播 操）。培養(yǎng)學(xué)生行動迅速和聽從指揮的精神。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：復(fù)習(xí)課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝

27、。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。 2、到三節(jié)簡單徒手操。 3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。 基本部分 重點(diǎn)：各節(jié)的動作要領(lǐng)及要求。 難點(diǎn)：動作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。 隊(duì)列： 排縱隊(duì)，橫隊(duì) 要求：排頭要迅速到位，其余學(xué)生看齊邊找好間隔距離。 結(jié)束部分。 第17課時(shí)1、塊塊游戲；2、一切行動聽指揮游 戲 教學(xué)目標(biāo)： 1、發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 2、通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強(qiáng)，培養(yǎng)靈敏，機(jī)智， 勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生基本活動能 力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)：通過與游戲結(jié)合使

28、學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強(qiáng)，培養(yǎng)靈 敏，機(jī)智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。 2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。 基本部分 1、塊塊游戲； 2、一切行動聽指揮游戲 結(jié)束部分。 第18課時(shí) 復(fù)習(xí)：1、塊塊游戲；2、一切行動聽指揮游戲 教學(xué)目標(biāo): 1、發(fā)展學(xué)生基本活動能力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 2、通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強(qiáng)，培養(yǎng)靈敏，機(jī)智, 勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。教

29、學(xué)重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生基本活動能 力和上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)：通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強(qiáng)，培養(yǎng)靈 敏，機(jī)智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：復(fù)習(xí)課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 1、隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。 2、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。 基本部分 1、塊塊游戲； 2、一切行動聽指揮游戲 結(jié)束部分。 第19課時(shí)小白兔種蘑菇游戲 教學(xué)目標(biāo)： 本課以發(fā)展學(xué)生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生模仿能力和想 象創(chuàng)造能力，特別是在“小白兔練本領(lǐng)”這一

30、環(huán)節(jié)更突出對這兩方面的培養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)：在本堂課的教學(xué)過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學(xué)生，同 時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時(shí)候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的 生活和活動的習(xí)慣。 教學(xué)難點(diǎn)：在本堂課的教學(xué)過程中，教師用“寓教于樂”的方法教授學(xué)生，同 時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時(shí)候，一定要注意安全，養(yǎng)成安全的健康的 生活和活動的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 基本部分 1、模仿小白兔雙腳跳。 2、單雙叫腳交換跳。 3、小白兔種蘑菇游戲 結(jié)束部分。 第2

31、0課時(shí)復(fù)習(xí)：1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力； 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會立臥撐的動作，使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳 并用的協(xié)調(diào)性。 2、發(fā)展學(xué)生奔跑的能力和下肢的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)1、2 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：復(fù)習(xí)課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 基本部分 （立臥撐） 重點(diǎn)：用力收復(fù)； 難點(diǎn)：身體成一線； 游戲：（換物接力） 規(guī)則：1、交換物品必須放好

32、才能起跑。2、聽到發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跑。完 成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。 結(jié)束部分。 第二十一課時(shí)1、跳短繩；2、做、跳“荷花”；3、播種和收割 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解繩子的廣泛作用； 2、技能目標(biāo)：使50-60%的學(xué)生掌握跳繩的方法以及發(fā)展學(xué)生基本活動能力和 上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 3、情感目標(biāo)：通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強(qiáng)，培養(yǎng)靈 敏，機(jī)智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并初步掌握跳繩的基本技術(shù)，技能，方法； 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生甩繩動作和腳跳的節(jié)奏相呼應(yīng)。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課。 教學(xué)過程： 一、情節(jié)導(dǎo)入

33、部分 （1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，檢查學(xué)生服裝情況，步 入課堂。 組織方法：成四列橫隊(duì)集合（如圖）。 要求：快、靜、齊，精、神、氣。 情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語：小朋友們，平時(shí)我們用繩子都是跳的，對不對？今天老師 偏偏不讓小朋友把繩子都用來跳，繩子的作用可廣泛了，看誰想的法子最多最 新穎，大家開動腦經(jīng)，看誰最棒。 （2）繩操： 1、擴(kuò)胸運(yùn)動2、體側(cè)運(yùn)動3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動4、腹背 運(yùn)動 5、踢腿運(yùn)動6跳躍運(yùn)動7、全身運(yùn)動8、整理 運(yùn)動 教學(xué)方法：教師一節(jié)一節(jié)進(jìn)行分解示范，學(xué)生根據(jù)教師的思路進(jìn)行模仿練習(xí)。 二、基本部分。 1、跳短繩；2、做、跳“荷花”；3、播種和收割 三、結(jié)束部分。 第二十

34、二課時(shí)復(fù)習(xí)：1、跳短繩；2、做、跳“荷花”；3、播種和收 割 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的教學(xué)，使學(xué)生了解繩子的廣泛作用； 2、技能目標(biāo)：使50-60%的學(xué)生掌握跳繩的方法以及發(fā)展學(xué)生基本活動能力和 上下肢協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。 3、情感目標(biāo)：通過與游戲結(jié)合使學(xué)生更加注重配合，班級凝聚力加強(qiáng)，培養(yǎng)靈 敏，機(jī)智，勇敢的集體主義精神和愛國愛民的優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并初步掌握跳繩的基本技術(shù)，技能，方法； 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生甩繩動作和腳跳的節(jié)奏相呼應(yīng)。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：復(fù)習(xí)課。 教學(xué)過程： 一、情節(jié)導(dǎo)入部分 （1）課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，檢查學(xué)生服裝情況，步 入課堂。 組

35、織方法：成四列橫隊(duì)集合（如圖）。 要求：快、靜、齊，精、神、氣。 情景導(dǎo)入，導(dǎo)入語：小朋友們，平時(shí)我們用繩子都是跳的，對不對？今天老師 偏偏不讓小朋友把繩子都用來跳，繩子的作用可廣泛了，看誰想的法子最多最 新穎，大家開動腦經(jīng)，看誰最棒。 （2）繩操： 1、擴(kuò)胸運(yùn)動2、體側(cè)運(yùn)動3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動4、腹背 運(yùn)動 5、踢腿運(yùn)動 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空 間的能力。 2、學(xué)習(xí)彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)1、2。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)

36、備：無。 課型：復(fù)習(xí)課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 、課堂常規(guī): 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動：基本部分（走圓形） 重點(diǎn)：走的自然、協(xié)調(diào)； 難點(diǎn)：走的要圓。二、游戲： 游戲：（十字接力） 規(guī)則： 不許跨進(jìn)圓圈內(nèi)。接力棒不許拋接棒。完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。 結(jié)束部分。 第三十七課時(shí)復(fù)習(xí)游戲課：1、隊(duì)列：走圓形；2、游戲：十字接 力； 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固走的技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空 間的能力。 2、學(xué)習(xí)彎道跑和轉(zhuǎn)接棒的方法，發(fā)展奔跑的能力。 3培養(yǎng)學(xué)生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)1、

37、2。 教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和誠實(shí)的品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：復(fù)習(xí)課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù) 、準(zhǔn)備活動：基本部分（走圓形） 重點(diǎn)：走的自然、協(xié)調(diào)； 難點(diǎn)：走的要圓。二、游戲： 游戲：（十字接力） 規(guī)則： 不許跨進(jìn)圓圈內(nèi)。接力棒不許拋接棒。完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。 結(jié)束部分。 第三十八課時(shí)1技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力； 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會立臥撐的動作，使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳 并用的協(xié)調(diào)性。 2、發(fā)展學(xué)生奔跑的能力和下肢的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生

38、團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)1 2。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力 教學(xué)準(zhǔn)備：無。 課型：新授課。 教學(xué)過程： 準(zhǔn)備部分。 一、課堂常規(guī)： 1、整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。 2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。 二、準(zhǔn)備活動： 基本部分 （立臥撐） 重點(diǎn)：用力收復(fù)； 難點(diǎn)：身體成一線； 游戲：（換物接力） 規(guī)則： 1、交換物品必須放好才能起跑。 2、聽到發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跑。完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。 結(jié)束部分。 第三十九課時(shí)復(fù)習(xí)：1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力； 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會立臥撐的動作，使學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)和手腳 并用的協(xié)調(diào)性。 2、發(fā)展學(xué)生奔跑的能力和下肢的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。 教學(xué)重點(diǎn)：同教學(xué)目標(biāo)1、2。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力