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1、課文導(dǎo)入:,課文導(dǎo)入:,20、皮皮魯?shù)牡娘L(fēng)箏,課文導(dǎo)入:,作者介紹:,鄭淵潔,作家,從1977年開始文學(xué)創(chuàng)作。其筆下的皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔和羅科在中國擁有億萬讀者,連成年人也被吸引,其童話被譽為“適合全家所有人閱讀”。主要作品:鄭淵潔童話全集33卷。長篇小說:生化保姆、白客、智齒、金拇指、病菌集中營、鬼車等。,字詞積累:,魯 聚 競 拽 垠 兜 捶 售,字詞積累:,聚集 無垠 捶胸頓足 出售 兆頭 號啕,閱讀提示:,皮皮魯?shù)凝堬L(fēng)箏為什么能活? 龍風(fēng)箏竟然活了!對于這件事,不同的人有不同的反應(yīng);皮皮魯?shù)姆磻?yīng)跟別人又有什么不同?,“他只知道這龍風(fēng)箏是他用心血和情感做出來的.用血汗和情感做出來
2、的東西,同廣闊無垠的天空融合時,是有可能產(chǎn)生奇跡的”。,課文講解:,皮皮魯用心愛著龍風(fēng)箏,你還能從文中的哪些語句中體會到?,課文講解:,(1)“每天睡覺前,皮皮魯都要與龍風(fēng)箏聊一會兒”。 (2)“皮皮魯開始為這條龍的命運擔(dān)心了?!?(3)“自然界沒有龍。這第一條龍應(yīng)該放入大自然。皮皮魯這樣想。” (4)“他悄悄從兜里掏出小刀,割斷了拽著龍的線?!?(5)“皮皮魯望著走進大自然懷抱的龍,笑了?!?皮皮魯有哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?對于他的這種做法你同意嗎?為什么?,課文講解:,動物是人類的朋友,我們要和動物和諧相處,共享地球這個美麗的大家園。,皮皮魯想:以后還做不做龍風(fēng)箏,要看第一條龍的命運如何再定,這條活龍的命運如何了?它飛到了什么地方?遇到了什么人?發(fā)生了什么有趣的故事呢?請把這個故事續(xù)編下去。,拓展延
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