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1、課文導(dǎo)入：,課文導(dǎo)入：,20、皮皮魯?shù)牡娘L(fēng)箏,課文導(dǎo)入：,作者介紹：,鄭淵潔，作家，從1977年開始文學(xué)創(chuàng)作。其筆下的皮皮魯、魯西西、舒克、貝塔和羅科在中國擁有億萬讀者，連成年人也被吸引，其童話被譽為“適合全家所有人閱讀”。主要作品：鄭淵潔童話全集33卷。長篇小說：生化保姆、白客、智齒、金拇指、病菌集中營、鬼車等。,字詞積累：,魯 聚 競 拽 垠 兜 捶 售,字詞積累：,聚集 無垠 捶胸頓足 出售 兆頭 號啕,閱讀提示：,皮皮魯?shù)凝堬L(fēng)箏為什么能活？ 龍風(fēng)箏竟然活了！對于這件事，不同的人有不同的反應(yīng)；皮皮魯?shù)姆磻?yīng)跟別人又有什么不同？,“他只知道這龍風(fēng)箏是他用心血和情感做出來的.用血汗和情感做出來

2、的東西，同廣闊無垠的天空融合時，是有可能產(chǎn)生奇跡的”。,課文講解：,皮皮魯用心愛著龍風(fēng)箏，你還能從文中的哪些語句中體會到？,課文講解：,（1）“每天睡覺前，皮皮魯都要與龍風(fēng)箏聊一會兒”。 （2）“皮皮魯開始為這條龍的命運擔(dān)心了?！?（3）“自然界沒有龍。這第一條龍應(yīng)該放入大自然。皮皮魯這樣想。” （4）“他悄悄從兜里掏出小刀，割斷了拽著龍的線?！?（5）“皮皮魯望著走進大自然懷抱的龍，笑了?！?皮皮魯有哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？對于他的這種做法你同意嗎？為什么？,課文講解：,動物是人類的朋友，我們要和動物和諧相處，共享地球這個美麗的大家園。,皮皮魯想：以后還做不做龍風(fēng)箏，要看第一條龍的命運如何再定，這條活龍的命運如何了？它飛到了什么地方？遇到了什么人？發(fā)生了什么有趣的故事呢？請把這個故事續(xù)編下去。,拓展延

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