《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第8889頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：a、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識(shí)小數(shù)，知道以元為單位、以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。b、能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀寫(xiě)小數(shù)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)一位和兩位小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生正確理解小數(shù)的含義，能識(shí)別小數(shù)，會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：以元為單位的小數(shù)與幾元幾角幾分的互相改寫(xiě)，以米為單位的小數(shù)與米、分米、厘米的互相改寫(xiě)。教學(xué)用具：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、 引出小數(shù)：1、 課件出示情景圖。師：星期天，貝貝和媽媽去文具

2、店。書(shū)包48元 彩筆9.45元 日記本3元 鉛筆0.5元 文具盒15元 橡皮1.05元 小刀1.50元（課件依次展出這些文具圖及標(biāo)價(jià)牌）2、 區(qū)分整數(shù)和小數(shù)。師：大家仔細(xì)看看，你能把這些標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類(lèi)么？誰(shuí)愿意來(lái)分分？（指名學(xué)生匯報(bào)分的方法及理由,學(xué)生匯報(bào)師課件展示分的結(jié)果）書(shū)包48元 彩筆9.45元文具盒15元 鉛筆0.5元日記本3元 橡皮1.05元 小刀1.50元師：左邊的這組數(shù)48、15、3，都是我們學(xué)過(guò)的，它們都是整數(shù)，你還能舉出整數(shù)的例子么？（學(xué)生舉例）3、 引出課題：認(rèn)識(shí)小數(shù)師：右邊的這組數(shù)不是整數(shù)，它們也有自己的名稱(chēng)，叫做小數(shù)。今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些關(guān)于小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。

3、（板書(shū)：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)）二、 認(rèn)識(shí)小數(shù)：1、初步認(rèn)識(shí)小數(shù)師：觀察一下，這些小數(shù)與我們學(xué)過(guò)的整數(shù)有什么不一樣？生：都有個(gè)小圓點(diǎn)。師：對(duì)了，這個(gè)小圓點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)，一起說(shuō)說(shuō)它的名字。（生齊讀）師：別看它小小的，圓圓的，它的作用可大了，小數(shù)點(diǎn)的左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分，而整數(shù)部分和小數(shù)部分中間偏下的位置就是它的家了。2、 讀小數(shù)師：小數(shù)點(diǎn)在小數(shù)中就讀作“點(diǎn)”，看看這張超市圖，你會(huì)讀火腿腸的標(biāo)價(jià)么？（指名學(xué)生讀，多叫幾個(gè)）師：你會(huì)讀牛奶和面包的價(jià)格嗎？給你的同桌說(shuō)說(shuō)?！鞠茸寣W(xué)生自己試試，再由老師總結(jié)讀小數(shù)的方法：讀小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分按照整數(shù)部分讀法來(lái)讀，（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點(diǎn)讀作“

4、點(diǎn)”，小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的字】師：再請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)試著讀讀這些小數(shù)。（出示卡片，如有讀錯(cuò)的加以糾正，課件展示）3、 寫(xiě)小數(shù)。師：小數(shù)我們已經(jīng)會(huì)讀了，那么它該怎么寫(xiě)呢？寫(xiě)小數(shù)與讀小數(shù)的順序是一樣的，先寫(xiě)整數(shù)部分，再寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)，最后寫(xiě)小數(shù)部分。（以彩筆的價(jià)格為例老師一邊說(shuō)寫(xiě)法一邊在黑板上示范）師：學(xué)會(huì)了么？說(shuō)一說(shuō)昨天逛超市看到價(jià)格標(biāo)簽的收獲！并請(qǐng)同學(xué)們記下他說(shuō)的小數(shù)。4、 認(rèn)識(shí)以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。師：能把它們轉(zhuǎn)化為幾元幾角幾分的形式么？（指名學(xué)生回答，是在小黑板上寫(xiě)）9.45元=9元4角5分0.5元=5角1.05元=1元0角5分150元=1元5角師：請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，等號(hào)的左右兩邊

5、，發(fā)現(xiàn)了什么？生觀察，匯報(bào)。師：整數(shù)部分的數(shù)表示幾元，小數(shù)部分第一位表示幾角，第二位表示幾分。4、 鞏固以元為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。師：剛剛的轉(zhuǎn)化學(xué)會(huì)了么？我們?cè)趤?lái)練練怎么樣？請(qǐng)看看你的數(shù)學(xué)書(shū)的封皮，這本書(shū)是多少錢(qián)呢？可以怎么說(shuō)？5、 尋找生活中的小數(shù)。師：你還在哪里找到過(guò)小數(shù)呢？生1：自動(dòng)鉛筆上標(biāo)有0.5毫米的字樣。生2：飲料上也有。師：同學(xué)們都觀察得好仔細(xì)呀?？磥?lái)，小數(shù)不僅可以表示價(jià)格，而且還可以表示身高、體重、速度、路程6、 認(rèn)識(shí)以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。（1） 出示米尺，引出以米為單位的一位小數(shù)。課件展示：米尺上一分米，問(wèn)學(xué)生：大家瞧，這是多長(zhǎng)？生1：一分米。生2：10厘米。師：十厘

6、米也等于1分米。把米尺怎么分才可得到一分米呢？生：把一米平均分成10份，每份就是1分米。師：恩，對(duì)極了。那你會(huì)用分?jǐn)?shù)來(lái)表示一分米是多少米么？生：1分米=1/10米。師：這呀要用到我們以前學(xué)過(guò)的分?jǐn)?shù)的知識(shí)，今天，老師告訴大家，1分米還可以是0.1米。那你知道3分米是多少米么？用分?jǐn)?shù)和小數(shù)如何來(lái)表示？（課件出示學(xué)生回答師演示）生：3/10米，0.3米。師：0.9米是多少分米呢？（2） 引出以米為單位的兩位小數(shù)。師在米尺上比劃1厘米，問(wèn)：這又是多少長(zhǎng)呢？生：1厘米長(zhǎng)。師：把米尺怎么分才能得到一厘米呢？生：把一米平均分成100份，其中的一份就是1厘米。師：用分?jǐn)?shù)來(lái)表示是多少米呢？生：1/100米。師：那用小數(shù)會(huì)表示么？生：0.01米。師：真是聰明，那3厘米呢？（可多舉幾個(gè)例子，多叫幾個(gè)同學(xué)回答。）師：那么18厘米你會(huì)轉(zhuǎn)化么？生：18/100米，0.18米。師：打開(kāi)課本89頁(yè)，完成其中的填空。（完成后校對(duì)）（3） 鞏固練習(xí)以米為單位的小數(shù)的含義。師：在征訂校服的時(shí)候，服裝廠的叔叔阿姨們會(huì)給我們量身高：小明 1米28厘米 小歡1米40厘米 小麗1米2分米你能把它們寫(xiě)成以米為單位的小數(shù)么？（指名上黑板寫(xiě)）完成后集體訂正。三、 鞏固練習(xí)。1、1元是100分。 7分是 元，還可以寫(xiě)成（ ）元。 1元是100分。 7分是 元，還可以寫(xiě)成