部編版二年級上冊語文《大禹治水》教學(xué)設(shè)計(jì)_7388

1、大禹治水教學(xué)目標(biāo)：1. 認(rèn)識 12 個字，會寫 8 個字，自主積累詞語。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 學(xué)習(xí)大禹三過家門而不入的敬業(yè)精神，并把它世代傳頌。教學(xué)重難點(diǎn)：1. 認(rèn)識 12 個字，會寫 8 個字，自主積累詞語。2. 通過朗讀課文，體會大禹三過家門而不入的敬業(yè)精神。教學(xué)方法：游戲法、競賽法、朗讀感悟法。教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件。課時安排：三課時。教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入。1. 這幾天我們學(xué)習(xí)了幾篇神話故事，同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)這樣的課文嗎？那我們今天學(xué)習(xí)本學(xué)期最后一篇課文 32 課大禹治水。2. 板題，齊讀課題。二、初讀課文，認(rèn)識生字詞。1. 借助拼音自由朗讀課文。讀準(zhǔn)字音，畫出自

2、然段。2. 分自然段朗讀課文，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，學(xué)生評價。3. 畫出生字詞，同桌互相學(xué)習(xí)，組詞、說話。4. 小老師上臺教讀生字，擴(kuò)詞。教師正音。5. 教師帶讀生字，學(xué)生齊讀生字。6. 玩找朋友的游戲，鞏固生字。三、送生字寶寶回家，練習(xí)朗讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固生字。1. 齊讀生字、指名讀生字、開火車讀生字。2. 游戲鞏固生字：火眼金睛游戲、找朋友游戲。3. 學(xué)習(xí)詞語庫：1）指名讀，齊讀，開火車讀。2）選擇自己喜歡的詞語說話。理解詞義。重點(diǎn)指導(dǎo)“無家可歸” 、“成千上萬”、“不辭辛勞”、“頂風(fēng)冒雨”、“世代相傳”等成語。3）在這一課里你還積累了哪些好詞？二、精讀、品讀課文。1. 指名分節(jié)朗讀課文，學(xué)生評價，教師正音。2. 細(xì)讀課文，品其內(nèi)涵，學(xué)生質(zhì)疑。（1）出示“有一次，天下著大雨，大禹帶著治水的隊(duì)伍路過家門，聽見兒子在家里啼哭，他的心被牽動了” 。想象一下：他的心為什么被牽動？此時他會想些什么，說些什么？（2）出示“他多么想進(jìn)去看看可愛的兒子” 。讓學(xué)生演一演，此時大禹心情復(fù)雜，他會是什么表情、什么動作？想象一下，他身邊的人會說些什么？他回答些什么？三、有感情地朗讀全篇課文。第三課時一、分角色表演課文。二、講講大禹治水的故事。三、指導(dǎo)寫字。1. （出示要寫的字）指名讀，開火車讀，齊讀。2. “一字開花”游戲。3. 仔細(xì)觀察生字，發(fā)現(xiàn)生字書寫的特點(diǎn)。注意指