幼兒園小班美術(shù)活動教案《漂亮的花手帕》含反思

1、幼兒園小班美術(shù)活動教案漂亮的花手帕含反思幼兒園小班美術(shù)活動教案漂亮的花手帕含反思 【活動目標(biāo)】 1、嘗試通過折疊印染的方法制作花手帕。2、大膽參與印染活動，感受色彩美。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 【活動過程】 一、談話導(dǎo)入，引出主題。師：小朋友們，你們知道今天是什么日子嗎？師：今天呀是3月8日，你們知道是什么節(jié)日嗎？師：有的小朋友真聰明，今天3月8日是婦女節(jié)，也就是媽媽的節(jié)日。那既然今天是媽媽的節(jié)日，你們想送什么東西給媽媽呢？師：小朋友們都想了好多不同的禮物送給媽媽，馮老師也有自己的

2、媽媽，我想送一塊漂亮的花手帕給我的媽媽。師：看，這就是老師想送給媽媽的花手帕，漂亮嗎？二、基本環(huán)節(jié)。（一）帶領(lǐng)幼兒欣賞成品1、帶領(lǐng)幼兒欣賞花手帕2、引導(dǎo)幼兒說出花手帕制作所需的材料。小結(jié)：花手帕是拿餐巾紙沾上顏料做成的。（二）教師利用視頻展示臺示范制作花手帕，幼兒初步了解制作花手帕的過程。師：小朋友，你們想不想自己也來做一塊這么漂亮的花手帕送給媽媽呀？先看好老師是怎么做的。首先拿一張餐巾紙，邊對邊，角對角，像這樣折一下；其次再把兩條短邊對短邊，角對角，像這樣折一下；一共折四下，然后我們讓餐巾紙喝點水，有藍(lán)色的、紅色的，我們都可以給餐巾紙喝，但是記住，不能讓餐巾紙喝太多水，不然餐巾紙會淹死的，如

3、果餐巾紙爛掉了，花手帕也就做不成了，知道了嗎？我們可以讓餐巾紙的邊上喝點水，也可以讓餐巾紙的角上喝點水，餐巾紙喝完水之后，我們把它展開來，等到餐巾紙干了之后，我們的花手帕也就完成了。小朋友，你們會了嗎？（三）個別幼兒上來操作，加深幼兒對制作花手帕的過程師：小朋友們是不是都會了，老師想請個小朋友上來給我們做一塊漂亮的花手帕。（老師再次講解操作步驟）（四）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)師：我發(fā)現(xiàn)好多小朋友都會了，那我們一起來制作一塊屬于我們自己的花手帕吧。三、結(jié)束部分（集體講評） 活動反思： 這是一節(jié)美術(shù)活動，主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力，學(xué)會簡單的印染活動；其次引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己對媽媽的愛。在剛開始老師出示自己的范例漂亮的花手帕的時候，小朋友們都很喜歡，也都很激動，都想創(chuàng)作一塊自己漂亮的花手帕。在之后小朋友親自獨立操作印染的時候，大部分小朋友都不能很好的掌握，還是需要老師一步步的幫助與輔導(dǎo)，有些幼兒的個人衛(wèi)生也非常的不注意，需要老師及時的提醒與注意。在最后呈現(xiàn)出漂亮的花手帕的時候，效果還是很不錯的，小朋友們在操作活動中不僅體會了操作的樂趣，同時也表達(dá)了自己對媽媽的愛。小百科：手帕，指手絹;禮物的代稱。