2014年汽車工程學院總結(暫定)

1、工作總結汽車工程學院2014年 12月 10日2014 年，汽車工程學院在校領導的關心與支持下，在各職能處 室及兄弟院部的幫助下，全院教職工恪盡職守，認真貫徹落校黨委、 校行政制訂的 2014 年主要工作，以本科專業(yè)建設為契機，大力開展 專業(yè)特色建設、師資隊伍培養(yǎng)、教學基礎建設、科研團隊建設，堅持 以教學為中心，聚焦難點，夯實內涵、創(chuàng)新發(fā)展的工作思路。全年各 項工作進展順利。現(xiàn)將本年度的工作總結如下：一、 2014 年工作總結1、加強領導班子建設，提升學院核心競爭力在學校黨委的關心與支持下， 在思想政治建設、 制度建設和組織 建設等方面都取得了一定的成績。 在思想政治建設方面， 院領導班子 成

2、員堅持學習政治理論， 積極參加學校組織的政治學習， 努力提高自 己的理論水平和政治意識； 在制度建設方面， 制定了有關領導班子自 身建設、黨風廉政建設責任制、院務公開等規(guī)章制度，并得到了很好 的貫徹執(zhí)行。2、以市場為導向，加強專業(yè)建設，走特色化發(fā)展道路 積極探索和實踐本科教育教學規(guī)律， 轉變教育觀念， 樹立本科教 學理念。著力于學科建設，做好“車輛工程”本科專業(yè)教學體系建設， 堅持以“數(shù)字化設計”、“現(xiàn)代汽車電控新技術”為特色的專業(yè)發(fā)展思路； 繼續(xù)做好“汽車服務工程”本科專業(yè)申報工作；合理調整?？茖I(yè)，進 一步梳理?？普n程教學體系與實踐教學體系。堅持以“車輛工程”、“交通工程”為兩翼，以“熱能

3、與動力工程”為助 推器的本科專業(yè)發(fā)展格局。積極探索校企合作開放式的辦學模式， 拓展校企合作渠道， 形成 優(yōu)勢互補，產(chǎn)學互動的辦學機制，增強學院服務社會的功能，關愛學 生，嚴謹篤學，全心全意幫助學生全面發(fā)展。廣泛調研，積極聽取老本科的專業(yè)建設、學科建設的思路、方法 與經(jīng)驗，結合我院發(fā)展定位，突出專業(yè)特色，調整我院本科專業(yè)指導 性計劃，優(yōu)化課程配置，使培養(yǎng)計劃、專業(yè)方向和課程設置更好的適應甘肅及西北地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需求3、實驗室建設與管理工作進一步完善 積極組織項目申報，成功獲批“車輛工程”特色專業(yè)建設省級財政 支持。在項目建設中突出“特色”、“科學”“、適度超前”并，注重示范性。為進一步管好、

4、用好各類實驗設備， 使實驗教學與課堂教學構成 一套完整的課程教學體系， 我院進一步完善和加強了實驗室規(guī)章制度 建設，力求資產(chǎn)管理科學化、制度化、規(guī)范化；力求實驗設備的高效 使用。同時利用暑假時間， 對汽車實訓中心墻面進行了重新粉刷，地 面也進行了亮化處理；并對第三教學樓進行了統(tǒng)一布局和合理規(guī)劃。 目前，我院申報的“汽車工程實踐中心”項目，已完成 500 萬元實驗設 備的招標工作，大部分實驗設備已陸續(xù)安裝調試完成?！案拭C省省級 特色專業(yè)”建設項目資金 400 萬元，目前也已進入招標階段。目前，規(guī)劃實驗室 15 個，實訓中心 2 個。當所有項目建設完成 后，對汽車工程學院教學水平的提高、教學質量的

5、提升，以及科研及 社會服務能力的提升將至關重要。4、強化教學管理，不斷提高教學質量為進一步提高教學質量， 加強人才培養(yǎng)水平， 我院緊緊圍繞本科 培養(yǎng)計劃，認真進行專業(yè)結構調整，努力探索人才培養(yǎng)模式，打造車 輛工程特色專業(yè)。 在確保汽車服務工程本科專業(yè)申報成功的同時， 積 極開展能源與動力工程本科專業(yè)的調研。 制定符合我院實際條件的實 驗和實習項目；完善實踐教學環(huán)節(jié)，開展青年教師實踐技能競賽，打 造省級示范實驗中心，教學管理逐步加強、細化，充分調動教研室和 實驗室工作的積極性，有效促進教學質量的提升。5、重視師資隊伍建設，提高教師業(yè)務素質我院高度重視人才隊伍建設， 注重人才培養(yǎng)， 努力推進以學科

6、帶 頭人為核心的學科團隊建設。 根據(jù)學院年輕教師比較多的現(xiàn)狀， 為每 一位新進教師配備導師，在工作能力、師德品格、管理學生方面進行 全面指導。 積極組織參加崗前培訓和青年教師說課比賽， 將青年教師 的培養(yǎng)工作提高到學院學科發(fā)展能否具有可持續(xù)性的高度來認識， 營 造師資育人環(huán)境。截止 2014 年 10 月，我院教師已達到 25 人，新引進教師 3 名。 一名年輕干部赴基層掛職鍛煉， 選派國內訪問學者 1 名，下廠鍛煉教 師 1 名。2014 年 6 月在校級競賽中四名教師獲得“青年教師實踐能力 競賽優(yōu)秀獎”。同時全院教師堅持開展業(yè)務學習，加強溝通交流，制 定教研室教研活動計劃， 通過每周的業(yè)務

7、學習， 加強教師間的交流與 學習。把“激勵”與“監(jiān)督”相結合，積極發(fā)揮教學督導組作用，通過學生 評教，督導組聽課、評課等措施，加強教學質量監(jiān)控，確保我院全體 教師教學工作的秩序化和規(guī)范化。6、加大力度樹立科研意識，依托行業(yè)，凝練科研方向，夯實科 研工作基礎為改善科研基礎薄弱這一現(xiàn)狀，我院著力加強科研引導組織工 作。加大科研宣傳表彰力度，為成為研究型學院創(chuàng)造條件，努力在全 院形成人人講科研、人人重視科研、人人做科研的良好氛圍。為此， 我院制定了一系列激勵措施， 鼓勵全體教職工積極開展各類、 各層次 科研項目的準備、申報工作，提升專業(yè)能力，找準學科團隊，將專業(yè) 與學科緊密地結合在一起，同時充分調動

8、教師的積極性，采取“以賽 促教”的形式，營造濃厚的科研氛圍，以點帶面，推動科研工作的有 效開展。截止 2014 年底，我院有“自冷卻磁力攪拌器的研究開發(fā)” 1 個已驗收項目；發(fā)表學術論文 EI 會議 1 篇、省級期刊 13 篇，共計 14 篇論文；出版單片機原理與車聯(lián)網(wǎng)技術教材 1 部。7、認真做好學生管理工作，確保教學秩序穩(wěn)定我院認真研究新形勢下大學生思想政治教育方法， 實踐探索大學 生思想政治教育有效形式，策劃特色學生課外活動，除舉辦籃球賽、 拔河比賽、主持人比賽等常規(guī)活動外，還增加了學生干部例會制度、 考勤檢查通報、主題班會、心理動態(tài)匯報，特殊學生檔案、校外住宿 備案，家長談話、學生談話

9、、班會記錄，就業(yè)講座、優(yōu)秀畢業(yè)生座談 會等特色活動。 有效地促進了學生之間的交流互動， 營造了活躍的學 院文化氛圍， 增強了各班級的凝聚力。 同時也增加了班主任和輔導員 之間的溝通、交流；以老師為主、學生干部團體為輔，從上到下狠抓 學風，切實做到教學督促和教學檢查工作。 學生管理工作突出了時代 性、科學性和規(guī)律性。在大學生思想政治教育方面，不僅加強了學生 黨組織建設， 拓寬了學生黨組織建設領域， 而且培養(yǎng)了一批政治信念 堅定、思想覺悟高尚、榜樣作用明顯的優(yōu)秀大學生群體，增強了學生 工作的針對性和實效性，使學生管理工作不斷地再創(chuàng)新高。2014 年我院學生獲得萬米接力賽團體第一名； “青春杯”健美

10、操大 賽三等獎；“5.25 心理健康服務周”活動第三名；“工院吉尼斯挑戰(zhàn) 60 秒大賽”團體第二名；蘭州工業(yè)學院第一屆“友誼杯”排球比賽第三名； 蘭州工業(yè)學院第一屆大學生電子技能競賽（劉志彪、冒國棟、金雷分 別）獲得一等獎、二等獎；舉辦了“禁止宿舍高空拋物”文明修身活動 倡議活動； “再迎新杯”籃球比賽中獲得第四名。2014 年校運動會中我 院獲得團體總分第三名， 女子組團體總分第六名， 男子組團體總分第 二名的好成績，同時獲得“體育道德風尚”先進集體；一名同學獲得第 二屆“萬匯浩然杯”職業(yè)生涯規(guī)劃大賽二等獎；車輛工程 13-1 團支部 獲得“五四紅旗團支部”。學生就業(yè)既是個人問題、 學校問題

11、也是社會問題， 在院領導的積 極溝通協(xié)調下，多次為畢業(yè)生舉辦就業(yè)講座，開展全程就業(yè)指導，拓 展畢業(yè)生就業(yè)市場和就業(yè)實踐實習基地， 吸引就業(yè)單位來校招聘。 截 止到 2014 年 12 月，我院就業(yè)人數(shù)為 124 人，就業(yè)率為 43.2% ，在 招生就業(yè)處的全校統(tǒng)計中位于前列。目前 2014 年畢業(yè)生中約有 19 人預報考我校專升本?？傮w來看， 2014 年，學院各方面工作穩(wěn)步推進，在轉型發(fā)展上 邁出了重要步伐。 但是作為一個籌建至今剛 7 年的新學院， 轉型發(fā)展 的任務依然非常艱巨， 在過去一年的發(fā)展中仍然存在一些不容回避的 問題。比如：專業(yè)建設與調整的力度不夠，應用型本科人才培養(yǎng)模式 單一；

12、專業(yè)特色建設、內涵發(fā)展力度不夠；人才隊伍結構不合理、人 才儲備不足； 教師的教學能力有待進一步提高； 學風建設的工作措施 不夠得力，大學生思想政治教育存在薄弱環(huán)節(jié)；畢業(yè)生就業(yè)市場，尤 其本科的就業(yè)市場有待進一步拓展； 科研能力、 科研團隊建設有待進 一步加強；院科級部門工作主動性不夠，辦學活力不足；等等。我們 要把這些問題作為 2015 年的重要工作內容，積極面對并采取有效措 施來認真解決。二、 2015 年工作規(guī)劃總體指導思想是： 堅持教學的中心定位，圍繞教學工作，抓好質 量工程；以學科建設為契機，抓好師資隊伍建設，以及科研團隊建設 工作；結合車輛工程特色專業(yè)建設，抓好專業(yè)建設，以及教學基礎

13、建 設工作。具體如下：1. 加強班子建設，推進管理下移，提高院各級管理隊伍的凝集力 與戰(zhàn)斗力院各科室、 院各級教學管理人員要增強服務意識， 圍繞教學工作， 認真履行崗位職責。引導、 督促、激勵廣大教師把主要精力投入到教 學工作中。2. 堅持以教學工作為中心，強化四項建設堅持以教學工作為中心， 全面統(tǒng)籌安排各項工作， 不斷推進教學 工作的觀念創(chuàng)新、 制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新， 努力將本科教學質量提高到 新水平。強化四項建設， 分別是專業(yè)建設、課程建設、學科建設和師資隊 伍建設。在專業(yè)建設上，加強專業(yè)的特色建設與內涵發(fā)展；在課程建 設上，推進本科課程標準的制訂，并加強課程標準的執(zhí)行力度，全面 推進教學內

14、容、 教學方法、教學手段和考核方式改革。 在學科建設上， 積極推進校級重點學科的申報， 不斷凝煉學科方向， 積極探索并推進 學科在專業(yè)建設的推動作用。 在師資隊伍建設上， 引進與培養(yǎng)相結合， 不斷加強師資隊伍的數(shù)量與質量建設。3. 認真做好實驗室的規(guī)劃與布局， 充分有效發(fā)揮新建實驗室在教學、科研方面的作用，提高利用率隨著 2013 年中央財政支助的“汽車工程實踐中心”項目以及省財政 “車輛工程”特色專業(yè)建設項目的實施，我院的實踐教學條件大為改 善。 2015 年要充分做好新建實驗室的規(guī)劃與布局，根據(jù)本科教學要 求，積極做為實驗項目、實習項目的教學文件及教學資料的準備工作。 創(chuàng)新思路，充分發(fā)揮“

15、汽車工程實踐中心”服務區(qū)域汽車人才培養(yǎng)的作 用，以此提高我院的社會影響力與服務能力，力爭把“汽車工程實踐 中心”逐步打造成省級重點實驗室。4、圍繞本科院校人才培養(yǎng)目標，深化教學研究與改革 認真研究并落實已立項的“車輛工程本科專業(yè)教學體系及學生實 踐能力培養(yǎng)模式的研究與實施”、“基于GDIO的教學模式的研究與應 用”及“車輛工程專業(yè)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力模式的研究與實踐”等三個 教學改革研究課題，逐步探究具有我院特色的應用型本科培養(yǎng)模式； 逐步探究新的課堂教學新思路、新方法，充分利用現(xiàn)有“汽車檢測與 維修一體化教室”、“汽車構造一體教室”, 落實理實一體化教學模式； 充分利用準備新建的“汽車數(shù)學化設計中心”、“大學生創(chuàng)新平臺”，探 究大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的新模式，以及課程考核的新思路、新辦法。5、進一步加強日常教學管理，完善教學質量過程監(jiān)督機制 根據(jù)校院兩級教學管理要求， 進一步完善院級教學管理， 健全各項教學管理規(guī)章制度，制定課堂教學規(guī)定、教案質量評價標準、教師 授課質量評價標準、實驗課質量考核標準、實習教學成績評定標準、 畢業(yè)論文（設計）評分標準、試卷審批表、考核歸檔材料檢查評價表 等質量標準，對教師的教學準備、課堂講授和作業(yè)批改，學生實驗、 實習、畢業(yè)論文（設計）環(huán)節(jié)，課程考核的