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文檔簡介
我的第一本書,牛漢,學習目標,1、了解圍繞“第一本書”所發(fā)生的一些事。 2、感受作者對“第一本書”的獨特情懷。 3、把握“第一本書”所呈現(xiàn)的深刻意蘊。,預(yù)習檢測,1、作者簡介,2、重點字詞,可是這一本卻讓我一生難以忘懷，它酷似德國卜勞恩的父與子中的一組畫，不過看了很難笑起來。,說一說,我的第一本書里寫了哪些難以忘懷的人和事？,速讀課文,這一本卻讓我一生難以忘懷。,找一找,細讀全文,它酷似德國卜勞恩的父與子中的一組畫。,聯(lián)系相關(guān)語句，體會父親哪些方面讓人感動？請用“我從 （字、詞、句子、段落）中，看出父這是一個 的父親”句式說話。,例：我從“父親摸摸我額頭上的馬鬃”中的“摸摸”一詞看出這是一位很有愛心的父親。,品一品,深入研讀,請同學們再讀課文，體會作者為什么“看了很難笑起來”。,我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到的一點生命的最初的快樂和夢幻。,探求主旨,想一想,這篇文章中，作者最想說的一句話是什么呢？,童年世界里所有的親人和伙伴，還有我們的村子，那個貧窮而野性的我的誕生地，我永遠不會和你們告別的。我今生今世感激你們對我的哺育和塑造。 牛漢我仍在苦苦跋涉,悟一悟,深化延伸,我的第一本書實在應(yīng)當寫寫，如果不寫，我就_。,我的第一本書實在應(yīng)當寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。,作業(yè),以我人生的
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