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文檔簡介

1、,14.大雁歸來,（美）利奧波德,大 雁 歸 來,作者奧爾多利奧波德(1887-1948)，美國著名環(huán)境保護主義者，環(huán)保先驅(qū)人物，“保護野生生物之父”“美國野生生物管理之父”，被稱為“美國的先知” 、“一個熱心的觀察家，一個敏銳的思想家，一個造詣極深的文學(xué)巨匠”。,作者簡介,遷徙（ ） 霧靄（ ） 窺探（ ） 緘( )默 沼( )澤 香蒲( ) 顧忌( ) 凋( )零 滑翔( ) 狩( )獵,檢測預(yù)習(xí) “文字關(guān)”你能過嗎？,x,i,ku,jin,zho,p,j,dio,xing,shu,給下列紅字注音,初讀課文，整體感知,討論明確:,1.理清本文結(jié)構(gòu),(1-5)大雁歸來的情景.,(6-10)介

2、紹大雁的日常生活.,(11-13)寫大雁的聯(lián)合觀念.,2.根據(jù)你對本文的理解，將下面句子補充完整。 這是一群 的大雁，從 句（段）可以看出。,初讀課文，整體感知,3.作者筆下大雁有哪些特點？ 大雁歸來的季節(jié)是 。 飛行的路線是 。 大雁喜歡過 的生活。 孤雁時常 。 愛尋食 。 常 只列隊飛。 大雁被作者稱為 。,三月春天,筆直的,哀鳴,玉米粒,六,我們的客人、報春的使者,群居,初讀課文，整體感知,合 作 探 究 （1） 快速閱讀課文3、4兩段 思考：作者對比了11月份南飛的大雁和3月份北歸的大雁舉動有哪些不同？為什么兩次作這樣的對比？,a.為了觀察大雁，作者都是怎么做的？ 他凌晨三點起床，潛伏在沼澤里，“地主”一樣巡視他的“佃農(nóng)”，就為了聆聽大雁的集會。 幾乎年年統(tǒng)計光臨農(nóng)場的大雁的數(shù)據(jù)，如：642只這個數(shù)字不能不令人動情。 長期觀察大雁的生活習(xí)性。,（2）品味語言,感悟作者的愛鳥情懷,b.是什么推動作者為大雁付出那么多呢？ 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大雁的什么精神？,善 性 友 情 親 情 靈 性 精神上的詩意。,主旨歸納,保護野生動物 珍愛野生動物,1. 請結(jié)合本課所學(xué)內(nèi)容談?wù)勀愕母惺堋?2.

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