2020大學教師師德工作計劃五篇

1、2020 大學教師師德工作計劃五篇愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社 會與人民對教師寄予重望。下面是小編給大家準備的 2020 大學教師師德工作計劃， 供大家閱讀。2020 大學教師師德工作計劃一教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關系到社會 的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學生樹立良好的道德風范，用自己的一言一行潛移默化的影響學生。另一方面注重培養(yǎng)學生良好 的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，

2、特 制定如下學習計劃：、認真做好本職工作。作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風等方面給學生做出好的榜樣，否則，在學生面前是沒有力量的。特別是在當前社會上存在著不正之風的情況下，教師 更應該把遵紀守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風邪氣 的實際行動來教育、感染學生，成為學生的楷模。工作中，我要盡職盡責，忠于職守， 不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒 自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。積極參加社會時間活動，提高自

3、己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡， 培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。三、積極進行自我反思。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解 自己，然后才能思考應該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反 思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控， 活到老，學到老。四、注重德育培養(yǎng)，構建和諧課堂。并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學活動中，我常以德化人， 用自己的德行去感化教育學生，對后進生給予更多的

4、關注，用愛心去實現(xiàn)對各種學困 生的教育。同時在教學過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。在每一學期的第一節(jié)課，我都會告訴學生，老師是如何看待一個學生，是將思想品德放在第一位，將學習放在第二位。若把學生比喻成產(chǎn)品，品德好學習好的學生是 成品，品德好學習不好的學生是半成品，品德不好，學習好的學生是危險品，品德不好，學習也不好的是廢品。同學們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學生，我 發(fā)現(xiàn)尊師的學生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業(yè)，學習好是水到渠成的事。所以同學們，以前你們學習成績怎樣，我并不關心，我關心的是從現(xiàn)在開始誰的 思想

5、品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認真。2020 大學教師師德工作計劃二一、不斷學習，提升自我加強政治思想的學習。認真學習黨的十八大精神，樹立科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新， 不斷開拓，明確目標，增強自己的責任感和使命感。2. 加強德育教育的學習。認真學習中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、東寶區(qū)十條禁令、義務教育法等法律法規(guī)，并以法律法規(guī)來規(guī)范自己，樹立正確 的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3. 注重廉潔從教的學習與教育，以法律法規(guī)為依據(jù)，以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標準， “不搞有償補習 ”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的 自覺性。4. 不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相

6、關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時 俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。二、教書育人，恪盡職守工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完 成學校交給我的各項工作。2. 關愛學生，不歧視學生，不諷刺挖苦學生，對后進生更應該特別關心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)， 達到教育的目的3. 團結協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。4. 積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我

7、反思的人。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老， 學到老?？傊诮逃虒W工作中我會不斷地提升自身業(yè)務水平，不斷地提高自身師德修 養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風新篇章。2020 大學教師師德工作計劃三為全面貫徹落實十八大會議精神，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道 德素養(yǎng)，強化教育系統(tǒng)行風建設，增強師德師風建設的實效性，特制定學校師德師風 建設工作計劃。、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構建和諧師生關系為主線，以深入推進素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設、促進教育科學發(fā)展、促 進學生全面發(fā)展為目標，以

8、“敬業(yè)愛生、教書育人 ”為核心，以 “德為人先、學為人師、 行為世范 ”為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，強化 師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。、目標任務1. 進一步提高教師的思想政治素質(zhì)引導廣大教師認真學習鄧小平理論和十八大重要思想，牢固樹立正確的世界觀、 人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。2. 進一步樹立正確的教師職業(yè)理想。增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進 文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書

9、育人的神圣職責。3. 進一步提高教師的職業(yè)道德水平大力弘揚艱苦奮斗、無私奉獻、務實求真精神，進一步增強教師主人翁責任感， 熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響， 廉潔從教，依法執(zhí)4. 進一步規(guī)范教師的教書育人行為以學生為本 ”教師的高尚言行、完美品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立 的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。三、主要措施1. 加強師德教育，提高教師思想政治素質(zhì)認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習貫徹十八大會議精神， 牢固樹立正確的世界觀、人生觀和

10、價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。2. 加強師德教育，提高教師職業(yè)道德水平認真學習貫徹教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，貫徹落實江西省中 小學教師職業(yè)道德 “八不準 ”和市禁止有償家教 “七個規(guī)定 ”，明確師德建設目標， 把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊伍具備優(yōu)秀 的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。3. 營造良好氛圍，健全工作長效機制積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實效性， 做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業(yè)勤業(yè)，團結協(xié)

11、作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作則， 為人師表、明德惟罄、愛崗敬業(yè)的良好氛圍。4.開展主題活動，落實建設具體措施積極開展 “比修養(yǎng)、比學習、比奉獻、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀、教育教學優(yōu)良， 學生家長滿意 ”的“四比兩優(yōu)一滿意 ”師德主題教育活動，讓廣大教師成為 “勤奮學習的模 范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范 ”，扎實開 展 “師愛進萬家 ”專題活動。(1) 每月一訪。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次家訪活動，特殊情況隨訪。每學期至少對本班每個學生進行一次隨訪活動。主要內(nèi)容：教師向家長介紹學生在校情況及表現(xiàn) ;聽取家長對學校和教師

12、工作的意見和建議 ;與家長共同分析學生的情況，關注學生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)存在問題和不 良傾向，家校合力，采取措施，幫助孩子健康成長。(2) 每月一談。即班主任或黨員教師、任課教師每月至少安排一次與本班學生的個別談話，每學期與本班的每個學生進行一次個別談話。主要內(nèi)容：了解學生的思想狀況和學習生活情況，以學生為本做好學生思想工作。(3) 每季一會。即學校每季度最后一個月的上旬召開一次專題會議。主要內(nèi)容：學校黨政領導聽取班主任對本季度家訪情況匯報，共同分析研究學生 的思想狀況及思想教育中需要解決的問題和應對措施。(五)關注教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力樹立“尊師重教、 “科教興鎮(zhèn) ”良好氣氛，

13、切實提高教師地位，尊重教師勞動成果、 理解教師苦衷、減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創(chuàng)設一個融洽、溫馨、積極進 取的工作環(huán)境，啟動 “教師心理健康教程 ”，將心理健康教育作為學校教師校本繼續(xù)教 育內(nèi)容，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。四、工作措施1. 加強組織領導。學校高度重視師德師風建設工作，將師德師風建設工作納入工作規(guī)劃和年度計劃，要把師德師風建設工作放在突出位置，列入重要工作日程，做到年初有工作計劃，年末有工作總結，教育活動有實施方案。2.健全教育制度。把師德師風教育作為教師新一輪全員培訓的重內(nèi)容，多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風理論學習和研修，確保五年內(nèi)所有教師

14、接受師德師 風教育的集中學習累計不低于 40 學時。3. 豐富活動裁體。學校將采取多種形式扎實組織開展好 “師德師風建設月 ”活動，并 及時發(fā)現(xiàn)、總結、宣傳師德典型和先進事跡。要加強校園文化建設，用先進文化引領 師德師風建設、教風建設、學風建設和校風建設，形成熱愛學生、為人師表、教書育 人、風清氣正的良好校園氛圍。4. 建立考核評估機制。建立師德師風建設工作考核評估制度，構建科學有效的師德師風建設工作督導評估體系，制定師德師風建設督導評估細則，定期開展師德師風 考核和評估活動。2020 大學教師師德工作計劃四為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育 人的水平，本學

15、期，制定自己的個人計劃如下：1、深入學習學校師德工作計劃，明確目標，加強責任感和使命感，師德師風學習計劃。2、學習并落實教師職業(yè)道德規(guī)范、教師十不準、教師法和義務教育法等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務認識。不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務 上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。4、工作中，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。5. 尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊

16、重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。6. 團結協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。注重提高教育教學效 果。7. 規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物。8、認真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的。對班級中困難家庭、單親家庭、雙差 生必訪。做好學生的思想工作。2020 大學教師師德工作計劃五、愛崗敬業(yè)是師德的基石愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是

17、教師職業(yè)道德 建設的基石。對于教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社 會與人民對教師寄予重望，因為 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師 學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。二、熱愛學生是師德的核心一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。熱愛 學生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標志。許多教育家都指出，沒有對學生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學生的前提。三、為人師表是師德的靈魂除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響的人。教師在教育中的示范作 用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣 都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。四、不斷進取是師德的