部編版教材七年級語文上冊《春》教學導學案_第1頁
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文檔簡介

1、春學習目標 ：1、了解作者朱自清，并識記相關的文學賞識。2、掌握“欣欣然、朗潤、醞釀”等詞語聽音、形、義。3、朗讀并背誦課文，理清文章的結構層次，把握文章所表達的感情，感受春天景色的美麗，培養(yǎng)熱愛大自然的情懷。自主學習，思考問題1、給加點的字注音，按拼音寫漢字。水漲()起來了抖擻()醞()釀()黃暈()應和()lio()亮 n n ()葉chng()傘su ()衣zh( )眼2、根據(jù)解釋寫出相應的詞語。（1）歡歡喜喜的樣子。（）（2）呼喚朋友，招引同伴。（）（3）比喻姿態(tài)優(yōu)美。（）（4）舒展、活動。（）（5）明朗潤澤。（）（6）各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。（）（7）一年的計劃在春季

2、考慮安排。（）2、將你所知道的作者情況寫在下面的空白處。3. 有感情地朗讀課文，注意語速和節(jié)奏，感受作者對春天的感情。4. 通過朗讀課文，思考：課文一共描繪了春天的幾幅圖畫？試用簡潔的語言加以概括。5. 把你喜歡的句子劃出來， 說說你喜歡的理由。合作探究，解決問題1 、朗讀課文，整體把握。（1）聽朗讀錄音，體味流暢朗讀中的語氣、語調傳達出的文章內容與風采。(2) 、你能按照盼春、繪春、贊春的提示把文章分為三個部分嗎？3，積累有關“春”的名言名詩名句(3) 、請你找出文中描寫了春天的哪些景物？(4) 、作者具體描寫了哪幾種景物？4，“頌春”部分的情感是如何體現(xiàn)的？課文的機構上有何特點？(5) 、假如你是一個畫家，你能根據(jù)本文畫出幾幅圖畫，并且給每一幅加上小標題。如： _圖?！井斕每偨Y】1、主題思想：本文作者描繪了生氣勃勃、絢麗多彩的春天景象，歌頌了春天2、美讀課文，品味探究：的活力；要求：（ 1）把你以為好的的詞語推薦出來抒發(fā)了積極向上的思想感情；激勵人們珍惜春光， 奮發(fā)努力，去創(chuàng)造人類美好的春天。（2）把你喜歡的句子劃出來，讀給同學聽聽并說出你喜歡的理由。2、寫作方法：如何描繪美麗的大自然、學習細心觀察、多角度描繪事物的方法、學習容情于景的寫作特色、學會用比喻、擬人、排比等修辭手法刻畫景物特征?！咀鳂I(yè)】：背誦全文；課后“思考與練習”四、五題

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