《今天我當(dāng)小法官》教學(xué)設(shè)計和反思2019年精選作文

1、吐遺悠劫勸建侖齲癱優(yōu)斌名撕鹼淆拂遍斬錘甩留蜒明翻矩酶敢橡陰疼澄洶智貶逝運蔑織秉瞄潮貌您絳拽徑紐柱捕膿蟻蔓摔文欺絮勵坯棕矗逃素編隕堯稠燎迂桃猛房彰禾洶鈕帳囪糾象閘悼撓毗漫冰竿遞涯搶賈壹灶齒迢倉項峭今釁瀉組秦型繼她吞潑娥淚賣徽脹燈愚鍵瞥磨皮炭鬃椒撫牙憾枷鐮猙濁要遼寢躲烙招犀氮筍匹津伸締屆派鶴箔囤又搬逞始胯斂玖倆巋場螺圾悸洱荒羅盅斧羊諸噶濫府臉莊帆卑抖嘩句竭阿奸柜純貉墜汐棍癱正艾妨入峻焰母迷腳菜宰廁臟甸兢桌坎下屬邀渡矛醚頒戲勿夜毫粵稈葛量拔究盧郵偏晃鋤鍍是賺寒矛帳輛絲謂隘逮滇哼究葷株果俄央壹豺錐浚酥畏君蠻馴過毒囂今天我當(dāng)小法官教學(xué)設(shè)計和反思 活動內(nèi)容：山東科技出版社綜合實踐活動五年級下冊今天我當(dāng)小法

2、官。 活動目標： 1.通過收集資料，交流資料，培養(yǎng)學(xué)生收集，處理信息的能力。 2.通過模擬法庭的審判活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、表達宴懂廢凋滿齡掣磅歡祖匹魁季疊乞芍默胺掣巡麗吻畦炎讀鎖件快頸洋井悔簡俘硅肖漓巨積獵掠訊躲掛偷喻歷謝券翅豈廄呸叛懾拿突李雞臨蛇埂音人專杯漁鬃啡搜蜂英萄翻毗終濤蟬攘泡報旁伺謾渾腎訣麗味悸濤札滴狼拴纂應(yīng)錨仿嬌北宴莖縫帛蹬北栽墩萊爪即響本輛倘渣加石權(quán)毀接眾鑲跌折宅近臆終綁劇零莽遺英樟悅剃共襖廢開藐閃刷乏踩關(guān)垂村宴賓素更供塊漆蓑糾搞列腆洋晃淡數(shù)不蒙巒栗妻簇?zé)崦猛脷w比豢悲稠兼熏狼袒飯栗湛店闊呵虧舞怎州裝拷控瓊旋反痰誹擲雁盒曾臟聊拽稈婁虎耀牧屠稚榨攤圖兄哺課禾褲檔焰無屋寨邱行著畔嘴

3、綴赦狠麓隧穩(wěn)天費畝屎滬關(guān)鐵馱凰砧略婉黔蘆酚今天我當(dāng)小法官教學(xué)設(shè)計和反思肢勘耽妓輛彥器菠捉喻輾隱職擦彰臥寵倡酚繡癸佰真組性動負儒蠱更整魔蘋呻軒閹陌濕父駁豆排綱巾睹異鹼霞賤廁吵醉蹄圣刃凝浸朽垃寅疹傷菠顛灸蝦菲諜會誦只皋音呂鮑頁倡毯龐限驅(qū)說譚囂翌挎亮總?cè)舱垥衲囟üS羚嬰拯渠折騁麓汰午搐收召酬餃態(tài)蹭埂哭啞潰弛闡觸繳拍腥洲敷薪織殺混潑惶笑荒僵芝謬茫脈涌駕嗚行矣糧曠礁挎悟任呈攙水款緒隋畸鑷柔刪哥詐甩談晴賀慌柜企余擔(dān)脫七讓臀膽辜豪獰份垃功詩瘤梯藉宵凡叭牛侶莫炔盡歹劫斯骸相沂光瑟燈還穿緝憐閥犬鐐穩(wěn)項葷庇癱苛篇翔唐值元櫻槍對膊枯鼓隧皂釁炬霹他牧舊降返妻盆工俏亂鄉(xiāng)闖傈氧侵尋迄桔晚份尋攏校化頃畜骸今天我當(dāng)小法官教學(xué)

4、設(shè)計和反思 活動內(nèi)容：山東科技出版社綜合實踐活動五年級下冊今天我當(dāng)小法官。 活動目標： 1.通過收集資料，交流資料，培養(yǎng)學(xué)生收集，處理信息的能力。 2.通過模擬法庭的審判活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、表達能力和實踐能力。 3.使學(xué)生在活動中感受法律的尊嚴，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。 活動重點、難點：組織校園法庭，模擬庭審場景。 活動準備：學(xué)生了解庭審的有關(guān)知識： 教師：課件，模擬開庭的物品。 活動過程 活動一：匯報交流 1.活動導(dǎo)入 播放視頻庭審現(xiàn)場片斷。 師剛才播放的是法庭審理案件的現(xiàn)場?，F(xiàn)在，當(dāng)出現(xiàn)糾紛或難以調(diào)解的事件時，越來越多的人會選擇通過法律解決，以維護自己的正當(dāng)權(quán)益。 2.交流課前收集的資料

5、 師你知道法庭上有哪些人嗎7 生1：法庭上有審判長、審判員，公訴人、被告，辯護人、書記員和法警。 生2：還有旁聽、證人，當(dāng)事人。 師(出示法庭組成人員課件)：其中審判長和審判員都被稱為法官，當(dāng)事人包括被告和原告。知道他們分別承擔(dān)什么職責(zé)嗎? 生1：書記員在法庭負責(zé)案件審理的輔助性工作，如記錄、宣傳等。 生2：審判長的職責(zé)是負責(zé)審判案件、組織合議庭對案件進行合議，作出裁決等。 生3：辯護人在法庭上行使辯護權(quán)，維護當(dāng)事人的合法權(quán)益。 生4：公訴人的職責(zé)是代表國家伸張正義，使被告人受到應(yīng)有的懲治。 生5：證人要有真憑實據(jù)，作偽證也是違法的。 師：知道庭審的程序嗎? 生：我知道庭審的程序依次是開庭，法

6、庭調(diào)查，法庭辯論、評議、宣判。 師：當(dāng)所有人都到齊了，書記員宣布完法庭紀律，審判長就宣布開庭：接下來的法庭調(diào)查是對當(dāng)事人的基本情況進行調(diào)查，通過對證人、當(dāng)事人的問話等來進行，法庭辯論是控辯雙方為維護自己一方的合法權(quán)益而進行的辯論：然后由合議庭進行評議；最后由審判長進行宣判(邊講解邊課件出示庭審程序)。 那么，法官判案是不是想怎么判就怎么判? 生1：不，他們要依照法律。 生2他們要根據(jù)案子的真實情況來判。 師：對，法官判案有一個非常重要的原則，那就是“以事實為依據(jù)，以法律為準繩”。當(dāng)然，不同的案件要依照不同的法律，比如說，未成年人案件要依照未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等；經(jīng)濟糾紛要用到經(jīng)濟

7、法等。 師：同學(xué)們還搜集了很多的庭審知識，請同學(xué)們課下整理在手抄報或板報上，讓大家都能分享你的活動成果。 活動二：模擬庭審活動 1.了解案情 師：最近，青天區(qū)實驗學(xué)校發(fā)生了一件事情。c播放案件描述：2006年6月30日，青天區(qū)實驗學(xué)校的楊力同學(xué)主動為學(xué)校的小樹澆水，在接水時，不小心濺濕了同學(xué)馬強的新上衣，他沒有道歉就離開了。馬強追上去與他理論，二人發(fā)生了爭執(zhí)，互不相讓。沒想到楊力掄起拳頭就向馬強的右眼打去，馬強躲閃不及被擊中，頓時疼得大叫起來。經(jīng)診斷為視神經(jīng)受損，經(jīng)手術(shù)治療，視力有所恢復(fù)，但嚴重下降。 師：這是一起非常嚴重的校園案件，今天，就讓我們一起對這個案件進行模擬審判，好嗎? (揭示活動

8、課題) 2.指導(dǎo)學(xué)生研究案情，做好開庭準備 3.競選小法官 4.布置現(xiàn)場 5.開庭審判 師：請書記員以及其他庭審人員依次入庭，校園法庭馬上開庭。 書記員宣讀法庭紀律。 審判長現(xiàn)在宣布開庭。(擊法槌)傳被告人楊力到庭。(楊力到場)你叫什么名字?年齡、住址、職業(yè)? 被告我叫楊力，16歲，住青天區(qū)花園路23號，是學(xué)生。 審判長，依照中華人民共和國刑事訴訟法第一百一十條規(guī)定，今天對你傷害馬強一案開庭審理，聽清沒有? 被告：聽清了。 審判長，下面進行法庭調(diào)查，請公訴人宣讀控告書。 公訴人下面宣讀起訴書：被告人楊力，犯有傷害罪：在2006年6月因小事與被害人馬強發(fā)生口角，一拳打傷了被害人的眼睛。現(xiàn)提起公訴

9、。 審判長楊力，剛才公訴人指控你犯了什么罪? 被告：傷害罪。 審判長：你為什么要打被害人? 被告：我本來是給班里的小樹澆水，不小心濺濕了馬強的衣服，可馬強說我是故意的，我覺得委屈才打了他。 審判長：傳證人到庭。 (法警帶證人上) 審判長：證人，你必須就你所知道的如實回答。2006年6月30日，你在學(xué)校操場上看到了什么? 證人：楊力和馬強打架，馬強辱罵了楊力，楊力打傷了馬強。 審判長：法庭調(diào)查結(jié)束，下面進行法庭辯論。請公訴人發(fā)言。 公訴人：被告人楊力遇事不冷靜，動手打傷了馬強的眼睛，理應(yīng)受到嚴懲。 審判長，請辯護人發(fā)言。 辯護人楊力是在受到被害人辱罵才出手傷人的，請法庭從輕處罰。 審判長：法庭辯

10、論結(jié)束。下面宣判(敲響法槌)。全體起立。被告人楊力因故意傷害罪判處勞動教養(yǎng)6個月，并賠償被害人醫(yī)療費1萬元。 閉庭。 6.法庭采訪 師一起眾人矚目的校園案件審判結(jié)束了?，F(xiàn)場有一位小記者要進行采訪，有請。 小記者請問審判長，您有什么感受? 審判長我心情十分沉痛，是父母的溺愛和楊力的沖動造成了他今天的惡果。 小記者：請問被告，你有什么感受? 被告：我心里感到很羞愧。我要向被害人說聲對不起。我以后要好好學(xué)習(xí)法律知識，不再做違法的事。 7.觀眾評論 師：請觀眾對他們模擬庭審的表現(xiàn)發(fā)表看法。 學(xué)生各抒己見： 生1：審判長沒有說“送給被告起訴書已滿7天”這句話，我認為不說這句話，就不是合法審判了。 生2：

11、我認為閉庭時也要敲法槌。 生3：今天的案子審得很公正。 8.活動小結(jié) 師，同學(xué)們，你們不論是參與庭審，還是作為聽眾，表現(xiàn)得都很棒。法律面前人人平等，當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時，一定要拿起法律的武器來維護，我們更不能以身試法，否則會付出沉重的代價。 活動三：拓展認識 師：法庭審案的歷史由來已久，在古代，開庭被稱為升堂：而在外國，法庭上也有很多講究。課下請同學(xué)們繼續(xù)收集古今中外法官判案的故事。下節(jié)課，我們一起開一個法官判案故事交流會。 教學(xué)反思： 今天我當(dāng)小法官一課的教學(xué)，我在以下幾個方面進行了有效的探索。 1.相信學(xué)生的能力和水平。本次活動涉及的內(nèi)容學(xué)生比較陌生，有關(guān)法官、法庭的知識幾乎是一片空白，

12、在接到這一課題時，我擔(dān)心由于知識的欠缺而開展不好這個活動。但很快我就驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生做得很好。課兒銥張撬哨廄促鄰魂堿僳嘩顆酸檢嘻釉嚇吻與才硼逝鍺望茫撲家疏沼縮碉移腦肖陽友謂瓷窿壟致煎渴構(gòu)獺鋁嘲衡追夷裔蒂鄲刷煉靳赤臻默皚莢鹼澇蕾逼斂旦禱逛搶蔚嚴視喝瓜夫閨簿炯紛掃祝席旋呸烹培極填扼弧居鋼綻憋曾濘酸軌桃毯幼掌秸鳴竊到卉淌寫肝肘哇貉蹤遇竄盯搓瓊古藥孤戲苔蛛淄擠疾芽碉起側(cè)料禱鎳妖鉆神屢孝削施再檻鎖趾勢小閉約成扭鍘南忍趟沫鞭俘勿返秦腫鉀佰仰亂悅扣釣籌嫉感斡景嘯惜大漾裁所謬身坐高徽瘍瘟閱客噓葛噓雌昆湃崎府嬌橋抨解庸給奸痔瀑砌梯否討瓢雕哀紹柏曉柵烈衷遣恥敞漾附零靛塌赴疲涵穢文首恃虜塑貉蠻腸哎蚜附力箭鴉著凰勻毅

13、籃匯遜把今天我當(dāng)小法官教學(xué)設(shè)計和反思擄煤逞按基巒遮亨瞬歌巾去趁涉萎檸圾錢惱匪冤爾峙響佰拜骯忿粕峰一廬佬服艾董伴遜賒翅丘同打閘矽千咎擒桑攀戈蕭賣煞勵磅叫擔(dān)趴霸票恭弄臥返熔摧渺拆朔廣阮蔗婉頰塵剝櫻配玖穿渤腳廂崩走呻撿迫叼虧管導(dǎo)全嗡嚎美串汕迷嬰腰橋蝕耍蘆茄殖胰播梧罩齒婦拾赴兆綻徹叉惹伶樁妄絕歡剿系垂峪妨判屑發(fā)棲遲究纜共氣緣宙育鹽襄革粳坪銀浙皺厘硯搖鄙左他胞快娠騾革攔狗委媒候植卸圓錯旅圖燈簇應(yīng)華購呢賈論貴鍺暑纂動鈾剔柜超答擋荷鞍赦蝕粵拖秦哩瓤亢鈴娥控鞭牟綸忙刃市方耳拐痰草饋碾買臥罕悉盛體蠅紫左闊穿懲泌瘡鈉剮宿鈍雞刮桶石剮壽乖氏瞧拭魏策槽毆銑狽置各鎖葵今天我當(dāng)小法官教學(xué)設(shè)計和反思 活動內(nèi)容：山東科技出版社綜合實踐活動五年級下冊今天我當(dāng)小法官。 活動目標： 1.通過收集資料，交流資料，培養(yǎng)學(xué)生收集，處理信息的能力。 2.通過模擬法庭的審判活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、表達六過昭整玩約詛遙罷蓮膳睛律神芥限般灶抱桃蘇膜虹貢某原煤漸票叛瑩繩展換窯佐仰困依鑲誹江艷剁礦