教育實(shí)習(xí)管理辦法

1、商丘師范教育實(shí)習(xí)管理辦法（修訂）院行字 513 號(hào)教育實(shí)習(xí)是高等院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學(xué)校教師教育 專業(yè)開設(shè)的一門教育實(shí)踐類專業(yè)必修課。通過教育實(shí)習(xí)可以使學(xué)生受到教 育教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉，有利于培養(yǎng)學(xué)生較高的教師素養(yǎng)，為將來從事教 育教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。為在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)下提高學(xué)生的就業(yè)競爭力， 加強(qiáng)教育實(shí)習(xí)管理，保證教育實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，特制定本辦法。一、教育實(shí)習(xí)的目的1. 通過教育實(shí)習(xí)，使學(xué)生受到深刻的專業(yè)思想教育，樹立獻(xiàn)身教育事 業(yè)的思想，增強(qiáng)對(duì)中等教育事業(yè)的適應(yīng)性。2. 使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，綜合運(yùn)用于教育 和教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)能從事教育的獨(dú)立工作能力。3.

2、 通過中等教育調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育 規(guī)律，培養(yǎng)教育科學(xué)研究的基本能力，為從事教育科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。4. 全面檢查我校的辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改 進(jìn)教育和教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容要求1. 教學(xué)工作實(shí)習(xí) 內(nèi)容：備課、編寫教案、試講、試教、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、聽課評(píng)議等。 要求：為培養(yǎng)教學(xué)工作能力，實(shí)習(xí)生盡可能實(shí)習(xí)本專業(yè)各類課程。本 科生以實(shí)習(xí)高中課程為主，少數(shù)專業(yè)因中學(xué)周學(xué)時(shí)偏少或高中無相應(yīng)課程 者，可實(shí)習(xí)初中課程。實(shí)習(xí)生必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真鉆研教材， 認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真編寫教案，認(rèn)真試教。學(xué)生編寫的教案，在上課前兩天送實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)

3、教師審閱簽字。教案一經(jīng)批準(zhǔn)，實(shí)習(xí)生一般不得自行修改或 變動(dòng)。每一實(shí)習(xí)生在授課后應(yīng)舉行評(píng)議會(huì)。未評(píng)議的課，各實(shí)習(xí)生也應(yīng)主 動(dòng)征求原任課教師及聽課者的意見，以求不斷改進(jìn)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 課的類型，力求多樣，以增加鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、課后輔導(dǎo)、作業(yè) 批改與講評(píng)、考試與成績?cè)u(píng)定、組織課外學(xué)習(xí)活動(dòng)等，也應(yīng)積極參加。實(shí) 習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，必須認(rèn)真聽課，并作詳細(xì)記錄，填寫聽課記錄表，實(shí)習(xí)結(jié)束后交所在院系備查，作為評(píng)定實(shí)習(xí)成績和實(shí)習(xí)表現(xiàn)的依據(jù)之一。在 實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的有關(guān)教研、備課等相應(yīng)的教學(xué)活 動(dòng)。2. 班主任工作實(shí)習(xí)內(nèi)容：在原班主任指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)班主任工作的基本方法，掌握班主任工作

4、的基本內(nèi)容、特點(diǎn)，學(xué)會(huì)教書育人。其主要內(nèi)容為：（1）聽取原班主任工作介紹，查閱學(xué)生學(xué)籍卡，深入到學(xué)生中去，了 解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和健康情況。（2）根據(jù)原班主任的工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校的中心工作及本班實(shí)際，擬 定班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)原班主任審批后執(zhí)行。（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，開展班級(jí)日常工作，進(jìn)行家訪，做好 個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；組織主題班會(huì)，開展多樣化有實(shí)效的班級(jí)活動(dòng)；協(xié) 助原班主任處理好班內(nèi)臨時(shí)發(fā)生的重大事情。班主任工作實(shí)習(xí)的要求：實(shí)習(xí)生運(yùn)用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任工作實(shí) 習(xí)，通過走訪中學(xué)優(yōu)秀班主任，了解班主任工作概貌，熟悉班主任工作要 點(diǎn)和工作方法，培養(yǎng)從事班主任工作的能力。制定一份

5、班主任工作計(jì)劃； 設(shè)計(jì)一項(xiàng)班級(jí)課外活動(dòng)的實(shí)施方案。3. 中等教育調(diào)查研究主要內(nèi)容是：（1）了解實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況及辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。(2) 調(diào)查優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)改革情況。(3) 研究教育對(duì)象的心理與生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法、知識(shí)結(jié)構(gòu)與 能力水平及德、智、體諸方面狀況。撰寫中等教育調(diào)查報(bào)告的要求：結(jié)合本專業(yè)或師范教育特色，聯(lián)系基 礎(chǔ)教育實(shí)際，運(yùn)用教育理論及有關(guān)規(guī)律，根據(jù)自己掌握的第一手資料寫出 中等教育教學(xué)調(diào)查報(bào)告。要求字?jǐn)?shù)不少于 3000字，并不得互相抄襲。三、教育實(shí)習(xí)的基本環(huán)節(jié)與時(shí)間安排教育實(shí)習(xí)基本環(huán)節(jié)包括教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)總結(jié)和競賽表彰。(一) 教育見習(xí)。安排在第一至第

6、四學(xué)年，采取集中與分散相結(jié)合的方式進(jìn)行。第一至第三學(xué)年分散進(jìn)行教育見習(xí)，每學(xué)年見習(xí)時(shí)間為1周。第一學(xué)年的教育見習(xí)主要是到中等學(xué)校參觀、走訪、聽課，體驗(yàn)和感 受中學(xué)教師的現(xiàn)實(shí)生活和中等學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，初步了解我國基礎(chǔ)教 育新課程改革的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。第二、三學(xué)年的教育見習(xí)與教育學(xué)、心理學(xué)、 學(xué)科課程與教學(xué)論等課程的教學(xué)相結(jié)合，到中等學(xué)校觀摩教學(xué)，并進(jìn)行課 堂評(píng)議。第四學(xué)年第七學(xué)期在校內(nèi)教育實(shí)習(xí)試講結(jié)束后，集中進(jìn)行教育見習(xí)， 與微格教學(xué)訓(xùn)練同步進(jìn)行，共14周，到中等學(xué)校觀摩教學(xué)，并進(jìn)行課堂評(píng) 議。(二) 教育實(shí)習(xí)。可分校內(nèi)教育實(shí)習(xí)試講和校外教育實(shí)習(xí)兩個(gè)階段，實(shí) 習(xí)內(nèi)容與時(shí)間安排如下：1. 校內(nèi)教育

7、實(shí)習(xí)試講。安排在第七學(xué)期初進(jìn)行，學(xué)生在校內(nèi)教育實(shí)習(xí) 基地或教室、實(shí)驗(yàn)室等場所進(jìn)行教育實(shí)習(xí)試講，共4周。各院系將參加教育實(shí)習(xí)的班級(jí)按每10名實(shí)習(xí)生分成若干小組，每組指定一名實(shí)習(xí)生小組長， 并配備一名責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間集中進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，完成校 內(nèi)階段的實(shí)習(xí)計(jì)劃。校內(nèi)教育實(shí)習(xí)試講要求每位實(shí)習(xí)生備教案和課堂教學(xué)各不少于 6節(jié)， 聽課不少于10學(xué)時(shí)，且應(yīng)作好聽課記錄，并作好課后評(píng)議。理科學(xué)生在條 件允許情況下，可安排一次“指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)”實(shí)習(xí)。在校內(nèi)教育實(shí)習(xí)試講階段，除以上要求內(nèi)容外，還必須開展以下教學(xué) 實(shí)習(xí)內(nèi)容，各院系根據(jù)教育實(shí)習(xí)試講工作實(shí)際安排進(jìn)行。 說課。以實(shí)習(xí)小組為單位開展說課活動(dòng)，要求每

8、生說1節(jié)課，撰寫兩份說課教案。說課內(nèi)容主要為說教學(xué)設(shè)計(jì)、說教學(xué)策略、說教學(xué)創(chuàng)意、 說教法學(xué)法、說預(yù)期效果、說教材教參等。 制作多媒體課件及設(shè)計(jì)網(wǎng)頁。要求學(xué)生初步具備利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，設(shè)計(jì)、制作課件、網(wǎng)頁、教學(xué)素材、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)系統(tǒng)和利用 網(wǎng)絡(luò)檢索教學(xué)資料，并在學(xué)習(xí)過程中和教育實(shí)習(xí)期間至少制作2個(gè)學(xué)時(shí)的多媒體課件。2. 校外教育實(shí)習(xí)。安排在第八學(xué)期初，共8周，到校外教育實(shí)習(xí)基地 學(xué)?；蛟闹袑W(xué)完成校外教育實(shí)習(xí)工作。各院系將參加教育實(shí)習(xí)的班級(jí) 學(xué)生分成若干小組，每組指定一名實(shí)習(xí)生小組長，并配備一名責(zé)任心強(qiáng)帶 隊(duì)指導(dǎo)教師，在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的時(shí)間內(nèi)集中進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，完成校外階段 的實(shí)習(xí)計(jì)劃。校

9、外教育實(shí)習(xí)要求每位實(shí)習(xí)生備教案和課堂教學(xué)各不少于 4節(jié)，聽課 不少于10學(xué)時(shí)，且應(yīng)作好聽課記錄，并作好課后評(píng)議。同時(shí)開展班主任工 作實(shí)習(xí)和撰寫中等教育調(diào)查報(bào)告。（三）實(shí)習(xí)總結(jié)和競賽表彰。 各院系對(duì)本院系的學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)， 驗(yàn)收實(shí)習(xí)生校內(nèi)、外各種實(shí)習(xí)材料；客觀公正地對(duì)實(shí)習(xí)生作出實(shí)習(xí)成績的 評(píng)定，以此為依據(jù)推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)組 辦公室檢查驗(yàn)收各院系實(shí)習(xí)材料。學(xué)校組織開展教育實(shí)習(xí)課堂教學(xué)競賽， 評(píng)選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師和先進(jìn)單位，并進(jìn)行實(shí)習(xí)表彰。四、教育實(shí)習(xí)對(duì)實(shí)習(xí)生的基本要求1. 教師教育類的學(xué)生必須參加教育實(shí)習(xí)，參加教育實(shí)習(xí)的學(xué)生應(yīng)具備 下列條件：（1）執(zhí)行黨的教

10、育方針、政策，熟悉本專業(yè)的中學(xué)教學(xué)大綱和教材。（2）修完人才培養(yǎng)方案規(guī)定的基礎(chǔ)課、教育理論課和專業(yè)必修課。（3）初步具有教學(xué)組織能力、語言和文字表達(dá)能力及本專業(yè)的技能技 巧。（4）身體健康。2. 實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則 。實(shí)習(xí)生守則的內(nèi)容如下：（1）遵守教育實(shí)習(xí)的一切規(guī)定和實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。（2）服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)。（3）按規(guī)定日期和手續(xù)將課堂教學(xué)的教案、實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃、中 等教育調(diào)查計(jì)劃，送請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱。（4）刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力克服困難， 保質(zhì)保量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。（5）自重自律，教書育人，為人師表。要禮貌待人，注意言行舉止

11、和 作風(fēng)修養(yǎng)。（6）不遲到、不早退，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，遇有特殊情況需持確切證明請(qǐng) 假。請(qǐng)假 12 天者須經(jīng)指導(dǎo)教師審批，并報(bào)院系教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組備案； 請(qǐng)假 37 天者，須經(jīng)院系主管負(fù)責(zé)人審批，報(bào)學(xué)校教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)組辦 公室備案。凡請(qǐng)假時(shí)間超過實(shí)習(xí)時(shí)間的 1/4 者，取消教育實(shí)習(xí)資格。請(qǐng)假 未經(jīng)同意，不得擅自離開實(shí)習(xí)學(xué)校。未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自超假者，實(shí)習(xí)成績降 低一等。（7）愛護(hù)公共財(cái)物，注意節(jié)約水電。借東西要還，損壞東西應(yīng)賠償， 借還手續(xù)要清楚。五、教育實(shí)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)1. 學(xué)校教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)組 在學(xué)校主管校長領(lǐng)導(dǎo)下，由有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和各院長組成學(xué)校教 育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)組，全面領(lǐng)導(dǎo)全校的教育實(shí)習(xí)

12、工作。其主要職責(zé)是：（1）制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃和指導(dǎo)性文件，確定實(shí)習(xí)工作日程，統(tǒng)一安排 實(shí)習(xí)工作，審查經(jīng)費(fèi)預(yù)算。（2）審查各院系實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，檢查實(shí)習(xí)工作，研究和處理實(shí)習(xí)中的 重大問題。（3）研究和總結(jié)實(shí)習(xí)工作，決定實(shí)習(xí)工作的重大改革措施。（4）其它有關(guān)工作。 學(xué)校實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室（設(shè)在教務(wù)處） ，負(fù)責(zé)處理實(shí)習(xí)工作的 日常事務(wù)。2. 實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 各要成立相應(yīng)的教育實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并按實(shí)習(xí)生人數(shù)配備實(shí)習(xí)指 導(dǎo)教師，共同開展實(shí)習(xí)工作，有條件的實(shí)施“雙導(dǎo)師制” 。其職責(zé)是：（1）制定本院系教育實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，安排實(shí)習(xí)日程，做好思想動(dòng)員和 各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（2）編排實(shí)習(xí)生小組，選派實(shí)習(xí)生小組長

13、，配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。（3）聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校，建立一定數(shù)量的教育實(shí)習(xí)基地。（4）嚴(yán)密組織實(shí)習(xí)工作，關(guān)心實(shí)習(xí)生的生活、健康和安全。（5）督促指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)安排好各項(xiàng)具體活動(dòng)，檢查教育實(shí)習(xí) 工作進(jìn)展情況。（6）及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和處理實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題。（7）嚴(yán)格評(píng)定實(shí)習(xí)成績， 認(rèn)真做好教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)交流、 檢查、驗(yàn)收、 總結(jié)、評(píng)優(yōu)等工作。（8）落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。3. 教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)（1）做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作，了解實(shí)習(xí)生的思想表現(xiàn)、道德行為及業(yè) 務(wù)情況，布置學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉教材，了解教學(xué)進(jìn)度，安排觀摩見習(xí)活 動(dòng)等。（2）教育實(shí)習(xí)生熱愛教育事業(yè)，遵守紀(jì)律，以高度負(fù)責(zé)的精神對(duì)待和 完成教育

14、實(shí)習(xí)任務(wù)。（3）指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的教學(xué)工作實(shí)習(xí)，分配教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生鉆 研教材，編寫教案和制作教具，抓好集體備課、試講和課后評(píng)議，審閱教 材，全面掌握實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決其教學(xué)工作中的問 題。（4）指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的班主任工作實(shí)習(xí)，分配任務(wù)，組織實(shí)習(xí)生制訂班主 任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃，了解分析班級(jí)和學(xué)生情況，幫助解決有關(guān)問題。指導(dǎo)實(shí)習(xí)生制定教育調(diào)查研究計(jì)劃，編制調(diào)查研究提綱，組織實(shí)習(xí)生 開展調(diào)查研究，指導(dǎo)其撰寫中等教育調(diào)查報(bào)告。（5）嚴(yán)格、公正地評(píng)定實(shí)習(xí)成績，寫出評(píng)語。4. 實(shí)習(xí)生小組長職責(zé)按 10 名左右實(shí)習(xí)生組成一個(gè)實(shí)習(xí)小組，由各教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組指定一 名實(shí)習(xí)生擔(dān)任小組長，其職責(zé)是：（

15、1）協(xié)助實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師組織小組同學(xué)集體備課、試講和互相聽課，圓 滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。（2）關(guān)心小組同學(xué)的思想、生活和工作情況，及時(shí)反映小組內(nèi)實(shí)習(xí)生 的情況和要求。（3）協(xié)助指導(dǎo)教師做好其它有關(guān)工作。六、教育實(shí)習(xí)成績的評(píng)定1. 學(xué)生教育實(shí)習(xí)成績的評(píng)定，由徐院教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教 師根據(jù)實(shí)習(xí)生在校內(nèi)、外實(shí)習(xí)的表現(xiàn)及完成實(shí)習(xí)任務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行綜合評(píng)定。 校內(nèi)實(shí)習(xí)試講占總成績的 30%，集中教育見習(xí)占 20%，校外教育實(shí)習(xí)占總成 績的 50%。2. 教育實(shí)習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)計(jì)分，優(yōu)秀率 一般不得超過 30%。3. 在實(shí)習(xí)內(nèi)容中，有一項(xiàng)“不及格”者，總成績?yōu)椤安患案瘛?；有一項(xiàng) 不是

16、“優(yōu)”者，總成績也不能為“優(yōu)” 。4. 普通話未達(dá)到相應(yīng)要求者，教育實(shí)習(xí)成績下降一檔。5. 對(duì)應(yīng)參加教育實(shí)習(xí)的學(xué)生，凡出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績?yōu)椴?及格：（1）對(duì)教育實(shí)習(xí)工作不重視，沒能完成教學(xué)工作實(shí)習(xí)任務(wù)者。（2）對(duì)班主任工作不重視，不能完成班主任工作實(shí)習(xí)任務(wù)者。（ 3）對(duì)撰寫中等教育調(diào)查報(bào)告不重視，缺少報(bào)告或抄襲者。6. 對(duì)應(yīng)參加教育實(shí)習(xí)的學(xué)生，凡出現(xiàn)下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績記零 分：（1）在實(shí)習(xí)期間缺勤一周以上者。（2）因故未參加實(shí)習(xí)者。（3）嚴(yán)重違犯實(shí)習(xí)紀(jì)律，造成不良影響者。 實(shí)習(xí)成績不及格和記零分的學(xué)生不能正常畢業(yè)，必須參加下一屆畢業(yè) 生的實(shí)習(xí)工作，成績合格后方可頒發(fā)畢業(yè)證書。七

17、、教育實(shí)習(xí)的檢查驗(yàn)收與評(píng)優(yōu)1. 教育實(shí)習(xí)檢查驗(yàn)收。 各在實(shí)習(xí)開展期間要經(jīng)常檢查實(shí)習(xí)工作開展情 況。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)校對(duì)各院系實(shí)習(xí)結(jié)果進(jìn)行檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收的主要內(nèi)容 有：（1）院系實(shí)習(xí)工作方案和實(shí)習(xí)工作總結(jié)；（2）指導(dǎo)教師的每生每次講課的記錄及評(píng)議意見；（ 3）實(shí)習(xí)生的聽課記錄、 教案、班主任工作計(jì)劃、 課外活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、 中等教育調(diào)查報(bào)告、教育實(shí)習(xí)鑒定表等。教育實(shí)習(xí)鑒定表一式兩份，一份由學(xué)生所在存檔，一份裝入學(xué)生檔案。2.教學(xué)觀摩競賽。 各實(shí)習(xí)小組推選實(shí)習(xí)生參加各組織的觀摩教學(xué)活動(dòng)， 各從中選出若干名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生參加學(xué)校組織的教育實(shí)習(xí)課堂教學(xué)競賽。3. 優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)選。 各實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在評(píng)定優(yōu)秀實(shí)習(xí)

18、生時(shí)，原則上不 超過 30%，受學(xué)校表彰的校級(jí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生原則上不超過 15%。優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng) 選條件：（1）實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，工作積極肯干，全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任 務(wù)。實(shí)習(xí)期間，虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。具備良好的師德，熱愛教 育事業(yè)，具有鞏固的專業(yè)思想。（2）深入鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，初步掌握教學(xué)方法與 技巧。注意能力的鍛煉，在教師的指導(dǎo)下，大膽進(jìn)行教改試驗(yàn)，教學(xué)效果 良好，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的好評(píng)。（3）經(jīng)常深入了解學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，結(jié)合青少年特點(diǎn)，開展多種形式 的活動(dòng)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、班主任工作實(shí)習(xí)中成績突出。（4）為人師表，尊重指導(dǎo)教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，虛心求教，模范遵守實(shí)習(xí) 生守則及實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。（5）教育實(shí)習(xí)成績優(yōu)秀。（6）關(guān)心學(xué)校的教育改革，通過教育實(shí)習(xí)，能對(duì)學(xué)校的改革