乙烯教學(xué)課件課件

1、乙烯教學(xué)課件,1,乙烯,乙烯教學(xué)課件,2,不飽和烴： 分子里含有碳碳雙鍵或碳碳三鍵，碳原子所結(jié)合的氫原子數(shù)少于飽和鏈烴里的氫原子數(shù)的烴叫做。,CH2=CH2,CH3CH=CH2,乙烯教學(xué)課件,3,一、烯烴,1.概念：分子中含有C=C的鏈烴，屬于不飽和烴 2.乙烯是最簡(jiǎn)單的烯烴,乙烯教學(xué)課件,4,二、乙烯的結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)式:,分子式:,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2=CH2,CH2CH2,C2H4,電子式：,鍵角：,空間模型：,平面四邊形 （六個(gè)原子在同一平面）,120,最簡(jiǎn)式（實(shí)驗(yàn)式）:CH2,乙烯教學(xué)課件,5,乙烯教學(xué)課件,6,1、關(guān)于乙烯分子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（） A乙烯分子里含有碳碳雙鍵； B乙烯分子

2、里所有的原子共平面； C乙烯分子中C=C雙鍵的鍵長(zhǎng)和乙烷分子中CC單鍵的鍵長(zhǎng)相等。 D乙烯分子里各共價(jià)鍵之間的夾角為120。,C,請(qǐng)你來(lái)練練,乙烯教學(xué)課件,7,請(qǐng)你來(lái)練練,2、下列分子的所有原子在同一平面的是（ ） 、CO、CH3CH3、CH、CH,AD,乙烯教學(xué)課件,8,三、乙烯的物理性質(zhì),1.無(wú)色、稍有氣味的氣體。 2.難溶于水。 3.密度比空氣略小。（ 標(biāo)準(zhǔn)狀況：1.25 g/L ),思考：用什么方法收集乙烯?,乙烯教學(xué)課件,9,三、乙烯的實(shí)驗(yàn)室制取,1.原理：,2.裝置：,液+液 需 加熱的,3.收集：排水法,4.性質(zhì)實(shí)驗(yàn),無(wú)水酒精和濃硫酸，迅速加熱到170 （體積比1：3）,乙烯教學(xué)

3、課件,10,2、裝置類型：,3、氣體收集：,排水集氣法,乙烯教學(xué)課件,11,四、乙烯的實(shí)驗(yàn)室制法,1、反應(yīng)原理：,乙烯教學(xué)課件,12,H H HCCH CH2=CH2 + H2O H OH,反應(yīng)原理：,濃硫酸 170 ,有機(jī)化合物在一定條件下，從一個(gè)分子中脫去一個(gè)小分子(如H2O、HX等) ，而生成不飽和化合物(含雙鍵或叁鍵)的反應(yīng)，叫做消去反應(yīng)。,乙烯教學(xué)課件,13,實(shí)驗(yàn)室制乙烯,乙烯教學(xué)課件,14,1.無(wú)水酒精和濃硫酸按體積比約是？如何混合？,2.濃硫酸做？劑和？劑,3.加熱時(shí)加入碎瓷片是？,5.用排水法收集乙烯，能否用排空氣法收集？2,6.加熱較長(zhǎng)時(shí)間，液體會(huì)變黑？生成的乙烯有刺激性氣味

4、？,4. 加熱時(shí)溫度要迅速升到170以防副反應(yīng)發(fā)生，溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插到液面下,但不接觸燒瓶底部,實(shí)驗(yàn)注意：,C + 2H2SO4 = CO2 + 2SO2 + 2H2O,C2H5OH 2C+3H2O,濃硫酸,乙烯教學(xué)課件,15,4、氣體的凈化：,乙烯教學(xué)課件,16,已知：乙烯分子內(nèi)碳碳雙鍵的鍵能為615KJ/mol 乙烷分子中碳碳單鍵的鍵能為348KJ/mol,結(jié)論：碳碳雙鍵不是由兩個(gè)碳碳單鍵構(gòu)成，可以理解 為1個(gè)穩(wěn)定的鍵和1個(gè)活潑的鍵。所以，乙烯的化學(xué)性質(zhì) 比較活潑,你能得到什么結(jié)論？,乙烯教學(xué)課件,17,四、乙烯的化學(xué)性質(zhì),（1）燃燒,火焰明亮并伴有黒煙,將乙烯通入酸性KMnO4溶液中：

5、,現(xiàn)象：,紫色褪去,（2）與酸性KMnO4的作用：,1、氧化反應(yīng),乙烯教學(xué)課件,18,1、能用酸性KMnO4溶液鑒別甲烷和乙烯嗎？ 2、能用酸性KMnO4溶液除去甲烷中混有的乙烯嗎？,注意：乙烯和酸性KMnO4反應(yīng)生成了CO2，所以要除去甲烷中的乙烯，不能用酸性KMnO4,思考：,乙烯教學(xué)課件,19,演示：乙烯通入溴水/溴的CCl4：,黃色(或橙紅色）褪去,C=C斷開(kāi)一個(gè), 2個(gè)Br分別直接與2個(gè)價(jià)鍵不飽和的C結(jié)合,反應(yīng)實(shí)質(zhì)：,有機(jī)物分子中雙鍵或三鍵兩端的碳原子與其它原子或原子團(tuán)直接結(jié)合生成新的化合物的反應(yīng),叫做加成反應(yīng),2、加成反應(yīng),乙烯教學(xué)課件,20,我是 溴分子,乙烯教學(xué)課件,21,乙烯

6、教學(xué)課件,22,乙烯教學(xué)課件,23,乙烯教學(xué)課件,24,乙烯教學(xué)課件,25,乙烯教學(xué)課件,26,乙烯教學(xué)課件,27,除了用酸性KMnO4溶液鑒別烷烴和烯烴，也能用溴水鑒別; 2、能用溴水除烷烴中混有的烯烴嗎？ 溴水可以除去烷烴中混有的烯烴，但不能用KMnO4除烯烴，會(huì)帶入新雜質(zhì)CO2.,1、如何鑒別烷烴和烯烴？,思考：,乙烯教學(xué)課件,28,練一練：,CH3CH3 (乙烷),CH3CH2Cl(一氯乙烷),CH3CH2OH(乙醇),工業(yè)上乙烯水化法制酒精的原理,CH2ClCH2Cl (1,2-二氯乙烷),HOH,乙烯教學(xué)課件,29,思考：,實(shí)驗(yàn)室制取氯乙烷, 是采取CH3-CH3與Cl2取代 反應(yīng)

7、好, 還是采用CH2=CH2與HCl加成反應(yīng)好？,CH3-CH3 +Cl2,CH3-CH2Cl+HCl,（氯乙烷),CH3-CH2Cl,選擇乙烯與HCl的加成反應(yīng)，制得純凈的 氯乙烷,乙烯教學(xué)課件,30,CH4中混有C2H4, 欲除去C2H4得到CH4, 最好依次通過(guò)哪一組試劑 ( ) A. 澄清石灰水、濃硫酸 B. KMnO4酸性溶液、濃硫酸 C. Br2水、濃硫酸 D. 濃硫酸、KMnO4酸性溶液,C,乙烯教學(xué)課件,31,練習(xí)：,1mol乙烯與氯氣完全加成后再與氯氣取代，整個(gè)過(guò)程最多需氯氣（ ） A1molB4mol C5molD6mol,C,烯烴的加成反應(yīng)：n(雙鍵的個(gè)數(shù))=n(Cl2)

8、 烷烴的取代反應(yīng)：n(氫原子的個(gè)數(shù))=n(Cl2),乙烯教學(xué)課件,32,3、聚合反應(yīng):由相對(duì)分子量小的化合物分子互相結(jié)合成相對(duì)分子量大的高分子的反應(yīng)。,方程式：,乙烯,聚乙烯（塑料、性質(zhì)穩(wěn)定）,由不飽和（含碳碳雙鍵或碳碳三）的相對(duì)分子量小的化合物分子互相結(jié)合成相對(duì)分子量大的高分子的反應(yīng)是聚合反應(yīng)，同時(shí)也是加成反應(yīng)，所以叫做加成聚合反應(yīng)，簡(jiǎn)稱加聚反應(yīng)。,乙烯教學(xué)課件,33,乙烯教學(xué)課件,34,1、聚乙烯是純凈物還是混合物? n值的大小是固定不變的嗎？,是混合物， n值的大小是可變的！,聚乙烯為混合物，無(wú)固定熔沸點(diǎn)。,乙烯教學(xué)課件,35,乙烯的加聚反應(yīng),2、聚乙烯無(wú)固定熔沸點(diǎn)，為混合物。,說(shuō)明：1

9、、相關(guān)概念：,單體,高分子化合物,乙烯教學(xué)課件,36,2、聚乙烯、聚氯乙烯等白色塑料廢棄物，微生物不能降解，是白色污染物。 現(xiàn)在用可降解塑料聚乳酸來(lái)代替，它可以被乳酸菌分解為無(wú)毒物質(zhì)。,乙烯教學(xué)課件,37,塑料薄膜,塑料大棚,乙烯教學(xué)課件,38,甲烷與乙烯對(duì)比,乙烯教學(xué)課件,39,（1）有機(jī)化工原料,五、乙烯的用途,乙烯教學(xué)課件,40,聚乙烯塑料食品袋、餐具、地膜等聚乙烯纖維無(wú)紡布乙醇燃料、化工原料滌綸紡織材料等洗滌劑、乳化劑、防凍液醋酸纖維、酯類增塑劑殺蟲(chóng)劑、植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑聚氯乙烯塑料包裝袋、管材等合成潤(rùn)滑油、高級(jí)醇、聚乙二醇,乙 烯,乙烯的產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平,乙烯教

10、學(xué)課件,41,（2）植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，催熟劑,如果把青桔子和熟蘋(píng)果放在同一個(gè)塑料袋里,系緊袋口,這樣一段時(shí)間后青桔子就可以變黃、成熟，這就是乙烯的功勞。 乙烯是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，水果催熟劑。,五、乙烯的用途,乙烯教學(xué)課件,42,神奇的乙烯！,乙烯教學(xué)課件,43,1.重要的化工原料,乙烯的產(chǎn)量是衡量一個(gè)國(guó)家石油化工發(fā)展水平的重要標(biāo)志。,2.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，催熟劑。,四 乙烯的用途,乙烯教學(xué)課件,44,1、關(guān)于乙烯分子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（） A乙烯分子里含有碳碳雙鍵； B乙烯分子里所有的原子共平面； C乙烯分子中C=C雙鍵的鍵長(zhǎng)和乙烷分子中CC單鍵的鍵長(zhǎng)相等。 D乙烯分子里各共價(jià)鍵之間的夾角為

11、120。,C,請(qǐng)你來(lái)練練,乙烯教學(xué)課件,45,1、能用于鑒別甲烷和乙烯的試劑是 ( ) A.溴水 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.苛性鈉溶 D.四氯化碳溶液,2、制取一氯甲烷最好采用的方法是 ( ) A.乙烷和氯氣反應(yīng) B.乙烯和氯氣反應(yīng) C.乙烯和氯化氫反應(yīng) D.乙烷和氯化氫反應(yīng),AB,C,實(shí)戰(zhàn)演練,乙烯教學(xué)課件,46,3. 既可以使溴水褪色,又可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色的氣體有 ( ) A. SO2 B. CO2 C. C2H4 D. C2H6,AC,乙烯教學(xué)課件,47,4、下列反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是( ) A 2CH3CH2OH + 2Na 2CH3CH2ONa + H2,C,D,B ,D,乙烯

12、教學(xué)課件,48,5、某烯烴和氫氣加成后的產(chǎn)物如圖：,CH3CCH2CH3,CH3,CH3,思考：該烯烴的雙鍵在哪兩個(gè)碳原子之間？,只能是之間,乙烯教學(xué)課件,49,6.某氣態(tài)烴在密閉容器中與氧氣混合，用電火花點(diǎn)燃，完全燃燒前后容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變（溫度為120），則該烴為（ ） A、CH4 B、C2H6 C、C2H4 D、C3H6,AC,乙烯教學(xué)課件,50,例4：在壓強(qiáng)一定，溫度150 條件下，某有機(jī)物完全燃燒，反應(yīng)前后壓強(qiáng)不發(fā)生變化，該有機(jī)物可能是（ ） A、CH4 B、C2H6 C、C2H4 D、C2H2,AC,（烴完全燃燒前后氣體體積變化規(guī)律）,類型二：,常溫、標(biāo)況下，水是液態(tài),條件,100

13、,水是氣態(tài),乙烯教學(xué)課件,51,常溫、標(biāo)況下，水是液態(tài),條件,100,水是氣態(tài),烴的燃燒規(guī)律,CxHy +(x+y/4)O2 xCO2 + y/2H2O V (T100) 1 x+y/4 x y/2(氣） （變化）1 - y/4,類型一：,烴完全燃燒前后氣體體積變化規(guī)律,H2O為氣態(tài)：體積不變 y = 4（CH4 C2H4 C3H4） 體積減小 y 4 (C2H6 C3H8),乙烯教學(xué)課件,52,CxHy +(x+y/4)O2 xCO2 + y/2H2O V (T100) 1 x+y/4 x y/2(氣） 減少（1 - y/4） 或增加（y/4 1）,H2O為氣態(tài)：體積不變 y = 4（CH4

14、 C2H4 C3H4） 體積減小 y 4(C2H6 C3H8),類型二：,（烴完全燃燒前后氣體體積變化規(guī)律）,乙烯教學(xué)課件,53,CxHy + (x+y/4) O2 xCO2 + y/2 H2O,烴的燃燒通式,1 x+y/4 x y/2,思考一：等物質(zhì)的量烴完全燃燒比較耗氧量,例1、等物質(zhì)的量的下列烴完全燃燒時(shí)，消耗O2 最多的是（ ） A、CH4 B、C2H6 C、C3H6 D、C6H6,D,乙烯教學(xué)課件,54,例2：等質(zhì)量的CH4， C2H4，C3H4，C3H6完全燃燒，耗氧量最大的是哪個(gè)？,CH4,思考二：等質(zhì)量的烴完全燃燒比較耗氧量,乙烯教學(xué)課件,55,（1）等物質(zhì)的量的烴（CxHy）完全燃燒時(shí)耗氧量多少?zèng)Q定于（x+y/4）的數(shù)值，其值越大，耗氧越多，反之越少。 （2）等質(zhì)量的烴完全燃燒時(shí)，耗氧量的多少?zèng)Q定于CHy/x中y/x（含氫量）的數(shù)值，y/x值越大耗氧越多，反之耗氧越少。,類型一： 等物質(zhì)的量和等質(zhì)量的烴完全燃燒比較耗氧量,乙烯教學(xué)課件,56,1、已知1 mol某氣態(tài)烴CxHy完全燃燒時(shí)需5 mol O2，則x和y之和可能是