蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第16課《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》同步練習(xí)

1、k蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第五單元第16課跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星同步練習(xí)姓名:_ 年級(jí):_ 學(xué)號(hào):_題型選擇題填空題簡(jiǎn)答題xx題xx題xx題總分得分評(píng)卷人得分一、xx題（每空xx 分，共xx分）一、基礎(chǔ)題1.按拼音寫(xiě)漢字dng hijin_住厲_視 xing xngshui氣_衛(wèi)_掉2.多音字組詞朝zho_ cho_ 奔bn_ bn_3.我是拼音小能手dng zhjin shl hi_n hufng kungxi q_4.寫(xiě)出近義詞舒展_ 時(shí)刻_ 監(jiān)視_ 嘲笑_5.寫(xiě)出反義詞驚慌_(tái) 消失_6.形近字組詞導(dǎo)_ 繼_l10.在橫線上填上合適的詞語(yǔ)_的海面 _的城市 _的口氣11.把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整談_風(fēng)_暴_

2、如_束_就_ 東_西_12.補(bǔ)充歇后語(yǔ)八仙過(guò)海_孫悟空大鬧天宮_韓信點(diǎn)兵_張飛穿針_13.給下面字加部首組成字，再組詞語(yǔ)舍 _ _ 孟 _ _ 宗 _ _14.填上合適的量詞一_泉水 一_目光 一_紅日一_雨水 一_陽(yáng)光 一_新月15.按要求寫(xiě)句子比喻句：16.我會(huì)填發(fā)現(xiàn)_ 打斷_ 舒展_17.改成被字句巫婆把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)過(guò)來(lái)了。18.縮句他剛剛舒展開(kāi)巨大的身子。臺(tái)風(fēng)呼呼呼地朝大海的深處奔去。19.修改病句立刻趕緊把頭低下了。我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。20.改成陳述句你怎么能相信巫婆的話呢？你怎么能這樣做呢？21.我會(huì)填寫(xiě)巨大的_ 瘋狂的_ 美麗的_二、閱讀題22.閱讀小短文，回答問(wèn)

3、題。愛(ài)動(dòng)腦筋( jn)的孩子 華(hu)佗(tu)七歲時(shí)，有一天和幾個(gè)小朋友一起摘桑( sng)葉，一位老爺爺路過(guò)，問(wèn)他們：“誰(shuí)能摘下樹(shù)頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹(shù)那么高，樹(shù)頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！ 華佗想了想，找來(lái)一根繩(shng)子，在繩子一頭拴 (shun)了塊石頭，把石頭拋(po)過(guò)枝條，枝條就被壓 (y)彎了。他又用雙手使勁拽(zhui)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹(shù)頂上的葉子了。 老爺爺笑了，說(shuō)：“這孩子愛(ài)動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒(t)弟吧！”原來(lái)，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?ci)醫(yī)生。（1）這篇短文有幾個(gè)自然段。（2）填一填。這篇短文寫(xiě)的是華佗_歲時(shí)候的故事，文中

4、的老爺爺是_的蔡醫(yī)生。（3）華佗是怎樣摘到樹(shù)頂上的葉子的？（4）華佗是個(gè)怎么樣的孩子？23.根據(jù)課文內(nèi)容，完成填空“小東西！”臺(tái)風(fēng)狂怒地嚷著，“你可知道我的厲害？魚(yú)兒見(jiàn)我鉆入深水，船兒見(jiàn)我避進(jìn)港灣，樹(shù)兒見(jiàn)我把腰彎。嘿嘿”“可我偏偏愛(ài)跟著你走”氣象衛(wèi)星還想說(shuō)下去，可是語(yǔ)音早給臺(tái)風(fēng)的怒吼聲打斷了。臺(tái)風(fēng)狂暴地跳起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)氣象衛(wèi)星猛撲過(guò)去?？伤睦镏?，氣象衛(wèi)星站設(shè)在離地面300千米的高空，他再蹦跳也不管用。（1）文中有許多表示臺(tái)風(fēng)發(fā)怒的詞語(yǔ)，找一找，抄寫(xiě)下來(lái)。（2）填空?！澳憧芍牢业膮柡Γ眶~(yú)兒見(jiàn)我_，船兒見(jiàn)我_，樹(shù)兒見(jiàn)我_。”這些話很形象地把“_”這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)具體了。24.閱讀下文，回答問(wèn)題千姿百態(tài)

5、的衛(wèi)星 一提起衛(wèi)星，同學(xué)們可能馬上會(huì)想到一個(gè)大大的圓球。?。∧悄銈兛蓻](méi)完全說(shuō)對(duì)。衛(wèi)星的形狀可多了，有球形的、罐頭形的，還有煤氣罐那樣的，以及鍛煉身體的啞鈴形的，也有的像紡錘，像風(fēng)車，總之樣子很多。有的衛(wèi)星還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，長(zhǎng)著“翅膀”。 衛(wèi)星為什么有這么奇怪的形狀呢？原來(lái)這是根據(jù)衛(wèi)星的容積、科學(xué)研究目的、動(dòng)力要求等決定的。首先看為什么做成球形的。幾何知識(shí)告訴我們，同樣表面積的物體做成球形時(shí)容積最大。我們知道，初期的運(yùn)載火箭推力有限，如果把衛(wèi)星制成球形的，就可以更有效地利用它的容積，裝更多的儀器。那么為什么又制成旋轉(zhuǎn)體呢（圓柱、棱柱、煤氣罐等）？因?yàn)檫@樣形狀便于保持穩(wěn)定運(yùn)行，不至于隨意亂翻亂滾。還有那張開(kāi)的“翅膀”又是怎么回事呢？我們?nèi)艘燥埐拍軐W(xué)習(xí)、工作，衛(wèi)星里的儀器也要有動(dòng)力才能工作。有些衛(wèi)星上的動(dòng)力是靠太陽(yáng)能來(lái)供應(yīng)的，這樣除了衛(wèi)星外面要“身披鎧甲”以外，還要像帆船一樣，給衛(wèi)星裝上帆板，這就是我們看到的“翅膀”。這“翅膀”上敷設(shè)的東西和衛(wèi)星表面的“鎧甲”一樣，都是硅片制成的太陽(yáng)能電池片。衛(wèi)星上拖的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是無(wú)線電天線。這么一打扮，衛(wèi)星可真像一個(gè)宇宙飛行的“怪物”了。 但是，盡管外形千差萬(wàn)別，它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的，都包括這樣幾部分：輕合金的堅(jiān)硬外殼，科學(xué)研究的儀器，靈敏的自動(dòng)控制系統(tǒng)，動(dòng)力裝置?？窟@些“五臟六腑”