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1、編號:時間:2021年x月x日學(xué)海無邊,越努力越幸運(yùn)頁碼:第4頁共4頁復(fù)習(xí)考試資料大全事業(yè)單位考試專項題庫:公共基礎(chǔ)知識選擇題及答案解析(1236)1、 盡管10%的網(wǎng)絡(luò)廣告位于網(wǎng)頁底部,但是廣告主仍需要為這些大多數(shù)網(wǎng)民不會看到的廣告付費。要使上述論述成立,須具備的條件是_。向下滾動網(wǎng)頁才能看到網(wǎng)頁底部的內(nèi)容這些廣告產(chǎn)品大多數(shù)網(wǎng)民都不會購買廣告主需要為出現(xiàn)在網(wǎng)頁上的廣告付費大多數(shù)網(wǎng)民不會滾動網(wǎng)頁到底部A: B: C: D: D?!窘馕觥?:題干的觀點是:10%的網(wǎng)絡(luò)廣告位于網(wǎng)頁底部,且大多數(shù)網(wǎng)民看不到,但廣告主仍需要付費。條件和題干觀點無關(guān);說明大多數(shù)網(wǎng)民不會看到網(wǎng)頁底部的廣告;說明廣告主需要
2、付費,均支持了題干觀點,是題干論述成立的條件。故本題答案為D。2、 下列屬于通貨膨脹的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是_。A: 需求擴(kuò)張 B: 存貨增加 C: 價格上漲 D: 價格下降A(chǔ)C。【解析】:通貨膨脹是指紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的數(shù)量,從而引起紙幣貶值、物價上漲的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。其實質(zhì)是社會總需求大于社會總供給。通貨膨脹最直接的表現(xiàn)是紙幣貶值、物價上漲、購買力降低。故本題答案選AC。3、 積極探索不以犧牲_、生態(tài)和環(huán)境為代價的三化協(xié)調(diào)發(fā)展的路子,是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的核心任務(wù)。A: 農(nóng)業(yè)和糧食 B: 工業(yè)和農(nóng)業(yè) C: 農(nóng)業(yè)和耕地 D: 耕地和糧食A?!窘馕觥?關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見提出了中原經(jīng)
3、濟(jì)區(qū)建設(shè)的思路、目標(biāo)、戰(zhàn)略定位,特別明確提出,積極探索不以犧牲農(nóng)業(yè)和糧食、生態(tài)和環(huán)境為代價的三化協(xié)調(diào)發(fā)展的路子,是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的核心任務(wù)。故本題答案選A。4、 中華人民共和國農(nóng)村土地承包法第二十條規(guī)定,我國耕地的承包期為_。A: 20年 B: 30年 C: 40年 D: 50年B?!窘馕觥?:中華人民共和國農(nóng)村土地承包法第20條規(guī)定,耕地的承包期為三十年。草地的承包期為二十年至五十年。林地的承包期為三十年至七十年;特殊林木的林地承包期,經(jīng)國務(wù)院林業(yè)行政主管部門批準(zhǔn)可以延長。故本題答案選B。5、 以下對我國的對外政策的描述,正確的有_。A: 面向少數(shù)幾個國家 B: 既對資本主義國家開放,也對社
4、會主義國家開放 C: 既對發(fā)達(dá)國家開放,也對廣大發(fā)展中國家開放 D: 只對鄰國開放BC。6、 文憑不等于水平,學(xué)歷不等于能力。要從根本上消除就業(yè)歧視,還是要立足于每個人認(rèn)真對待權(quán)利,在制度和法律層面規(guī)制畢業(yè)生就業(yè),以剛性手段糾正學(xué)歷歧視的行為。因此,立法加強(qiáng)政府的人為干預(yù)非常必要,只有制定反就業(yè)歧視法,才能為勞動者爭取平等權(quán)利提供法律保障。只有讓所有人都有機(jī)會角逐各類職位,不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份,不拘一格選人才的人才觀才能成為普遍的規(guī)則,維護(hù)所有畢業(yè)生的發(fā)展權(quán)益,我們的社會才能在更廣泛的范圍內(nèi)選拔更多優(yōu)秀的人才。這段文字意在說明的是_。A: 在人才競爭激烈的今天,文憑并不能作為能力的唯一標(biāo)簽 B: 要想從根本上消除就業(yè)歧視,還需要政府立足個人權(quán)利加強(qiáng)干預(yù) C: 我國的人才選拔機(jī)制缺乏相應(yīng)合理完善的體系,急需建立競爭規(guī)則 D: 選拔人才時,只有摒棄院校歧視,才能寘正實現(xiàn)平等的就業(yè)競爭B?!窘馕觥浚何亩问紫戎赋?,要從根本上消除就業(yè)歧視,還是要立足于每個人認(rèn)真對待權(quán)利,以剛性手段糾正學(xué)歷歧視的行為,繼而指出,解決這一問題,需
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