標(biāo)點(diǎn)符號使用PPT

1、標(biāo)點(diǎn)符號 的運(yùn)用 語文語文 作文指導(dǎo)：標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用作文指導(dǎo)：標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用 課前演講：課前演講： 標(biāo)點(diǎn)符號的爭吵 一天，字典公公的家里發(fā)生了一場爭吵。一群小伙 伴爭得面紅耳赤，不可開交。 挑起爭吵的是感嘆號。他洋洋得意地說： “我表 示的感情最強(qiáng)烈，文章里數(shù)我最重要！” 小問號首先不服氣，他尖著嗓子說：“哼，要是沒 有我，就不能引起讀者的思考?！?這一下又惹惱了小逗號：“是我把句子斷開，表示 了句中的停頓，不然，人們就得一口氣讀下去。再說， 要是沒有我，句子的意思也不能明確呀！” 句號自以為水平最高，不容分辯地說：“只有我才 是文章的主角，沒有我作總結(jié)，話就說得沒完沒了。” 字典公公制止了這

2、場爭吵，說：“孩子們，你們都 很重要，少了哪一個(gè)，文章的意思都不能清楚明了。我 希望你們不要只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用，只有團(tuán)結(jié)合作，才能 把事辦好。難道這個(gè)道理你們還不懂？” 有趣的標(biāo)點(diǎn)符號（一）有趣的標(biāo)點(diǎn)符號（一） 我敢保證黑頭發(fā)沒有麻子腳不大端正我敢保證黑頭發(fā)沒有麻子腳不大端正 年輕人：年輕人： 我敢保證，黑頭我敢保證，黑頭 發(fā)，沒有麻子，腳不大，端發(fā)，沒有麻子，腳不大，端 正。正。 媒婆：媒婆： 我敢保證我敢保證, ,黑頭發(fā)黑頭發(fā) 沒有沒有, ,麻子麻子, ,腳不大端正。腳不大端正。 有趣的標(biāo)點(diǎn)符號（二）有趣的標(biāo)點(diǎn)符號（二） 我今天帶了一個(gè)大便當(dāng)作午飯吃。我今天帶了一個(gè)大便當(dāng)作午飯吃。 倒霉孩子

3、：倒霉孩子： 我今天帶了一個(gè)我今天帶了一個(gè) 大便，當(dāng)作午飯吃。大便，當(dāng)作午飯吃。 有趣的標(biāo)點(diǎn)符號（三）有趣的標(biāo)點(diǎn)符號（三） 下雨天留客天天留我不留下雨天留客天天留我不留 1 1、下雨天留客天，天留我不留。、下雨天留客天，天留我不留。 2 2、下雨天留客天，天留，我不留！、下雨天留客天，天留，我不留！ 3 3、下雨天留客天，天留我不？留。、下雨天留客天，天留我不？留。 4 4、下雨天，留客天，天留我不留？、下雨天，留客天，天留我不留？ 5 5、下雨天，留客天，天留我？不留。、下雨天，留客天，天留我？不留。 書寫位置書寫位置 1 1、問號、句號、感嘆號、分號、冒號、逗號、問號、句號、感嘆號、分號、

4、冒號、逗號、 頓號，書寫時(shí)，在格子的左下角。頓號，書寫時(shí)，在格子的左下角。 2 2、引號的前半邊點(diǎn)在格內(nèi)的右上側(cè)，后半邊點(diǎn)在、引號的前半邊點(diǎn)在格內(nèi)的右上側(cè)，后半邊點(diǎn)在 格內(nèi)的左上側(cè)。引號和其它符號連用時(shí)，和其它格內(nèi)的左上側(cè)。引號和其它符號連用時(shí)，和其它 符號共占一格。如：小明問老師：符號共占一格。如：小明問老師：“明天上學(xué)明天上學(xué) 嗎？嗎？” 4 4、書名號、括號的前半邊點(diǎn)在格內(nèi)的右側(cè)，括號、書名號、括號的前半邊點(diǎn)在格內(nèi)的右側(cè)，括號 的后半邊點(diǎn)在格內(nèi)的左側(cè)。的后半邊點(diǎn)在格內(nèi)的左側(cè)。 3 3、破折號、省略號寫在田字格的正中間，如果在、破折號、省略號寫在田字格的正中間，如果在 末尾只余一格，則寫在

5、一格內(nèi)。末尾只余一格，則寫在一格內(nèi)。 4 4、用了省略號不能再用等號和其它標(biāo)點(diǎn)符號。、用了省略號不能再用等號和其它標(biāo)點(diǎn)符號。 ，。？！ ：“ 。 ”？ ”！ ” - - （ ） ；、 書寫位置書寫位置 標(biāo)點(diǎn)符號歌 小小標(biāo)點(diǎn)很重要，組成文章少不了。小小標(biāo)點(diǎn)很重要，組成文章少不了。 意思未完用逗號，一句完了用句號。意思未完用逗號，一句完了用句號。 喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。喜怒哀樂感嘆號，提出問題用問號。 提示下文用冒號，對話引用加引號。提示下文用冒號，對話引用加引號。 標(biāo)點(diǎn)符號用正確，文章清楚都稱好。標(biāo)點(diǎn)符號用正確，文章清楚都稱好。 兒歌視頻標(biāo)點(diǎn)符號歌 http:/ 考一考：考一考：給下列

6、句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 1 1 、 媽媽媽媽看看見見了了 ， 忙忙給給筍筍芽芽兒兒穿穿上上 一一件件又又一一件件衣衣服服 ， 還還不不停停地地嘮嘮叨叨 “ ： 千千萬萬別別著著涼涼 。” 2 2、呀呀！門門前前的的玫玫瑰瑰已已經(jīng)經(jīng)長長得得很很高高 了了 ，可可是是濃濃密密的的綠綠葉葉中中 ，一一朵朵花花也也 看看不不到到了了 。 3 3、“請請 問問您您是是小小明明的的媽媽媽媽嗎嗎 ？” 4 4、他他連連連連拱拱手手 ，說說 “ ： 多多謝謝你你的的指指 教教 ?！?句號：句號：表示一句話或一個(gè)意思已經(jīng)說完。表示一句話或一個(gè)意思已經(jīng)說完。 1 1、用在陳述句的末尾。、用

7、在陳述句的末尾。 如：如：我們正在值日。我們正在值日。 2 2、用在語氣舒緩的感嘆句末尾。、用在語氣舒緩的感嘆句末尾。 如：如：他的衣服真漂亮。他的衣服真漂亮。 3 3、用在祈使句末尾。、用在祈使句末尾。 如：如：請你把上關(guān)上。請你把上關(guān)上。 問號：問號：表示疑問或反問。表示疑問或反問。 1 1、用在疑問句的末尾。、用在疑問句的末尾。 如：如：這是誰的衣服？這是誰的衣服？ 2 2、用在反問句的末尾。、用在反問句的末尾。 如：如：這不正是我的小貓嗎？這不正是我的小貓嗎？ 3 3、用在語氣舒緩的祈使句末尾。、用在語氣舒緩的祈使句末尾。 如：如：請你把書借給我用一下，好請你把書借給我用一下，好 嗎？

8、嗎？ 感嘆號：表示感嘆的語氣感嘆號：表示感嘆的語氣。 1、一般用在感嘆句的末尾。一般用在感嘆句的末尾。 如：如：他長得真帥呀！他長得真帥呀！ 今天的天氣真好??！今天的天氣真好??！ 2 2、用在感嘆詞的后面。、用在感嘆詞的后面。 如：唉！一條好大的魚已經(jīng)上了如：唉！一條好大的魚已經(jīng)上了 鉤，又跑了！鉤，又跑了！ 感嘆號：感嘆號： 1、兩個(gè)以上嘆詞相連使用，一般只在最后 兩個(gè)以上嘆詞相連使用，一般只在最后 用一個(gè)嘆號。用一個(gè)嘆號。 例：例：“啊，??！啊，啊！”伊又吃了驚伊又吃了驚 也有兩個(gè)嘆詞后都用的，如：也有兩個(gè)嘆詞后都用的，如：“救命?。【染让。【?命?。∶?！”一個(gè)聲音在呼喊。一個(gè)聲音在呼

9、喊。 2、嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最后用嘆詞句和感嘆句連用，一般只在最后用 一個(gè)嘆號，嘆詞后用逗號。一個(gè)嘆號，嘆詞后用逗號。 例：啊，這贈品是多么豐饒??！例：啊，這贈品是多么豐饒??！ 逗號：一般指句中的停頓逗號：一般指句中的停頓。 例如：例如：我回到家里，看到媽媽在忙著做飯，便放下書包幫忙。我回到家里，看到媽媽在忙著做飯，便放下書包幫忙。 1、短語的并列時(shí)用逗號。短語的并列時(shí)用逗號。 如：如：粉紅的桃花，紫色的丁香花，粉紅的桃花，紫色的丁香花， 雪白的梨花在校園里競相開放。雪白的梨花在校園里競相開放。 2 2、表示時(shí)間或地點(diǎn)的詞語用在、表示時(shí)間或地點(diǎn)的詞語用在 句首加逗號。句首加逗號。 如

10、：教室里，我們在聽老師講課。如：教室里，我們在聽老師講課。 在課間，我們高高興興地做游戲。在課間，我們高高興興地做游戲。 頓號：頓號：一般指用在詞語與詞語之間的停頓。一般指用在詞語與詞語之間的停頓。 但是詞語與詞語之間必須是并列的。但是詞語與詞語之間必須是并列的。 如：如：媽媽買回來了茄子、豆角、媽媽買回來了茄子、豆角、 黃瓜和土豆的蔬菜。黃瓜和土豆的蔬菜。 分號：分號：一般指用在句子與句子之間。但是一般指用在句子與句子之間。但是 句子與句子之間必須是并列的，并且必須是句子與句子之間必須是并列的，并且必須是 用了逗號的前提下，才能用分號。用了逗號的前提下，才能用分號。 如如：白天，她下地耕田；

11、晚上，：白天，她下地耕田；晚上， 她秉燭夜讀。她秉燭夜讀。 省略號：省略號： 1、一般指列舉的省略。一般指列舉的省略。 如：如：校園的周圍挺立著松樹、楊樹、校園的周圍挺立著松樹、楊樹、 柳樹柳樹。 2 2、表示情緒的延伸。、表示情緒的延伸。 如：我站在祖國地圖前，如：我站在祖國地圖前， 像依偎在媽媽身邊像依偎在媽媽身邊 3 3、表示話未說完或斷斷續(xù)續(xù)。、表示話未說完或斷斷續(xù)續(xù)。 如：老師，我如：老師，我昨天昨天昨天錯昨天錯 怪了您！怪了您！ 冒號：冒號：表示引起下文。表示引起下文。 如：小紅對我說：如：小紅對我說：“今天來我家玩吧？今天來我家玩吧？” 如果用在如果用在“想想”的后面，內(nèi)容必須是

12、一段話，的后面，內(nèi)容必須是一段話， 否則就用逗號。否則就用逗號。 如：我想：如果今天老師不留作業(yè)多好啊，如：我想：如果今天老師不留作業(yè)多好啊， 我就能和媽媽一起去看電影了我就能和媽媽一起去看電影了! ! 引號：引號： 1、一般和冒號一起使用，表示引用部分或?qū)υ?。一般和冒號一起使用，表示引用部分或?qū)υ挕?如：如：毛主席教導(dǎo)我們：毛主席教導(dǎo)我們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。好好學(xué)習(xí)，天天向上?！?2 2、表示反語或諷刺。、表示反語或諷刺。 如：有這就是你們所謂的如：有這就是你們所謂的“精英精英”？ 3 3、表示特定稱謂。、表示特定稱謂。 如：大興安嶺的這個(gè)如：大興安嶺的這個(gè)“嶺嶺”字，可跟秦嶺字，可跟秦

13、嶺 的的“嶺嶺”字不太一樣。字不太一樣。 一、人物對話的幾種方式一、人物對話的幾種方式 1、說在前用“：” 例：語文老師說：“李明是個(gè)好孩子?！?2、說在中間用“，” 例：“語文作業(yè)要按時(shí)完成，”語文老師 說，“否則，后果不堪設(shè)想?！?3、說在結(jié)尾用“。” 例：“語文作業(yè)一定要按時(shí)完成，否則后 果不堪設(shè)想?！闭Z文老師說。 四、引號的幾種使用方法四、引號的幾種使用方法 A、凡是把引用的話獨(dú)立使用，末尾的標(biāo)點(diǎn)、凡是把引用的話獨(dú)立使用，末尾的標(biāo)點(diǎn) 放在引號的里邊。放在引號的里邊。 例：陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩 外?！?B B、凡是把引用的話作為作者自己話的一部、凡是把引用的話作為作者自己話的

14、一部 分，標(biāo)點(diǎn)放在引號外。分，標(biāo)點(diǎn)放在引號外。 例：現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如許多 評論家說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī) ”。 破折號：破折號： 1、表示一般的解釋說明、表示一般的解釋說明。 如：我的母校如：我的母校景園小學(xué)是一所省級示景園小學(xué)是一所省級示 范學(xué)校。范學(xué)校。 2 2、表示意思的轉(zhuǎn)折或遞近。、表示意思的轉(zhuǎn)折或遞近。 如：小女孩兩腮通紅，帶著微笑如：小女孩兩腮通紅，帶著微笑她她 死了。死了。 3 3、表示聲音的中斷或延長。、表示聲音的中斷或延長。 如：如：“嗚嗚嗚嗚”他不停地哭泣。他不停地哭泣。 書名號：書名號： 1、一般多指書、報(bào)刊、影視、文章、歌、一般多指書、報(bào)刊、影視、文章

15、、歌 曲的名稱。曲的名稱。 如：如：紅樓夢紅樓夢是我國四大名著之首。是我國四大名著之首。 我很喜歡我很喜歡中國少先報(bào)中國少先報(bào)。 單引號：單引號： 一般成對出現(xiàn)，如果引號里面還要用引一般成對出現(xiàn)，如果引號里面還要用引 號時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層應(yīng)號時(shí)，外面一層用雙引號，里面一層應(yīng) 用單引號。用單引號。 如：他嘲笑我說：如：他嘲笑我說：“你的手真是太你的手真是太巧巧 了。了?！?找出下列句子中用錯的標(biāo)點(diǎn)符號找出下列句子中用錯的標(biāo)點(diǎn)符號 1、那一年我剛滿十一歲，有一天，我像往常一樣。那一年我剛滿十一歲，有一天，我像往常一樣。 隨父親去新漢普斯湖的小島上釣魚。隨父親去新漢普斯湖的小島上釣魚。

16、2 2、公園里有桃樹、柳樹、楊樹、公園里有桃樹、柳樹、楊樹-等。等。 3 3、“鬼火！是鬼火！真是嚇?biāo)廊肆?！鬼火！是鬼火！真是嚇?biāo)廊肆耍　?湯姆說。湯姆說。 2 2、公園里有桃樹、柳樹、楊樹、公園里有桃樹、柳樹、楊樹- 3 3、“鬼火鬼火，是鬼火！真是嚇?biāo)廊肆?！是鬼火！真是嚇?biāo)廊肆?！?湯姆說。湯姆說。 1、那一年我剛滿十一歲那一年我剛滿十一歲。有一天，我像往常一樣有一天，我像往常一樣，隨父隨父 親去新漢普斯湖的小島上釣魚。親去新漢普斯湖的小島上釣魚。 考一考：考一考：給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 1 1 、 我我有有個(gè)個(gè)慈慈祥祥的的母母親親筍筍芽芽兒兒穿穿上上 一一件

17、件又又一一件件衣衣服服 ， 還還不不停停地地嘮嘮叨叨 “ ： 千千萬萬別別著著涼涼 ?！?2 2、呀呀！門門前前的的玫玫瑰瑰已已經(jīng)經(jīng)長長得得很很高高 了了 ，可可是是濃濃密密的的綠綠葉葉中中 ，一一朵朵花花也也 看看不不到到了了 。 3 3、“請請 問問您您是是小小明明的的媽媽媽媽嗎嗎 ？” 4 4、他他連連連連拱拱手手 ，說說 “ ： 多多謝謝你你的的指指 教教 ?！?1、我我有有個(gè)個(gè)慈慈祥祥的的母母親親她她常常常常對對 我我說說巴巴迪迪這這是是你你寫寫的的嗎嗎精精 彩彩極極了了我我還還有有個(gè)個(gè)嚴(yán)嚴(yán)厲厲的的父父親親 他他總總是是皺皺著著眉眉頭頭說說這這個(gè)個(gè)糟糟糕糕 透透了了 2、哥哥哥哥的的

18、朋朋友友們們送送給給了了我我?guī)讕變詢孕⌒?書書劉劉胡胡蘭蘭小小傳傳卓卓婭婭和和舒舒拉拉的的 故故事事古古麗麗雅雅的的道道路路 3、你你發(fā)發(fā)燒燒了了媽媽媽媽心心疼疼地地說說 要要趕趕快快去去看看看看醫(yī)醫(yī)生生 1、我我有有個(gè)個(gè)慈慈祥祥的的母母親親，她她常常常常對對 我我說說 “ ： 巴巴迪迪，這這是是你你寫寫的的嗎嗎？精精 彩彩極極了了 ” ” ！ 我我還還有有個(gè)個(gè)嚴(yán)嚴(yán)厲厲的的父父親親， 他他總總是是皺皺著著眉眉頭頭，說說 “ ： 這這個(gè)個(gè)糟糟糕糕 透透了了?！?2、哥哥哥哥的的朋朋友友們們送送給給了了我我?guī)讕變詢孕⌒?書書：劉劉胡胡蘭蘭小小傳傳卓卓婭婭和和舒舒拉拉的的 故故事事古古麗麗雅雅的的道道路路 - - 3、 “ 你你發(fā)發(fā)燒燒了了?！?媽媽媽媽十十分分心心疼疼地地 說說 “ ， 要要去去看看看看醫(yī)醫(yī)生生 ” 。 1.1.所有用的所有用的 吃的吃的 穿的東西穿的東西 以及住的以及住的 地方都要弄得干干凈凈地方都要弄得干干凈凈 2.參加國慶獻(xiàn)禮的影片 風(fēng)暴 青春之歌 等 將在各大城市放映 3.3.我跑進(jìn)外祖父的書房我跑進(jìn)外祖父的書房 老人正躺在沙發(fā)老人正躺在沙發(fā) 上上 我說我說 外公外公 您也回祖國去吧您也回祖國去吧 想不到外祖父竟像小孩子