人教高中生物必修一課件：第4章第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

1、第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例應(yīng)皿基礎(chǔ)自主初探目標(biāo)預(yù)覽1說出滲透作用發(fā)生的條件。2. 描述質(zhì)壁分離與復(fù)原的過程。重點(diǎn)）3. 說出植物細(xì)胞失水和吸水在實(shí)踐中的應(yīng)用。（難點(diǎn)）4. 舉例說明細(xì)胞膜是選擇透過性膜。I基礎(chǔ)檢測一、滲透作用具備的兩個條件據(jù)圖寫出滲透作用的兩個條件: 具有半透膜； 膜兩側(cè)具冇濃度差。半透膜是指某些物質(zhì)可以透過，而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜。能否透過半透膜取決于物 質(zhì)分子直徑的大小。二、細(xì)胞的吸水和失水1 動物細(xì)胞的失水和吸水哺乳動物的紅細(xì)胞2 植物細(xì)胞的吸水和失水(1)原理和現(xiàn)象。 當(dāng)外界溶液濃度龍壬細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì) 壁分離現(xiàn)象。 當(dāng)外

2、界溶液濃度塵壬細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì) 壁分離復(fù)原現(xiàn)象。(2)實(shí)驗(yàn)過程：制作裝片:制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片低倍鏡觀察:冇一個紫色的屮央液泡，原生甦緊貼細(xì) 胞壁I滴加蔗糖溶液:在蓋玻片的一側(cè)滴加蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引低倍鏡觀察:觀察小央液泡大小和原生質(zhì)層的位置I滴加淸水:在蓋玻片的一側(cè)滴加淸水9在另一側(cè)用吸水紙 吸引I低倍鏡觀察:觀察川央液泡大小和原生質(zhì)層的位置(3)將觀察的結(jié)果填入下表:現(xiàn)象中央液原生質(zhì)層細(xì)胞大小加入試睹泡大小的付詈蔗糖溶液變小與細(xì)胞壁分離基本不變清水恢復(fù)原狀與細(xì)胞壁緊貼基本不變【歸般植物難以在鹽堿地存活，試分析原因。【提示：鹽堿地的土壤溶液濃度高9植物吸水

3、困難，甚至;失水9導(dǎo)致死亡。；三、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例1.物質(zhì)跨膜的特點(diǎn)分析番茄和水稻對離子的吸收，判斷下列說法的正誤。 同一植物對不同離子的吸收量不同。（J） 不同植物對同一離子的吸收量相同。（X ）【分析】不同植物對同一離子的吸收量不同。 植物對離子的吸收都是順相對含量梯度進(jìn)行的o (X) 【分析】植物對離子的吸收可以逆相對含量梯度進(jìn)行。（2）分析人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞攝取碘的能力： 人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞可逆相對含量梯度吸收碘。（3）分析不同微生物對不同礦物質(zhì)的吸收：不同微生物對不同礦物質(zhì)的需要量至回,在吸收上具有 選擇性。2.結(jié)論生物膜都是選擇透過性膜。丿認(rèn)知探索要點(diǎn)探究歸納一、滲透

4、作用的實(shí)例與原理1.滲透作用現(xiàn)象的分析（通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性）（1）蔗糖溶液液聞上升的原因:蔗糖溶液清水（單位體積內(nèi)水分子數(shù)較少）（單位體積內(nèi)水分子數(shù)較多）/ /（多）4亠（少）/分析上圖可知：山于左側(cè)殊糖溶液屮單位體積屮水分子 的數(shù)量少,而右側(cè)清水中單位體積屮水分子的數(shù)量多，因 此水分子山右側(cè)進(jìn)入左側(cè)的數(shù)量多于由左側(cè)進(jìn)入右側(cè)的 數(shù)的差異是導(dǎo)致液血上升的原因）數(shù)量，從而使左側(cè)的液血上升。（關(guān)鍵:溶液兩側(cè)水分子(2)當(dāng)液血上升到一定程度時，液血不再升高的原因:半透膜分析上圖可知:漏斗小的液面高于水槽屮的液也，液血差 為H, ,|于水槽屮與漏斗屮的液體具有濃度差，即具有 滲透壓差，因此水分子有

5、進(jìn)入漏斗的趨勢;但是H】產(chǎn)生 的壓強(qiáng)與滲透壓的平衡使半透膜兩側(cè)水分子的交換率相 同時,液面不再升高o （關(guān)鍵：內(nèi)外溶液濃度差越大，液面 的高度差越大）2.動、植物細(xì)胞符合滲透系統(tǒng)胞種類具備條岸動物細(xì)胞成熟植物細(xì)胞半透膜細(xì)胞膜原生質(zhì)層濃度差細(xì)胞質(zhì)與外界溶液細(xì)胞液與外界溶液- 警不宇中 令 有關(guān)半透膜認(rèn)識的兩個誤區(qū) 半透膜兩側(cè)的水分子進(jìn)行的是雙向運(yùn)動，而不是 單向運(yùn)動，觀測到的現(xiàn)象是由雙向水分子運(yùn)動的 差別所導(dǎo)致的液面改變。 當(dāng)半透膜兩側(cè)的溶液達(dá)到平衡時，是指兩側(cè)的水 分子運(yùn)動達(dá)到平衡，而兩側(cè)溶液的濃度并不一定 相同，兩側(cè)的液面高度也不一定相同?！镜淅?xùn)練1】如圖屮的滲透裝置, 開始時的液面高度為

6、S停止上 升時的高度為仏若每次停止上 升后都將玻璃管屮高岀燒杯液 面的部分吸出，則心”液面間的高度差與吸出療糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是 （）0C次數(shù)B差D次數(shù)GER【思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是：明確吸走玻 璃管內(nèi)的蔗糖溶液會引起蔗糖溶液濃度的下降;明確 玻璃管內(nèi)液面的高度與玻璃管內(nèi)外溶液的濃度差呈正 相關(guān)?！窘馕觥窟x13。由于蔗糖溶液的單位體積中水分子的數(shù)量要少于清水中單位體積內(nèi)水分子的數(shù)量，因此導(dǎo)致蔗糖溶液中的液面上升，當(dāng)用吸管吸走了蔗糖溶液從而使 蔗糖分子數(shù)量減少，造成蔗糖溶液濃度下降9則蔗糖溶 液和清水之間濃度差逐漸變小，ab段產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即、 h液面間的高度差隨著吸出蔗糖溶液次數(shù)的增加而

7、【互動探究】若將題中所示滲透裝置中的清水更換為高于玻璃管內(nèi) 濃度的蔗糖溶液,則玻璃管內(nèi)液面高度將如何變化？ 提示:液面高度將下降，因?yàn)闊姓崽侨芤簼舛雀哂?玻璃管內(nèi)的蔗糖溶液濃度。獨(dú)具倉【變式訓(xùn)練】圖1表示物質(zhì)擴(kuò)散的圖解，圖2是設(shè)計證明圖1物質(zhì)擴(kuò)散成立的實(shí)驗(yàn)裝直。下列冇關(guān)敘 述正確的是淀粉一 葡萄糖一半透膜圖1清水清水清水A. 圖甲屮水柱將持續(xù)上升B. 圖甲屮水柱a將先上升厲下降C. 圖乙屮水柱b將持續(xù)上升D. 圖乙中水柱b將先上升后下降【解析】選I）。由于淀粉不能透過半透膜,所以圖甲中水 柱3會上升但到一定高度后不再上升；圖乙中由于葡萄 糖溶液中單位體積水分子少，所以水分子會透過半透膜 進(jìn)

8、入b使水柱上升9但由于葡萄糖能透過半透膜9所以 會進(jìn)入清水中而使液面下降。二、植物細(xì)胞的吸水和失水的實(shí)驗(yàn)分析1植物細(xì)胞與滲透裝置的比較據(jù)圖分析可知，一個植物細(xì)胞類似于一個滲透裝置。2. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因和表現(xiàn)f（原生質(zhì)層具冇選擇透過性內(nèi)因（1）原因1細(xì)胞壁伸縮性小于原生質(zhì)層伸縮性外因:外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，宏觀上:植物由堅挺一萎蔦液泡（大一?。┍憩F(xiàn)微觀上:質(zhì)壁分離細(xì)胞液顏色（淺一深）I原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離3. 實(shí)驗(yàn)操作屮應(yīng)注意的問題(1) 實(shí)驗(yàn)材料:選擇實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一。要 選取成熟的、液泡帶冇一定顏色的植物組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，便 于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如紫色的洋蔥鱗片葉外表皮

9、。(2) 實(shí)驗(yàn)試劑:濃度適宜：a. 若蔗糖溶液濃度過低，不足以引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分 離所需時間過長。b. 若蔗糖溶液濃度過高，可能造成植物細(xì)胞失水過多、過 快而死亡。種類得當(dāng):a. 若使用質(zhì)量濃度為1 mol/L的KN()3溶液，則細(xì)胞能 發(fā)生質(zhì)壁分離，并能自動復(fù)原。因?yàn)镵一和NOr可被細(xì) 胞吸收，使細(xì)胞液濃度增大，細(xì)胞滲透吸水。b. 若使用質(zhì)量濃度為1 mol/L的醋酸溶液，則不發(fā)生質(zhì) 壁分離及復(fù)原現(xiàn)象。因?yàn)榇姿崮軞⑺兰?xì)胞，使原生質(zhì)層 失去選擇透過性。（3）實(shí)驗(yàn)操作過程： 滴加蔗糖溶液或清水時，應(yīng)在載物臺上操作，故滴加液 體不要太多,避免污染物鏡鏡頭。 觀察質(zhì)壁分離的時間不宜過長，以免細(xì)胞因

10、長期處于 失水狀態(tài)而死亡，影響對復(fù)原現(xiàn)象的觀察?！镜淅?xùn)練2JC2014 江蘇高考）在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁 分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)小，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝 片進(jìn)行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關(guān)敘述正確 的是（）A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì) 胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì) 胞的角隅處C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污 染鏡頭D. 為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)時間，通常可以省略第一次顯微觀察 步驟【解析】選氏 本題考查“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù) 原實(shí)驗(yàn)的操作步驟和注意事項(xiàng)。第一次觀察時由于未 滴入蔗糖溶液，細(xì)胞還沒有發(fā)生質(zhì)壁分離9紫

11、色大液泡 占整個細(xì)胞體積比例較大，容易看到紫色大液泡和較小 的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域9故A項(xiàng)錯誤；第二次觀察時滴 入少量的蔗糖溶液9細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離，可以發(fā)現(xiàn) 細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處，故13項(xiàng)正確； 吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液或清水從蓋玻片的 一側(cè)流到另一側(cè)/吏全部洋蔥鱗片葉外表皮浸潤在蔗糖 溶液或清水中，故C項(xiàng)錯誤；第一次顯微觀察是為了獲 得實(shí)驗(yàn)前的現(xiàn)象，以便于和實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象變化作對比， 因此不可省略9故D項(xiàng)錯誤。幾組容易混淆的概念1.滲透作用與擴(kuò)散作用區(qū)別概念條件兩即結(jié)果系 聯(lián)2.吸脹吸水與滲透吸水項(xiàng)冃吸脹吸水滲透吸水條件細(xì)胞內(nèi)未形成中央大液泡細(xì)胞內(nèi)具有中央大 液泡原理細(xì)胞

12、中的親水性物質(zhì)（蛋白 質(zhì)、淀粉等吸水滲透作用實(shí)例干種子和根尖分生區(qū)細(xì)胞具有大液泡的根尖 成熟區(qū)細(xì)胞喫驗(yàn)秦例探憲三本欄目為啓型用書獨(dú)具遞究庖 獲取探究實(shí)驗(yàn)突破口的方法探究生物膜的選擇透過性【案例】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài)，乙圖為實(shí)驗(yàn) 結(jié)束狀態(tài)。請在乙圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn), 探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。（蔗糖酶可將蔗糖分解為葡萄糖和果糖）(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論如果a、b兩管液面高度 差縮小且A、B試管內(nèi) 均冇磚紅色沉淀蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜【關(guān)鍵點(diǎn)突破】(1)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶ふ医忸}突破口

13、：破解實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簱?jù)題中信息“探究蔗糖的水解產(chǎn)物能 否通過半透膜”，可斷定實(shí)驗(yàn)類型屬“探究”?！罢崽撬?解”需要蔗糖酶的催化，酶具有最適溫度，加入酶之后要 進(jìn)行水浴加熱至適宜溫度嚴(yán)水解產(chǎn)物”還原糖(果糖和 葡萄糖)可用斐林試劑在5065 C的溫水浴中加熱約 2分鐘產(chǎn)生磚紅色沉淀進(jìn)行鑒定；若能通過半透膜9將 導(dǎo)致兩側(cè)濃度差變小卩液面高度差會縮小，反之亦然。確定探究課題設(shè)計思路：一是要證明蔗糖被水解9蔗 糖的水解產(chǎn)物是還原糖號用斐林試劑檢測即可9但是需 要注意斐林試劑的使用條件。二是要觀察a、b兩管液 面高度差的變化若差值增大卩則說明水解產(chǎn)物不能通 過；若差值縮小,則說明水解產(chǎn)物能通過。(2)U型裝

14、置圖帶來的啟示:該裝置所依據(jù)的原理是滲透作用從甲、乙兩圖可以看 出，蔗糖分子不能通過半透膜。蔗糖要水解需要加入蔗 糖酶9蔗糖酶分子也不能通過半透膜9如果加入的蔗糖 酶不等量，會導(dǎo)致液面差的變化所以日、b兩側(cè)要加入 “等量”的蔗糖酶溶液。物質(zhì)能不能通過半透膜可依據(jù) 裝置的液面變化判斷，但是物質(zhì)是什么需要鑒定所以 在實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測時應(yīng)該突出“如果a、b兩管液面高度 差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀，或如果a.b兩 管液面高度差增大且A試管內(nèi)無磚紅色沉淀，13試管 內(nèi)有磚紅色沉淀”?！緲?biāo)準(zhǔn)答案】(1)向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液勺水浴加熱 (或隔水加熱)U型管至適宜溫度，觀察a.b兩管內(nèi)液面

15、 的變化吸取nJ兩管內(nèi)適量液體，分別加入A、13兩試管中 并加入斐林試劑,50-65 C水浴加熱約2分鐘，觀察 A.B試管內(nèi)有無磚紅色沉淀(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論蔗糖的水解產(chǎn)物 能通過半透膜如果a、b兩管液面高度差增 大且A試管內(nèi)無磚紅色沉 淀913試管內(nèi)有磚紅色沉淀【失分點(diǎn)警示】得分要點(diǎn)：(1) 必須體現(xiàn)“等量和“適宜”。必須體現(xiàn)“適量”和“水浴加熱”。(2) 必須體現(xiàn)液面變化及有無磚紅色沉淀。失分案例：(1)錯答成“向a、b兩管加入蔗糖酶溶液，觀察a、b兩 管內(nèi)液面的變化或“向a、b兩管加入蔗糖酶溶液，加 熱，觀察液面的變化”。(錯因：沒有遵循等量原則)錯答成“吸取a、b兩管內(nèi)適量液體，分別

16、加入A、B兩 試管中，并加入斐林試劑，觀察A、E試管內(nèi)變化”。(錯 因：沒有進(jìn)行加熱處理)(2)錯答成如果a.b兩管液面高度差縮小，則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜”或篥如果a、b兩管液面高度差增 大，則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過半透膜”。(錯因：沒有 明確通過出現(xiàn)磚紅色沉淀來說明蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜)存也虬 知能達(dá)標(biāo)演練一上斗1.人體紅細(xì)胞呈圓餅狀，具有運(yùn)輸氧氣的功能。如圖為將 人體中紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境屮一段時間 后的變化示意圖。請分析:該圖說明的問題是 （）細(xì)胞正常0.9%生理鹽水吸水過多 細(xì)胞漲破蒸錮水失水過多V失去功能細(xì)胞皺縮 濃鹽水A水分容易進(jìn)出細(xì)胞B無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)

17、C該現(xiàn)象是苗紅細(xì)胞的特性造成的D.無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能冇重要作用【解析】選Do當(dāng)紅細(xì)胞放入0. 9%的生理鹽水中時9細(xì) 胞吸水與失水達(dá)到平衡，細(xì)胞維持原有形態(tài);當(dāng)紅細(xì)胞放 到狡餡水中時號細(xì)胞滲透吸水過多，會造成細(xì)胞漲破；當(dāng) 紅細(xì)胞放到濃鹽水中時，細(xì)胞滲透失水而皺縮9喪失功 能，可見無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用。2下列冇關(guān)原生質(zhì)層的說法不正確的是（）A. 除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞就是原生質(zhì)層B. 細(xì)胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)都屬于原生 質(zhì)層C. 可以將原生質(zhì)層看作半透膜II細(xì)胞核不屬于原生質(zhì)層【解析】選A。植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜以及兩膜之間 的細(xì)胞質(zhì)是原生質(zhì)層，相當(dāng)于一層半

18、透膜，細(xì)胞核和液泡 內(nèi)的細(xì)胞液不屬于原生質(zhì)層。3. 在一定氣候條件下,運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理, 測試出間作物的細(xì)胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況 的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測試中，實(shí)驗(yàn)變量(自變量)是( )A. 作物細(xì)胞液濃度B. 制備的系列濃度梯度的檢測液C. 作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài)D. 定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)【解析】選氏測試中是利用不同濃度的外界溶液，通過 觀察細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離來確定細(xì)胞液濃度9故自變 量為不同濃度溶液。4. 下列關(guān)于質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料及外界溶液冇 關(guān)的敘述正確的是（） 實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞 細(xì)胞液最好冇顏色，便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和 復(fù)原

19、的程度 細(xì)胞液必須有顏色否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原 外界溶液的濃度應(yīng)適rl *,不能過低或過高 外界溶液必須對細(xì)胞無毒害 外界溶液的濃度無特殊要求,任何濃度均可以A.B.C.D【解析】選A。質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)要求植物細(xì)胞必須是 能發(fā)生滲透作用的活細(xì)胞.并且細(xì)胞液與外界溶液有濃 度差。如果進(jìn)行觀察的話，液泡內(nèi)的細(xì)胞液有顏色為最 好，但細(xì)胞液沒有顏色也能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原，只是不 容易觀察到而已。5. 假設(shè)將標(biāo)號為A、13、C的同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮 細(xì)胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時 間后得到如圖所示狀態(tài)（原生質(zhì)層不再變化）。請分析冋 答相關(guān)問題：abc(1) 該細(xì)胞的原生

20、質(zhì)層包括 o通過上述現(xiàn)象說明紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的原生質(zhì)層和當(dāng)于(2) 觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是O(3) 據(jù)圖比較實(shí)驗(yàn)前三種朋糖溶液濃度的大小:(4) 比較實(shí)驗(yàn)厲三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大小:(5) 比較實(shí)驗(yàn)肩細(xì)胞外蔗糖溶液的濃度大小:獨(dú)具倉I思路點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是明確質(zhì)壁分離的程度是與濃度差呈正相關(guān)的。【解析】細(xì)胞的原生質(zhì)層從細(xì)胞膜到液泡膜，也就是水分 子從細(xì)胞外運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞液要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)，它相當(dāng)于半透 膜當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時9細(xì)胞滲透失水9 發(fā)生質(zhì)壁分離；當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞 會滲透吸水。由于濃度差越大發(fā)生質(zhì)壁分離的程度就越 大，因此C蔗糖溶液濃度最高9 b次

21、之，3最低；實(shí)驗(yàn)后8、 b、c中的細(xì)胞均已處于平衡狀態(tài)號因?yàn)榇藭r細(xì)胞液濃度 OBA,所以外界溶液的濃度也是不相同的9應(yīng)為c bao答案：(1)細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)半透膜 I3、C (3)cba (4)CBA (5)cba凰野才【方法技巧】細(xì)胞的狀態(tài)與吸水和失水的判斷(1) 當(dāng)處于質(zhì)壁分離的過程中時，細(xì)胞失水量大于吸水 量9此時外界溶液濃度高于細(xì)胞液的濃度。(2) 當(dāng)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中時，細(xì)胞失水量小 于吸水量，此時外界溶液濃度低于細(xì)胞液濃度。(3) 當(dāng)細(xì)胞處于平衡狀態(tài)時，細(xì)胞失水量等于吸水量。課后鞏固作業(yè)（十二）吱第4章第1節(jié)（30分鐘 50分）一.選擇題（共5小題侮小

22、題5分，共25分1.如圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤 的是（）A. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層和當(dāng)于一層半透膜B. 在一定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水C當(dāng)溶液甲的濃度細(xì)胞液乙的濃度時，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，肖細(xì)胞液乙的濃度溶液甲的濃度時,細(xì)胞 發(fā)生滲透吸水1)當(dāng)溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時，細(xì)胞處于平衡狀態(tài)，水分子不再通過原生質(zhì)層【解析】選I）。滲透作用是水分子通過半透膜的擴(kuò)散，當(dāng) 溶液甲的濃度=細(xì)胞液乙的濃度時，水分子仍進(jìn)行擴(kuò) 散，只是水分進(jìn)出平衡。2植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離過程屮9細(xì)胞內(nèi)水分子通過 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是（）細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞液A. C. 細(xì)胞膜液泡膜B.

23、 D. 【解析】選I）。植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離過程中細(xì)胞失水夕水分子從細(xì)胞液流出到細(xì)胞外Q3. 某同學(xué)用30%的蔗糖溶液來處理某生物細(xì)胞，在操作 步驟完全正確的情況下，細(xì)胞沒冇出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。 試分析該同學(xué)所使用的實(shí)驗(yàn)材料可能是（） 根尖分生區(qū)細(xì)胞 動物細(xì)胞 死細(xì)胞 去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞A.B.C. D.【解析】選I）。細(xì)胞浸泡在30%的蔗糖溶液中9存在著 濃度差，在操作步驟完全正確的情況下，細(xì)胞沒有出現(xiàn) 質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可能的原因有：一是死細(xì)胞；二是動物 細(xì)胞或去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞；三是沒有大液泡的 非成熟區(qū)的細(xì)胞9如根尖分生區(qū)的細(xì)胞。4. （2014 新課標(biāo)全國卷I）下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)

24、壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是A.與白色花瓣和比,采用紅色花瓣冇利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察B用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，葉綠體的存在會干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察C用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中冇色素，冇利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察【解析】選13。本題主要考查不同生物材料對植物細(xì)胞 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的影響。A項(xiàng)中，紅色花瓣細(xì)胞的 液泡呈紅色，比白色花瓣更便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，正 確。B項(xiàng)中9黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡無色9葉綠體 的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察9錯 誤。C項(xiàng)中號紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì) 胞液濃度不一定都相同9用相同濃度的外界溶

25、液進(jìn)行 質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時，觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同正 確。D項(xiàng)中，紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中含 有色素，呈現(xiàn)紫色，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察9正確O5. 下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例的敘述屮，錯誤的是（）A.細(xì)胞吸水和失水是水分子順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸 的過程B水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆较蚴巧礁邼舛热芤合虻蜐舛热?液運(yùn)輸0.無機(jī)鹽離子可以逆相對含量梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸D.生物膜是選擇透過性膜,需要的物質(zhì)能通過,而不需 要的物質(zhì)不能通過【解析】選氏 生物膜是選擇透過性膜，細(xì)胞需要的離 子、小分子物質(zhì)都可以通過而細(xì)胞不需要的物質(zhì)則不 能通過。二、非選擇題（共2小題，共25分）6. （13分）（易錯題）將新鮮蘿卜切削成酒杯形，放在兩個燒 杯中，如圖所示。蘿卜的內(nèi)外冇兩種液體，只知道其中 一種是清水，另一種是30%的蔗糖溶液,開始時兩個液 血等高。一段時間以后，液鹵變化如圖所示。請冋答：甲乙