人教高中物理總復(fù)習(xí)課件：第十章第1講電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律

1、高考總復(fù)習(xí)第十章電磁感應(yīng)人教物理全國卷3年考情分析考點內(nèi)容電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁通量法拉第電磁感應(yīng)定律楞次定律自感、渦流三年考題201620172018卷IT24,電磁 感應(yīng)的綜合應(yīng)用 卷IIT20,轉(zhuǎn)動 切割和電路綜合卷IIT24,電磁 感應(yīng)的綜合應(yīng)用卷IHT25,電磁 感應(yīng)的綜合應(yīng)用卷 I T18, 電磁感應(yīng)現(xiàn) 象與阻尼 卷 IIT20, 法拉第電磁 感應(yīng)定律、 ET圖象 卷 mils, 楞次定律、 安培定則卷IT17,法拉 第電磁感應(yīng)定律 的應(yīng)用卷IT19,楞次 定律的應(yīng)用卷IIT20,電磁 感應(yīng)的圖象問題 卷HIT20,電磁 感應(yīng)的圖象問題II考綱 要求I_第1講電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律課前雙基落

2、實教材回歸溫故知新基礎(chǔ)知識填一填知識點1電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.磁通量(1)定義:在磁感應(yīng)強度為B的中，與磁場方向的面積S和B的乘積.(2)公式：(3)單位：1 Wb= (5)物理意義：磁通量可以理解為穿過某一面積的磁感線的條數(shù).(4)標(biāo)矢性：磁通量是但有正、負(fù)2電磁感應(yīng)(1) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象：當(dāng)穿過閉合電路的 發(fā)生變化時,電路中有電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象稱為電磁感應(yīng)現(xiàn)象.(2) 產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件電路；磁通量(3) 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實質(zhì)：電路中產(chǎn)生路閉合則有感應(yīng)電流產(chǎn)生.(4)能量轉(zhuǎn)化：發(fā)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象時，機械能或其他形式的能轉(zhuǎn)化為判斷正誤，正確的劃 y 錯誤的劃“x”.(1) 磁通量雖然是標(biāo)量，但有正、負(fù)之

3、分.(2) 當(dāng)導(dǎo)體切割磁感線運動時，導(dǎo)體中一定產(chǎn)生感應(yīng)電流.()(3) 穿過線圈的磁通量與線圈的匝數(shù)無關(guān).(4) 電路中磁通量發(fā)生變化時，就一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流.()1.楞次定律(1)內(nèi)容：感應(yīng)電流的磁場總要的變化引起感應(yīng)電流的(2)適用情況：所有的電磁感應(yīng)現(xiàn)象.2.右手定則 (1)內(nèi)容：伸開右手，使拇指與其余四個手指垂直，并且都與手掌在同一個平面內(nèi),讓磁感線從進(jìn)入，并使拇指指向的方向，這時四指所指的方向就是感應(yīng)電流的方向.判斷正誤，正確的劃“ J”，錯誤的劃“X”(1) 感應(yīng)電流和磁場總是與原磁場方向相反.()(2) 楞次定律和右手定則都可以判斷感應(yīng)電流的方向，二者沒什 么區(qū)別.()教材挖掘做

4、一做1.（人教版選修32 P7第1題改編）如圖所示的勻強磁場中有一個矩形閉合導(dǎo)線框.在下列四種情況下，線框中會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（）丙丁A. 如圖甲所示，保持線框平面始終與磁感線平行，線框在磁場 中左右運動B. 如圖乙所示，保持線框平面始終與磁感線平行，線框在磁場 中上下運動C. 如圖丙所示，線框繞位于線框平面內(nèi)且與磁感線垂直的軸線 AB轉(zhuǎn)動D. 如圖丁所示，線框繞位于線框平面內(nèi)且與磁感線平行的軸線 CD轉(zhuǎn)動答案：C2-（人教版選修3-2P6圖4.23改編）現(xiàn)將電池組、滑動變阻 器、帶鐵芯的線圈4、線圈禺電流計及開關(guān)按如圖所示連接.下列 說法中正確的是（）A. 開關(guān)閉合后，線圈A插入或拔出都會引

5、起電流計指針偏轉(zhuǎn)B. 線圈A插入線圈B中后，開關(guān)閉合和斷開的瞬間電流計指針均不會偏轉(zhuǎn)C. 開關(guān)閉合后，滑動變阻器的滑片P勻速滑動，會使電流計指針靜止在中央零刻度D. 開關(guān)閉合后，只有滑動變阻器的滑片P加速滑動，電流計指針才能偏轉(zhuǎn) 故A正確，B錯誤；開關(guān)閉合后，只要滑片P滑動就會產(chǎn)生感應(yīng)電 流，故C、D錯誤.解析：A只要閉合回路磁通量發(fā)生變化就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,取出插向另一個小環(huán)，同學(xué)們看到的現(xiàn)象及現(xiàn)象分析正確的是（）磁鐵插向左環(huán)，橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動B. 磁鐵插向右環(huán)，橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動C. 磁鐵插向左環(huán)，左環(huán)中不產(chǎn)生感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流D. 磁鐵插向右環(huán)，右環(huán)中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流 答案：BD4（人教版

6、選修3-2 P14第7題改編）（多選）1831年，法拉第發(fā)明的圓盤發(fā)電機（圖甲）是利用電磁感應(yīng)的原理制成的，是人類歷史上第一臺發(fā)電機.圖乙是這個的銅軸上，它的邊緣正好在兩磁極之間，兩塊銅片C、D分別與轉(zhuǎn)動軸和銅盤的邊緣良好接觸，使銅盤轉(zhuǎn)動，電阻中就有電流通過若 所加磁場為勻強磁場，方向水平向右，回路的總電阻恒定，從左往 右看，銅盤沿順時針方向勻速轉(zhuǎn)動，下列說法正確的是（）61Ra甲A.銅盤轉(zhuǎn)動過程中，穿過銅盤的磁通量不變B.電阻1?中有正弦式交變電流流進(jìn)C.若不給銅盤施加任何外力，銅盤最終會停下來D.通過的電流方向是從。流向b 解析：ACD 銅盤切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，銅盤相當(dāng)于電源，從而在

7、電路中形成方向不變的電流，內(nèi)部電流方向是從負(fù)極（C 點）到正極（D點）.由于銅盤在運動中受到安培力的阻礙作用，故最 終會停下來.課堂師生互動熱點考向講練提升考點一對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的理解和判斷考點解讀1.判斷產(chǎn)生感應(yīng)電流的兩種方法 (1)閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線，產(chǎn)生“動生電流” (2) “感生電流”,即導(dǎo)體回路必須閉合，穿過閉合導(dǎo)體回路的磁通量發(fā)生變化，二者缺一不可.2.常見的產(chǎn)生感應(yīng)電流的三種情況3從有（無）到無（有）:p過導(dǎo)路通生為體中感流 論穿合回磁發(fā)化導(dǎo)路有電 結(jié)要閉體的量變合回就應(yīng)典例賞析典例如圖所示，一個U形金屬導(dǎo)軌水平放置，其上放有一個金屬導(dǎo)體棒，有一磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場

8、斜向上穿過軌道平面，且與豎直方向的夾角為仇在下列各過程中，一定能在軌道回路里產(chǎn)生感應(yīng)電流的是（A.向右運動，同時使0減小B.使磁感應(yīng)強度減小，0角同時也減小C.向左運動，同時增大磁感應(yīng)強度BD.ab向右運動，同時增大磁感應(yīng)強度B和角(0vab,則回路有電流，電流方向為afcfdfbfa解析：D 由右手定則可判斷出A項做法使回路產(chǎn)生順時針方向的電流，故A項錯誤；若ab、c同向運動且速度大小相同，ab、 皿所圍面積不變，磁通量不變，故不產(chǎn)生感應(yīng)電流，故B項錯誤;若向左，皿向右，則必Zc回路中有順時針方向的電流，故C項 錯誤；若ab、cd都向右運動，且兩桿速度vcdvab,則ab、cd所圍 面積發(fā)生

9、變化，磁通量也發(fā)生變化，由楞次定律可判斷出，abdc回 路中產(chǎn)生順時針方向的電流，故D項正確.考點三 楞次定律推論的應(yīng)用考點解讀楞次定律中“阻礙”的含義可以推廣為：感應(yīng)電流的效果總是阻礙引起感應(yīng)電流的原因，列表說明如下:阻礙相對運動磁鐵靠近, N S是斥另/冷磁鐵遠(yuǎn)離, N S是引力使回路面積有擴大或縮小的趨勢S N磁鐵下移,P、Q是光滑固定導(dǎo)軌,a、b是可動金屬棒,減小,a、b靠近縮減擴”X X X XgB減小，線圈擴張X X X X阻礙原電流的變化“增反減同”B0，合上S,E燈先亮典例賞析典例3 （2019-廣東廣州名校聯(lián)考）如圖所示，圓環(huán)形導(dǎo)體線圈 a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一

10、豎直螺線管比 二者軸線 重合，螺線管b與電源、滑動變阻器連接成如圖所示的電路若將滑動變阻器的滑片P向下滑動，下列表述正確的是（）A.B.線圈0中將產(chǎn)生沿順時針方向（俯視）的感應(yīng)電流 穿過線圈。的磁通量減小C.線圈。有擴張的趨勢D線圈a對水平桌面的壓力Fn將增大思路點撥根據(jù)楞次定律可知，感應(yīng)磁場對原磁場變化的阻礙作用有多種方式：面積的變化、相對運動、感應(yīng)電流等.解析D 當(dāng)滑動變阻器的滑片P向下滑動時,螺線管中的電流將增大，使穿過線圈a的磁通量變大，選項B錯誤；由楞次定律 可知，線圈。中將產(chǎn)生沿逆時針方向（俯視）的感應(yīng)電流，并且線圈。 有縮小和遠(yuǎn)離螺線管的趨勢，線圈。對水平桌面的壓力Fn將增大，

11、故選項D正確，A、C錯誤.題組鞏固1. （2017-全國卷I ）掃描隧道顯微鏡（STM）可用來探測樣品表面原子尺度上的形貌.為了有效隔離外界振動對STM的擾動，在圓底to盤周邊沿其徑向?qū)ΨQ地安裝若干對紫銅薄板，并施加磁場來快速衰 減其微小振動，如圖所示.無擾動時，按下列四種方案對紫銅薄板 施加恒磁場；出現(xiàn)擾動后，對于紫銅薄板上下及左右振動的衰減最 有效的方案是（ABCD解析:由于要求有效衰減紫銅薄板的上下及左右的微小振動，則在紫銅薄板發(fā)生微小的上下或左右振動時，通過紫銅薄板橫 截面的磁通量應(yīng)均能發(fā)生變化，由圖可以看出，只有A圖方案中才 能使兩方向上的微小振動得到有效衰減.2. （2018全國卷

12、I ）（多選）如圖所示，兩個線圈繞在同一根鐵芯上,其中一線圈通過開關(guān)與電源連接，另一線圈與遠(yuǎn)處沿南北方向水平放置在紙面內(nèi)的直導(dǎo)線連接成回路.將一小磁針懸掛在直導(dǎo)線正上方, 開關(guān)未閉合時小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài).下列說法正確的是（）A. 開關(guān)閉合后的瞬間，小磁針的n極朝垂直紙面向里的方向 轉(zhuǎn)動B. 開關(guān)閉合并保持-段時間后，小磁針的N極指向垂直紙面向 里的方向C. 開關(guān)閉合并保持一段時間后，小磁針的n極指向垂直紙面 向外的方向D. 開關(guān)閉合并保持-段時間再斷開后的瞬間，小磁針的“極 朝垂直紙面向外的方向轉(zhuǎn)動解析：AD 開關(guān)閉合的瞬間，穿過左側(cè)線圈的磁通量水平向右增加，根據(jù)楞次定律可知通過直導(dǎo)線的電流由

13、南向北，由左手定則 可知小磁針的N極朝垂直紙面向里的方向轉(zhuǎn)動，故A對；開關(guān)閉合 并保持一段時間后，穿過左側(cè)線圈的磁通量不變，線圈中無感應(yīng)電 流，小磁針不偏轉(zhuǎn)，B、C錯誤；開關(guān)斷開的瞬間，穿過左側(cè)線圈的 磁通量水平向右減小，由楞次定律可知通過直導(dǎo)線的電流由北向南, 由左手定則可知小磁針的N極朝垂直紙面向外的方向轉(zhuǎn)動，故D正 確.提升學(xué)科素養(yǎng)技法提練素養(yǎng)提升思想方法（二十）三定則、一定律的綜合應(yīng)用1 規(guī)律比較方 法 闡 述名稱基本現(xiàn)象因果關(guān)系應(yīng)用的定 貝lj或定律電流的磁效應(yīng)運動電荷、電 流產(chǎn)生磁場因電生磁安培定則洛倫茲力、安培力磁場対運動電荷、電流有作用力因電受力左手定則電磁、感應(yīng)部分導(dǎo)體做切割

14、磁感線運動因動生電右手定則閉合冋路磁通雖變化因磁生電楞次定律方 法 闡 述2相互聯(lián)系(1)應(yīng)用楞次定律時,般要用到安培定則.(2)研究感應(yīng)電流受到的安培力，一般先用右手定則確 定電流方向，再用左手定則確定安培力的方向，有時也可以直接應(yīng)用楞次定律的推論確定.懈析BC 測向右運動，說明測受到向右的安培力，因為曰在洌處的磁場垂直紙面向里一左手定則中的感應(yīng)電流由力N安培定則厶中感應(yīng)電流的磁場方向向上一撰次定律厶中磁場方向向上減弱厶中磁場方向向下增強;若U中磁場方向向上減弱一安培定則丹中電流為且減小一右手定則f向右減速運動；若厶中磁場 方向向下增強_安培定則一刊中電流為 宀0且增大一右手定則“ 向左加速運動題組鞏固1.（多選）如圖所示，金屬導(dǎo)軌上的導(dǎo)體棒在勻強磁場中沿導(dǎo) 軌做下列哪種運動時，銅制線圈C中將有感應(yīng)電流產(chǎn)生且被螺線管吸引（）A.向右做勻速運動B.向左做減速運動C.向右做減速運動D.向右做加速運動解析：BC 當(dāng)導(dǎo)體棒向右勻速運動時產(chǎn)生恒定的電流，線圈中的磁通量恒定不變，無感應(yīng)電流出現(xiàn)，A錯；當(dāng)導(dǎo)體棒向左減速運 動時，由右手定則可判定回路中出現(xiàn)從方a的感應(yīng)電流且減小，由 安培定則知螺線管中感應(yīng)電流的磁場向左在減弱，由楞次定律知c 中出現(xiàn)順時針感應(yīng)電