2021年《找尾巴》小班科學(xué)教案

1、找尾巴小班科學(xué)教案 找尾巴小班科學(xué)教案 作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是幫大家的找尾巴小班科學(xué)教案，希望對(duì)大家有所幫助。 觀察能力是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的感知活動(dòng),是知覺的最高形式。觀察是積累知識(shí)的起點(diǎn),又是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的開端,任何學(xué)習(xí)、 _實(shí)際的科學(xué)研究和藝術(shù)創(chuàng)作，都始于對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的精細(xì)觀察。 科學(xué)找尾巴 1、訓(xùn)練幼兒觀察力比較，分析的能力。 2、愿意大膽嘗試，并與同伴 _自己的 心得。 3、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。 4、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。 5、激發(fā)幼兒對(duì)

2、科學(xué)活動(dòng)的興趣。 可以摘掉尾巴的小動(dòng)物 _若干。 1、導(dǎo)入活動(dòng)：剛才老師和大家學(xué)了一首尾巴的兒歌，現(xiàn)在老師手里有很多小動(dòng)物它們都沒有尾巴，那我要小朋友來(lái)幫他們找一找。 2、展開活動(dòng) 1)小朋友你們看這是什么呀(蝌蚪)對(duì)了，小蝌蚪的尾巴不見了，老師來(lái)幫她找找，是這條嗎?(不對(duì))再試試，這條對(duì)了。 2)小朋友你們想試試嗎，請(qǐng)每個(gè)小朋友到老師這里須操作材料，你們和媽媽一起來(lái)找一找，請(qǐng)媽媽用老師剛才的方法引導(dǎo)自己的孩子做。 3、結(jié)束活動(dòng)：小朋友都不錯(cuò)，媽媽都獎(jiǎng)勵(lì)自己寶寶一個(gè)，呱呱。 媽媽在家里要多引導(dǎo)寶寶觀察自己身邊的事物。 觀察力是人類智力結(jié)構(gòu)的重要基礎(chǔ)，是幼兒認(rèn)知世界的眼睛，通過(guò)幼兒良好的觀察力，

3、可以主動(dòng)獲取知識(shí)，滿足好奇心、求知欲。 訓(xùn)練幼兒觀察力比較，分析的能力。 愿意大膽嘗試，并與同伴 _自己的心得。 發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。 可以摘掉尾巴的小動(dòng)物 _若干。 1、 導(dǎo)入活動(dòng)：剛才老師和大家學(xué)了一首尾巴的兒歌，現(xiàn)在老師手里有很多小動(dòng)物它們都沒有尾巴，那我要小朋友來(lái)幫他們找一找。 2、 展開活動(dòng) 1） 小朋友你們看這是什么呀（蝌蚪）對(duì)了，小蝌蚪的尾巴不見了，老師來(lái)幫她找找，是這條嗎？（不對(duì)）再試試，這條對(duì)了。 2） 小朋友你們想試試嗎，請(qǐng)每個(gè)小朋友到老師這里須操作材料，你們和媽媽一起來(lái)找一找，請(qǐng)媽媽用老師剛才的方法引導(dǎo)自己的孩子做。 1、 結(jié)束活動(dòng)：小朋友都不錯(cuò)，媽媽都獎(jiǎng)勵(lì)自己寶寶一個(gè)，呱呱。 媽媽在家里要多引導(dǎo)寶寶觀察自己身邊的事物。 觀察力是人類智力結(jié)構(gòu)的重要基礎(chǔ)，是幼兒認(rèn)知世界的眼睛，通過(guò)幼兒良好的觀察力，可以主動(dòng)獲取知識(shí)，滿足好奇心、求知欲