大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導課件

1、終生學習，智慧經(jīng)營，達善社會 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導1 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 姓名：周素霞 籍貫：安徽安慶 血型：A型 星座：金牛座 杭州艾唯都服飾有限公司 人力資源部經(jīng)理 杭州和邦投資咨詢有限公司 咨詢顧問 AMT公司 咨詢顧問 溫州MBA網(wǎng) 咨詢培訓顧問 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 如果你不知道你的方向，你就永遠不可能到達。如果你不知道你的方向，你就永遠不可能到達。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述 二、大學生應聘面試指導二、大學生應聘面試指導 三、如何實現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換三、如何實現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換 四、四、Q&AQ&A

2、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 這個課程的目的并非是要告訴你具體實現(xiàn)職業(yè) 成功或理想的捷徑。 它傳遞的只是一種通往職業(yè)成功或理想的一種 態(tài)度和觀念。它告訴你的是作為一個應屆畢業(yè) 生應以一種怎樣的心態(tài)面對社會,求職過程中應 掌握的技能！ 當然，你必須有足夠的興趣與耐心聽下去才會 找到你想要的！ 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 所謂職業(yè)生涯，是一個 人一生的工作經(jīng)歷，特 別是職業(yè)、職位的變動 及工作理想實現(xiàn)的整個 過程。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 1.職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)成功的第一 步。 很多人并沒有很好地把握自己的職業(yè) 生涯，他們不知道如何去實現(xiàn)自己的職 業(yè)目標，或者不知道要實現(xiàn)什么樣的目 標。 2.

3、職業(yè)規(guī)劃永遠都不嫌晚。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 科學規(guī)劃人生，實現(xiàn)人生價 值，提升生命品質(zhì) 建立個性化職業(yè)生涯道路 充實及推動職業(yè)生涯發(fā)展 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 1.1.我是誰？我是誰？ Who are youWho are you？ 2.2.我想干什么？我想干什么？ What do you wantWhat do you want？ 3.3.我能（會）干什么？我能（會）干什么？ What can you doWhat can you do？ 4.4.目前的環(huán)境支持或允許我做什么？目前的環(huán)境支持或允許我做什么？ What can support you to doWhat can

4、 support you to do？ 5.5.我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？ What you can be in the endWhat you can be in the end？ 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 你需要考慮以下方面：你需要考慮以下方面： 工作性質(zhì)，工作愛好，成就感，安全性， 收入（薪水和津貼），個人/家庭生活， 提升機會以及職責。 列出以上每個方面哪些會讓你對職業(yè)感到 滿意，哪些方面是最優(yōu)先考慮的，哪些對 你來說不重要？哪些是你不關(guān)心的？ 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 明晰了前面的問題，就會從 各個問題中找到對實現(xiàn)有關(guān) 職業(yè)目標有利或不利的條件， 列

5、出不利條件最少的、自己 想做而且又能夠做的職業(yè)目 標. 那么下一個問題有關(guān)“我的 職業(yè)規(guī)劃是什么？”自然就 有了一個清楚明了的框架。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 S S優(yōu)勢優(yōu)勢 你個人具有的優(yōu)勢你個人具有的優(yōu)勢 是什么？是什么？ W W劣勢劣勢 你自己不擅長的是你自己不擅長的是 什么？什么？ O O機會機會 你目前或未來的機你目前或未來的機 會是什么？會是什么？ T T威脅威脅 你所面臨的競爭與你所面臨的競爭與 威脅是什么？威脅是什么？ 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 職業(yè)測試職業(yè)測試 壹壹:事業(yè)驅(qū)策力標準測試事業(yè)驅(qū)策力標準測試 貳貳:職業(yè)取向標準測試職業(yè)取向標準測試 叁叁:工作作風標準測試工

6、作作風標準測試 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 企業(yè)員工個人發(fā)展模式企業(yè)員工個人發(fā)展模式 人才流動市場化機制人才流動市場化機制 人才信息流動系統(tǒng)支持人才信息流動系統(tǒng)支持 人才庫人才庫應屆生源應屆生源實習生源實習生源 社會招聘社會招聘 了解自我了解自我 1-3年年 共性培養(yǎng)共性培養(yǎng) 個個性培養(yǎng)性培養(yǎng) 員工：了解企業(yè)、社會和市場員工：了解企業(yè)、社會和市場 部門：了解員工個性及發(fā)展?jié)摿Σ块T：了解員工個性及發(fā)展?jié)摿?人力資源部：提供系統(tǒng)而普遍的培養(yǎng)通道人力資源部：提供系統(tǒng)而普遍的培養(yǎng)通道 員工：尋找合適的崗位員工：尋找合適的崗位 部門：資源的整合培養(yǎng)再生部門：資源的整合培養(yǎng)再生 人力資源：提供良好的發(fā)展

7、環(huán)境人力資源：提供良好的發(fā)展環(huán)境 專業(yè)技術(shù)專業(yè)技術(shù) 管理人員管理人員 技術(shù)生產(chǎn)工人技術(shù)生產(chǎn)工人 技師技師 管理型管理型專家型專家型 管管 理理 層層 專專 家家 技能型技能型 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 要用你的真誠和智慧去實施你的職 業(yè)規(guī)劃。如果做得好，職業(yè)規(guī)劃既 不會很難，也不需要耗費多長時間。 美國第九任總統(tǒng)威廉.亨利說： “無論我將穿過的那扇門有多窄， 無論我將肩承怎樣的責罰。我是命 運的主宰，我是靈魂的統(tǒng)帥?！?大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述 二、大學生應聘面試指導二、大學生應聘面試指導 三、如何實現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換三、如何實現(xiàn)從校園人

8、到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換 四、四、Q&AQ&A 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 不同的企業(yè)有不同的需求，不同 的崗位也有不同的要求。做為求 職者，你要關(guān)注兩個方面： 1.個人簡歷 2.招聘方的崗位要求 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 企業(yè)需要的稀缺性人力資源要素企業(yè)需要的稀缺性人力資源要素 嚴于律己，小事之中見本質(zhì) 懂得配合，擅長團隊合作。 樂觀面對工作中遇到的一切難題。 主動找任務(wù)，把困難看成機遇。 對上司和同事懷著感激之心，對自己獲得的 機遇懷著回報態(tài)度 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 l企業(yè)識人有許多方法，如：面談、心理測試、個性測試、筆 跡鑒定、工作測試、筆試、職業(yè)定向、評鑒中心等等，但最 常用的是面

9、試。 l面試大致可分為結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試，根據(jù)形式可分 為電話面試、情景面試、團體面試、逐級面試、集體面試、 書面考試等 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 場面場面面試官面試官 1. 準備活動查閱簡歷、溫習面試規(guī)程、準備問題、準備面試環(huán)境 2. 問候和建立聯(lián)系握手、請坐、通過閑談使申請人放松 3. 問與工作有關(guān)的問題詢問教育背景以及與職位有關(guān)的工作經(jīng)歷細節(jié)、討論相 關(guān)的技能和工作能力、了解申請人的求職動機 4. 解答申請人的問題以組織的立場回答申請人的問題、盡力為組織樹立積極 的形象，不要許諾你不明確的事情 5.結(jié)束面試并告別表明面試即將結(jié)束、建議下一步行動、起立握手、送申 請人、完成記錄

10、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 l簡歷撰寫要遵守簡潔明了原則，對于具有所應聘的職位的相關(guān)經(jīng)驗可 以適當強調(diào)，內(nèi)容應緊密圍繞應聘職位來介紹自已相關(guān)的經(jīng)歷，包括 學習、實習、工作經(jīng)歷，不宜泛泛而談。 l好的簡歷要能突出自已的優(yōu)勢。才藝方面的特長可以作為備注，起到 提示的作用，但如果不是應聘才藝崗位，不宜過份渲染。 l簡歷最好不要一式多份，而要針對所要應聘的崗位量身定做，結(jié)合應 聘崗位的要求，相應突出自已的優(yōu)勢，切忌面面俱到。 l簡歷的語言不要夸飾，重在以事實說話。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 1、應聘的崗位或求職希望。 2、基本信息：姓名、性別、聯(lián)系方式（郵寄地址和郵

11、編，聯(lián)系電話， 電子郵件）；最好留下手機并保持手機暢通。 3、教育背景：最高學歷，畢業(yè)院校，專業(yè)。 4、與應聘崗位需求素質(zhì)有關(guān)的表現(xiàn)、經(jīng)歷和業(yè)績等，最好主題突出， 條理清楚地寫下來。 5、最后，可以附上有關(guān)證明材料的復印件，如獲得獎學金、優(yōu)秀干 部、實習鑒定、專業(yè)資格證書和發(fā)表過的論文的復印件。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 l寫簡歷前將自己在大學的學習、社會工作和生活仔細回想一遍，寫 下有亮點的事情。如成績優(yōu)秀，獲得過獎學金或者獲得過什么競賽 獎勵等；如參加過學生會工作、學生社團工作，到哪些單位實習過， 組織過什么活動，取得什么業(yè)績等；如自己在大學里做過什么有意 義的事等。找出自己與眾不同的

12、地方，找出能反映自己良好素質(zhì)的 成績或?qū)嵺`活動。 l如果是應聘技術(shù)型的工作，重點是要突出你的專業(yè)成績、實踐能力、 團隊精神等。簡歷上應該體現(xiàn)你的專業(yè)成績，曾經(jīng)做過的與應聘崗 位有關(guān)的項目及所取得的成績，或在專業(yè)刊物上發(fā)表的論文；另外， 也可以稍加一點你參加的社會活動，表現(xiàn)你的團隊合作精神。 l如果是應聘銷售類的工作，重點要突出你的溝通能力、人際交往能 力和不服輸?shù)木瘛：啔v上應體現(xiàn)你的社會活動業(yè)績，你曾經(jīng)做過 的兼職，以及你因為堅持和毅力取得的成績。 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 大學生應聘面試注意事項（大學生應聘面試注意事項（1） 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 大學生應聘面試注意事項（大學生

13、應聘面試注意事項（2） 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 面試切忌面試切忌 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 常見話題常見話題 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 針對應屆畢業(yè)生的面試問題針對應屆畢業(yè)生的面試問題 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述 二、大學生應聘面試指導二、大學生應聘面試指導 三、如何實現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換三、如何實現(xiàn)從校園人到職業(yè)人的轉(zhuǎn)換 四、四、Q&AQ&A 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 態(tài)度態(tài)度 知識知識 技巧 技巧 13% 80% 7% 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 職業(yè)化職業(yè)化專業(yè)專業(yè)敬業(yè)敬業(yè) 大學生職業(yè)生涯規(guī)

14、劃與就業(yè)指導 l學習專業(yè)技能與知識 l塑造陽光心態(tài) l學習企業(yè)運營流程 l學習英語 l具備基本管理技能 l學會時間管理 l提升溝通協(xié)調(diào)能力 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 社會需要的是那些受過良好的職業(yè) 訓練、勤奮敬業(yè)的員工，而不是投機取 巧、嘲弄抱怨的平庸勞動力。 職場職場的第一的第一競爭競爭是是態(tài)度態(tài)度： ： 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 對待職業(yè)對待職業(yè)的的問題問題的的誤區(qū)誤區(qū) 誤區(qū)一：乏味的工作 誤區(qū)二：討厭的老板 誤區(qū)三：沒時間享受生活 誤區(qū)四：難處的人際關(guān)系 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 自自動動自自發(fā)發(fā) -創(chuàng)創(chuàng)造性的工作造性的工作 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 樂在工作： 工作于我，究竟意味著什么？ 是一份維持生活的薪水，還是一份耕耘人生的事業(yè)？ 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導 把工作當成藝術(shù)創(chuàng)