2021年剖析考研英語寫作大綱要求 分析歷年命題慣性

1、剖析考研英語寫作大綱要求 分析歷年命題慣性 剖析考研英語寫作大綱要求 分析歷年命題慣性 大綱對寫作的界定與最新評分標(biāo)準(zhǔn) 寫作是全國碩士研究生入學(xué)考試英語 _的第三部分。該部分考查考生的書面表達(dá)能力。 共兩節(jié)，30 分。在A 節(jié)中，考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100 個詞(標(biāo)點符號不計算在內(nèi)) 的應(yīng)用性短文，其中包括私人或公務(wù)信函、 _、摘要、報告等?？忌诖痤}卡2 上作答。 總分10 分。在B 節(jié)中，考生根據(jù)提示信息寫出一篇160 個單詞以上的短文(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等?？忌诖痤}卡2 上作答?？偡?0 分。 短文寫作評分標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)內(nèi)容、文字

2、、句子和用詞來制定的，最新的評分標(biāo)準(zhǔn)如下： 本題采用通篇分檔計分，計分標(biāo)準(zhǔn)如下： A 節(jié)910 分；B 節(jié)1720 分：內(nèi)容切題，包括題中所列三方面的內(nèi)容；清楚表達(dá)其內(nèi) 涵，文字連貫；句式有變化，句子結(jié)構(gòu)和用詞正確。文章長度符合要求。 A 節(jié)78 分；B 節(jié)1316 分：內(nèi)容切題，包括題中所列各項內(nèi)容；比較清楚地表達(dá)其 內(nèi)涵，文字基本連貫；句式有一定變化，句子結(jié)構(gòu)和用詞無 _。文章 長度符合要求。 A 節(jié)56 分；B 節(jié)912 分：內(nèi)容切題，基本包括題中所列各方面的內(nèi)容；基本清楚地 表達(dá)其內(nèi)涵；句子結(jié)構(gòu)和用詞有少量錯誤。文章長度符合要求。 A 節(jié)34 分；B 節(jié)58 分：內(nèi)容基本切題，基本包含

3、題中所列各方面的內(nèi)容；語句可 以理解，但有較多的句子結(jié)構(gòu)和用詞錯誤。文章長度基本符合要求。 A 節(jié)12 分；B 節(jié)14 分：基本按要求寫作，但只有少數(shù)句子可理解。 0 分：文不切題，語句混亂、無法理解。 綜上所述，考生一定要洞悉考研英語大綱對寫作部分的高分標(biāo)準(zhǔn)涉及以下六個方面： 1. 內(nèi)容切題。審題準(zhǔn)、不跑題。文不對題會嚴(yán)重影響成績，導(dǎo)致寫作失敗。 2. 表達(dá)清楚。語言要簡潔、準(zhǔn)確，條理清楚；主題明確。 3. 意義連貫。遣詞造句得當(dāng)，表達(dá)連貫平穩(wěn)。論點論據(jù)展開合理(以因果，對比，分 類，定義，列舉，概括，詳情，時間，空間，過程或綜合等方法展開)。 4. 句式有變化。采用適當(dāng)?shù)木涫絹肀磉_(dá)相應(yīng)的內(nèi)

4、容。常用句式包括簡單句；并列句； 復(fù)合句；主被動句；長句；短句；否定句；雙重否定句；疑問句；反問句；倒裝句； 強調(diào)句；插入句； _主格成分等。 5. 用詞有變化。避免重復(fù)使用同一詞匯，可適當(dāng)使用代詞；同義詞；近義詞；關(guān)聯(lián)詞； 使表達(dá)富有動感。同義詞的使用是衡量考生語言運用能力的一個尺度。 6. 語言規(guī)范。符合英語的表達(dá)習(xí)慣，語法錯誤少，寫出的英語不是中式英語。_ 1) 寫作題目忌偏忌怪?？佳杏⒄Z寫作選題范圍都是目前人們最為 _的問題，從子女與父母的關(guān)系到健康的重要性，從近年來泛濫的行業(yè)“承諾”到世界煙民的現(xiàn)狀，從希望工程到電視 _，從環(huán)境保護(hù)到生物種類趨于滅絕，以及xx 年和xx 年的考題所涉

5、及的國際文化交流與青少年思想教育的題目，無不反映了當(dāng)前社會的熱門話題。在xx 年真題中的大里，命題組專家們又將人們面對工作中的挑戰(zhàn)與困難的時候，應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度提了出來讓考生進(jìn)行思考。面對社會的激烈競爭，人與人之間的交往需要些什么？針對這個人際關(guān)系問題，命題組專家在xx 年的大作文命題中突出了“你一條腿，我一條腿；你我一起，走南闖北?！边@樣一個有關(guān)合作的重要性的主題。在今年年初 _的考研英語中，可以看到命題組專家又將目光投向了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)早已經(jīng)成為了新世紀(jì)高科技的代名詞。而利用哲學(xué)思想看待問題會使得我們?nèi)ニ伎季W(wǎng)絡(luò)于我們的積極與消極兩方面的影響。 2) 文體基本上是說明文和議論文?？歼@類體裁的寫作比較符合形式發(fā)展的實際需要。在學(xué)習(xí)，工作和生活中，人們所書寫的材料大多也是說明文或議論文。 3) 出題形式在平穩(wěn)中逐漸趨于多樣化。 4) 寫作題目易于理解。寫作題目無論以文字的形式還是以圖表，圖畫的形式出現(xiàn)都會淺顯易懂。考生不會因題