葉圣陶先生二三事

1、葉圣陶先生二三事教案第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)略讀 ,能快速把握文章的主要內(nèi)容。 2品析含義豐富的語句，理解葉圣陶先生的精神品質(zhì)。 3.在閱讀文章的基礎(chǔ)上，能對內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得。 學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作交流相結(jié)合。 課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生查找作者張中行的資料，有關(guān)葉圣陶的資料。 課時(shí)： 2 課時(shí) 教學(xué)過程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課 同學(xué)們，我們小時(shí)候?qū)W過童話稻草人，知道作者是誰嗎？對，是葉 圣陶先生。葉圣陶先生不僅在文學(xué)、教育方面有很高的造詣，而且在道 德修養(yǎng)方面是人之師表。 今天我們學(xué)習(xí)張中行的 葉圣陶先生二三事 ， 了解葉圣陶先生有哪些崇高的精神品質(zhì)讓人感動(dòng)。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、匯報(bào)

2、自學(xué)，展示自我 1、介紹作者 張中行，著名學(xué)者、散文家。代表作有隨筆集負(fù)暄瑣話等。是二十 世紀(jì)末未名湖畔三雅士之一，與季羨林、金克木合稱 “燕園三老 ”。 2、葉圣陶 葉圣陶，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代作家、教育家，有 “優(yōu)秀的語 言藝術(shù)家”之稱。1916 年，推出第一個(gè)童話故事 稻草人。 11923 年， 發(fā)表長篇小說倪煥之。 3、讀準(zhǔn)下面重點(diǎn)詞語的字音： 商酌(zhu o) 累贅(I fehu )拖沓(t礙和(ch a nhuo) 冗長（r o n簡明扼要（e）躬行（go ngx i ng不恥下問（ch 4、理解下面詞語的意思： 繁碎：繁雜瑣碎。拖沓：形容做事拖拉。 沾溉：浸潤澆灌。比喻

3、使人受益。累贅：拖累、麻煩。 躬行：指身體力行；親身實(shí)行。冗長：（文章、講話等）廢話多，拉得 很長。 仁者見仁，智者見智：比喻對同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場或角 度去看有不同的看法。 四、認(rèn)真傾聽，體會(huì)作者的感情 整體感知文章內(nèi)容，自主探究下面的問題： 1、作者寫這篇文章的緣由是什么？ 點(diǎn)撥：葉圣陶先生去世了，作者文章紀(jì)念他。 2、文章表達(dá)了作者怎樣的感情？ 文章表達(dá)了作者對葉圣陶先生高尚品德的贊譽(yù)和親切懷念。 五、學(xué)會(huì)略讀，把握主要內(nèi)容 同學(xué)們，本單元我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)略讀。略讀側(cè)重觀其大略，粗知文章的大 意。它要求讀者可以有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文 章的大概，從而加快閱讀速

4、度。 1、概括文章主要寫了葉圣陶先生哪幾方面的特點(diǎn)？ 點(diǎn)撥：文章主要寫了葉圣陶先生兩方面的特點(diǎn)：寬厚待人，嚴(yán)以律己。 2、本文通過葉圣陶先生的哪些事，表現(xiàn)他的特點(diǎn)？ 點(diǎn)撥： 為呂叔湘先生描寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 親自和 “我”謙虛懇切的商量修潤課本的意見。 親自送客到大門外。寬厚待人 及時(shí)給 “我”回信表達(dá)悔恨和悲傷。 嚴(yán)格執(zhí)行自己 “寫話 ”的主張。 強(qiáng)調(diào)“簡潔”的文風(fēng)。嚴(yán)以律己 統(tǒng)一“做”和“作”的使用體例。 3、根據(jù)對文章的理解， 為文章劃分層次。 點(diǎn)撥： 第一部分 1 段）： 寫作者得知葉圣陶先生去世非常悲哀。 第二部分 2 段）： 總寫葉圣陶先生的品德有過人之處。 第三部分 3-6 段） ：詳

5、寫葉圣陶先生為人寬厚的一面。 第四部分 7-10 段）：從語文方面詳寫葉圣陶先生為人的另一面 律己嚴(yán)。 第五部分（第 11 段）：寫葉圣陶先生的業(yè)績和品德對后人巨大的影響。 4、作者眼中的葉圣陶先生是怎樣的形象？ 點(diǎn)撥：作者通過一些典型事例讓我們看到了一個(gè)躬行君子、 堪為師表的 忠厚長者寬以待人、嚴(yán)于律己的精神風(fēng)貌。 五、仔細(xì)品讀，表達(dá)自我心得 放慢閱讀速度，細(xì)讀課文，邊讀邊思考，用波浪線標(biāo)出抒情或議論的文 字，批注自己的閱讀心得，并畫出疑難的地方，然后回答下面的問題： 1、找出文中作者對葉圣陶先生高度評價(jià)的語句，對照所記敘的事情， 談?wù)勛约旱目捶ā?（1）在這方面， 就我熟悉的一些前輩說，

6、葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列。 葉 圣陶先生是單一的儒，思想是這樣，行為也是這樣。（我的看法：高度 評價(jià)了葉老先生總是將立德放在第一位。） 2）因此，我常常跟別人說： “葉老既是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨 人不倦，所以確是人之師表。 ”（我的看法：這是對葉老先生品德的過 名副 ”通過 人之處總的評價(jià)。 把葉圣陶先生品德方面的特點(diǎn)看作世人的表率， 其實(shí)。因?yàn)槲闹姓f： “左傳說不朽有三種，居第一位的是立德。 這方面，就我熟悉的一些前輩說，葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列。 前輩的話也可以證明這一點(diǎn)。） （3）文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。（我的看法： 通過送客、回信這兩件事來表現(xiàn)葉老先生待人

7、寬厚。） （4）他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和 “己欲立而立人，己欲 達(dá)而達(dá)人 ”。（我的看法：贊揚(yáng)了葉老先生事事躬行，嚴(yán)于律己。） 5）在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以 身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。（我的看法：高度評 價(jià)了葉老先生作文、做人力求完美，以身作則，鞠躬盡瘁。通過嚴(yán)格執(zhí) 行自己 “寫話”的主張，強(qiáng)調(diào) “簡潔”的文風(fēng)，統(tǒng)一 “做”和“作”的使用體例看 出來。） 2、葉圣陶先生說： “寫成文章，在這間房里念， 要讓那間房里的人聽著， 是說話，不是念稿，才算及了格。 ”怎樣理解這種 “寫話 ”的主張？本文具 有這樣的 “寫話 ”風(fēng)格嗎？

8、這段話體現(xiàn)了葉圣陶的 “寫話”風(fēng)格：平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切， 念，順口，聽，悅耳。 例如“前些年，一次聽呂叔湘先生說，當(dāng)年他在上海，有一天到葉先生 屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo) 點(diǎn)。這一次他受了教育，此后寫文章，文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢草 率了事。 ”記敘事件明白如話，通俗易懂。 3、出示自己的疑難問題，請大家討論解決。 例如：作者強(qiáng)調(diào)葉圣陶先生是單一的儒的目的是什么？ 強(qiáng)調(diào)葉圣陶先是躬行君子，又能學(xué)而不厭，誨人不倦，是人之師表，并 為寫他行為的單一作鋪墊。 文章開篇寫道 “心里立即罩上雙層的悲哀 ”，這 “雙層的悲哀 ”的含義是什 也暗示了他與葉 么

9、？ 對葉老去世的悲哀， 對失去這樣一位教育大家而悲哀， 老的關(guān)系非比尋常。 六、精讀熟思，品析重點(diǎn)語句 同學(xué)們，文中有哪些句子簡潔明了的體現(xiàn)了葉圣陶先生的這些品質(zhì)，找 出來讀一讀品一品，談?wù)勀愕目捶ā?例如： (1)有一天到葉先生的屋里去， 見葉先生伏案執(zhí)筆改什么， 走近 描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。 描”這個(gè)字的解釋為 “依照原樣摹畫或重復(fù)地畫 ”，“描”與“改”不同， “改” 是直接變換更改，這一個(gè) “描”字就能體現(xiàn)葉圣陶先生的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，絕不 草率了事的做事態(tài)度，同時(shí)也顯示了他對作者的尊重。 (2) 其時(shí)他剛到北方來， 跟家鄉(xiāng)人說蘇州話，跟其他地方人說南腔北調(diào)話。 可是他寫文章堅(jiān)決用普通話。 和

10、不同的人說不同的話， 能夠看出他在生活方面隨和的品性， 易于相處 ; 但是在工作方面堅(jiān)決用普通話， 對比表現(xiàn)了先生的這種工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?態(tài)度。 (3) 普通話他生疏，于是不恥下問，讓我?guī)退逎櫋?作為一個(gè)頗有成就的大家， 能夠如此一而再再而三地與別人商討課本的 修潤，不厭其煩，足可見他的謙和以及一絲不茍的態(tài)度。 (4) 他說： “不必客氣。這樣反而費(fèi)事，直接改上。不限于語言，有什么 不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。 語言描寫，表現(xiàn)了葉圣陶先生的直爽， 對待工作的時(shí)候并不拘泥于情面， 不厭其煩，努力工作 -待人厚。 總結(jié)：從語言、動(dòng)作這些描寫體現(xiàn)了葉圣陶先生的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，謙和誠懇 的品質(zhì)，可見他的寬以待人的品質(zhì)。 七、學(xué)以致用，獲得啟發(fā) 葉圣陶先生關(guān)于寫文章要簡潔的觀點(diǎn)， 對你有啟發(fā)嗎？拿出自己最近寫 過的作文，看看有沒有累贅的地方，做些修改。 八、課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了葉圣陶先生的二三事，我們從文中所寫的小事中洞 察到葉先生的寬以待人、 嚴(yán)以律己的品格，也學(xué)習(xí)到了葉先生為人謙和 誠懇、平易近人，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度，并用以指導(dǎo)自己的 為人處事。我們看到了一個(gè)躬行君子、 堪為師表的忠厚長者獨(dú)具而可貴 的精神風(fēng)貌。 希望通過本