幼兒教師演講稿

1、幼兒教師演講稿2018 幼兒教師演講稿范文幼兒教師演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師有這樣一個地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽光，每一花，每 一草顯得那樣生機盎然；有這樣一個地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿 著歡聲笑語，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個地方，它是 一個成長的搖籃，充滿著希望，有夢想有渴望顯得那樣美妙動人。而如 今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫我人生新的篇章。 她就是蕪湖市實驗幼兒園。 在這里，每位老師都是那么的平易近人， 和藹可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛， 令人感動， 也令人震驚。 來到這里后， 我聽了很多老

2、師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深 刻的故事，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向 她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和 智慧奉獻給孩子的幼兒老師。記得剛進園時就聽到老師們說起這樣一個故事。聽到這里我哽咽了， 我知道像這樣真實、 平凡的故事每天都在發(fā)生； 我知道像這樣負責(zé)、樸實的老師千千萬；同時我也更加清楚地知道了， 孩子所帶給我們的不僅僅是成長、 是感動，還有那顆幼小心靈給予我們 的觸動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔的為他們付出愛和青春。陶 行知老先生曾經(jīng)說過： 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來 的，才能 *心的深處。 每每聽到孩子們說

3、黃老師你休息一下吧，黃老師 你多吃點的時候時，我覺得自己再累，再辛苦也值得。教師不是雕塑家， 卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品； 教師不是偉人， 但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。 教師的職業(yè)是崇高的， 教師的職 業(yè)是無價的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護，去 關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成 長路程，以此來美麗我的人生。小苗不一定能長成參天大樹， 花兒也不一定永遠不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教 師！幼兒教師演講稿范文 2“有著純真燦爛的臉；有著

4、清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開 懷地笑 ”，這就是孩子！面對這樣的孩子，你覺得生活是美好的，陽光 是燦爛的，心情是愉悅的 你不由得地喜歡孩子，尤其是一個幼兒教 育工作者，更是如此。我就沉浸在這樣的幸福之中。這一切都在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習(xí)了 教育學(xué)、兒童心理學(xué)、音樂、美術(shù)等課程；特別是在 音樂方面具有特長，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂，更擅長聲樂唱歌，曾獲 得學(xué)校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。在實習(xí)中，我掌握了具 體的教育過程與教育技能。會在孩子的笑意里找出內(nèi)容，會在孩子的哭 聲中找到原因，會在孩子各種形體動作中找到答案。我相信， 是我從事幼兒教育工作堅

5、實基礎(chǔ)和先決條件。心語”，也是社會未來如何讓孩子燦爛在家庭、這是每個教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和一個孩子就是一個太陽。這不僅是熱愛孩子的父母的 有心的社會學(xué)家對未來展望的結(jié)論。 的天空，成為照徹歷史的真正太陽， 責(zé)任。我們要通過幼兒園在他們幼小的心作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。靈里播種真善美的種子， 排除假丑惡的陰影， 讓他們的人生從一開始就 邁開正步， 走上大路。 這是我們的良好愿望， 也要成為我們自覺的行動。 我愿為這一切而努力。如果實驗幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光 榮的一員，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里， 澆灌 祖國未來的花朵常年盛開，茁壯成長！具體來說，我會做到以下幾點

6、：一、以愛心善待孩子。一個富有愛心的幼兒教師才是合格的。作為 幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情，形成 同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺到幼兒園就是他們 的家。二、以耐心教育孩子。對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有 多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和 方法時決不能嫌麻煩， 敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事， 一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會。 要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛孩子，使孩子快樂、幼兒園滿意、家長放心。三、以責(zé)任心從事工作。要了解每個孩子是否都來上課了，不來的原來是什么？來了的孩子是否學(xué)會了所教的內(nèi)容？密切關(guān)注孩子的方 方面面。處處、時時、事事想著幼兒

7、教育，想著幼兒，想著幼兒園。朋友們、同志們：孩子是未來的希望。是家庭的未來，是祖國的未 來，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個行列的我 讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧！謝謝大家。幼兒教師演講稿范文 3從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯 水，純潔；教師是一顆星，帶來光明；它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！ 而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我： “你愛自己的職 業(yè)嗎？ ”我會毫不猶豫的回答： “是的，我非常愛幼兒教師這一行。 ”因為 在我的心目中早已裝滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水 滋潤每一個孩子的心田， 我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到

8、達成功的 彼岸。愛心是水，滋潤著你我的心田；愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心 靈窗戶；愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好： “捧著一顆 心來，不帶半根草去。 ”這正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中 我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志； 對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打 開她心靈的窗戶；對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來幼兒園時，什么都不知，什么都 不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來在她 身上傾注了我的愛和我的教育， 我時刻都在關(guān)注她。 為了培養(yǎng)她的自信， 我開始鼓

9、勵她自己獨立做事， 有時我心里確實會有點兒著急， 但理智告 訴我，我這當(dāng)口一批評，我會更不知所措，所以對秋秋，我必須具備了 五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有 了轉(zhuǎn)機，她開始輕聲講話了， 面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵， 她對自己更有信心了，說話的語氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉 手發(fā)言了！是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛 的力量，教育的力量！在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的 環(huán)境,真正成為孩子的支持者 ,合作者 ,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、 游戲、 學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好 的朋友和玩伴

10、。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。 孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩 子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性 的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展。潤物細無聲 ”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。愛心是水，滋潤著你我的心田；創(chuàng)新是船，載送著他們到達成功的 彼岸。21 世紀的教育是素質(zhì)教育， 21 世紀的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才。 現(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識。 教育的改革， 時代的發(fā)展， 呼喚著有創(chuàng)造性的教師。 怎樣才能有創(chuàng)造性呢？我們必須心懷一顆進取 心，下苦功學(xué)習(xí)，向書本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)

11、，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科 技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動而廣泛查閱書籍資料， 經(jīng)常為及時記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點。 作為教師，我常常以研究者的 心態(tài)去對待教育活動，因為這樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性； 常常學(xué)習(xí) 幼兒教育的先進理念和先進方法，因為這樣才能提高自己的知識水平， 推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿 創(chuàng)造意識?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫，聽著孩子們富有創(chuàng)造性的話 語，我欣慰的笑了。一份耕耘 ,一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了 ,懂得了如何去 愛 ,懂得了怎樣做人 ;孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。當(dāng)孩子們 表演的舞蹈 “快樂天使 ”在 2004

12、 年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的 “金猴迎春，童 心賀歲 ”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時；當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū) “乖寶貝 ”大塞中獲得一等獎時；當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書 法攝影比賽中獲得金獎、 銀獎、銅獎時；當(dāng)孩子們說著一口流利的英語， 講著一個個動聽的故事時 我欣慰的笑了。孩子們在成長，我也在進 步。當(dāng)一篇篇文章在國際、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時；當(dāng)我在重慶市 舉辦的 “我與綱要同行”論壇活動中獲得一等獎時； 當(dāng)我在 “畔溪名都 ” 杯青年藝術(shù)大塞中獲得 “十佳青春舞星 ”的稱號時；當(dāng)我成功的完成了一 次又一次的主持工作時；當(dāng)?shù)玫酵?、家長的一致認可時；當(dāng)聽到孩子 們說：我最喜歡倪老師時” 我好