幼兒教師演講稿

1、幼兒教師演講稿2018 幼兒教師演講稿范文幼兒教師演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師有這樣一個(gè)地方，它是一座美麗的花園，充滿著陽(yáng)光，每一花，每 一草顯得那樣生機(jī)盎然；有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿 著歡聲笑語(yǔ)，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個(gè)地方，它是 一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，充滿著希望，有夢(mèng)想有渴望顯得那樣美妙動(dòng)人。而如 今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫(xiě)我人生新的篇章。 她就是蕪湖市實(shí)驗(yàn)幼兒園。 在這里，每位老師都是那么的平易近人， 和藹可親，她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛(ài)， 令人感動(dòng)， 也令人震驚。 來(lái)到這里后， 我聽(tīng)了很多老

2、師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深 刻的故事，看到她們講述時(shí)幸福、投入的樣子，我真的感動(dòng)了，我要向 她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無(wú)聞、將自己的青春和 智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。記得剛進(jìn)園時(shí)就聽(tīng)到老師們說(shuō)起這樣一個(gè)故事。聽(tīng)到這里我哽咽了， 我知道像這樣真實(shí)、 平凡的故事每天都在發(fā)生； 我知道像這樣負(fù)責(zé)、樸實(shí)的老師千千萬(wàn)；同時(shí)我也更加清楚地知道了， 孩子所帶給我們的不僅僅是成長(zhǎng)、 是感動(dòng)，還有那顆幼小心靈給予我們 的觸動(dòng)和震撼，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)怨無(wú)悔的為他們付出愛(ài)和青春。陶 行知老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái) 的，才能 *心的深處。 每每聽(tīng)到孩子們說(shuō)

3、黃老師你休息一下吧，黃老師 你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí)，我覺(jué)得自己再累，再辛苦也值得。教師不是雕塑家， 卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品； 教師不是偉人， 但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。 教師的職業(yè)是崇高的， 教師的職 業(yè)是無(wú)價(jià)的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛(ài)去呵護(hù)，去 關(guān)愛(ài)，去幫助這些可愛(ài)的孩子，為他們編織一個(gè)美麗的、如童話般的成 長(zhǎng)路程，以此來(lái)美麗我的人生。小苗不一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)， 花兒也不一定永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，但是生命的光彩是無(wú)限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因?yàn)槲因湴廖沂且幻變航?師！幼兒教師演講稿范文 2“有著純真燦爛的臉；有著

4、清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開(kāi) 懷地笑 ”，這就是孩子！面對(duì)這樣的孩子，你覺(jué)得生活是美好的，陽(yáng)光 是燦爛的，心情是愉悅的 你不由得地喜歡孩子，尤其是一個(gè)幼兒教 育工作者，更是如此。我就沉浸在這樣的幸福之中。這一切都在學(xué)習(xí)中，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習(xí)了 教育學(xué)、兒童心理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等課程；特別是在 音樂(lè)方面具有特長(zhǎng)，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂(lè)，更擅長(zhǎng)聲樂(lè)唱歌，曾獲 得學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng)、歌唱比賽一等獎(jiǎng)。在實(shí)習(xí)中，我掌握了具 體的教育過(guò)程與教育技能。會(huì)在孩子的笑意里找出內(nèi)容，會(huì)在孩子的哭 聲中找到原因，會(huì)在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案。我相信， 是我從事幼兒教育工作堅(jiān)

5、實(shí)基礎(chǔ)和先決條件。心語(yǔ)”，也是社會(huì)未來(lái)如何讓孩子燦爛在家庭、這是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽(yáng)。這不僅是熱愛(ài)孩子的父母的 有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)未來(lái)展望的結(jié)論。 的天空，成為照徹歷史的真正太陽(yáng)， 責(zé)任。我們要通過(guò)幼兒園在他們幼小的心作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大。靈里播種真善美的種子， 排除假丑惡的陰影， 讓他們的人生從一開(kāi)始就 邁開(kāi)正步， 走上大路。 這是我們的良好愿望， 也要成為我們自覺(jué)的行動(dòng)。 我愿為這一切而努力。如果實(shí)驗(yàn)幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光 榮的一員，我將毫無(wú)保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里， 澆灌 祖國(guó)未來(lái)的花朵常年盛開(kāi)，茁壯成長(zhǎng)！具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)

6、：一、以愛(ài)心善待孩子。一個(gè)富有愛(ài)心的幼兒教師才是合格的。作為 幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛(ài)心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情，形成 同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺(jué)到幼兒園就是他們 的家。二、以耐心教育孩子。對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有 多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問(wèn)什么，就回答什么，在向孩子傳播知識(shí)和 方法時(shí)決不能嫌麻煩， 敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事， 一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì)。 要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛(ài)孩子，使孩子快樂(lè)、幼兒園滿意、家長(zhǎng)放心。三、以責(zé)任心從事工作。要了解每個(gè)孩子是否都來(lái)上課了，不來(lái)的原來(lái)是什么？來(lái)了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容？密切關(guān)注孩子的方 方面面。處處、時(shí)時(shí)、事事想著幼兒

7、教育，想著幼兒，想著幼兒園。朋友們、同志們：孩子是未來(lái)的希望。是家庭的未來(lái)，是祖國(guó)的未 來(lái)，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個(gè)行列的我 讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧！謝謝大家。幼兒教師演講稿范文 3從孩提時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師，在我的心目中教師是一杯 水，純潔；教師是一顆星，帶來(lái)光明；它更是一幅風(fēng)景，桃李滿天下！ 而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問(wèn)我： “你愛(ài)自己的職 業(yè)嗎？ ”我會(huì)毫不猶豫的回答： “是的，我非常愛(ài)幼兒教師這一行。 ”因?yàn)?在我的心目中早已裝滿了天真無(wú)邪的孩子，我愛(ài)他們，我要用愛(ài)心之水 滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田， 我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到

8、達(dá)成功的 彼岸。愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著你我的心田；愛(ài)心是金鑰匙，能夠打開(kāi)孩子的心 靈窗戶；愛(ài)心更是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好： “捧著一顆 心來(lái)，不帶半根草去。 ”這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。在平時(shí)的活動(dòng)中 我努力實(shí)踐著。對(duì)天資聰穎的孩子，我有意識(shí)的培養(yǎng)他們的品格意志； 對(duì)性格內(nèi)向的孩子，我用愛(ài)心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打 開(kāi)她心靈的窗戶；對(duì)生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子秋秋，剛來(lái)幼兒園時(shí)，什么都不知，什么都 不會(huì)，且樣樣沒(méi)興趣，跟他說(shuō)話，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭、搖頭。一年來(lái)在她 身上傾注了我的愛(ài)和我的教育， 我時(shí)刻都在關(guān)注她。 為了培養(yǎng)她的自信， 我開(kāi)始鼓

9、勵(lì)她自己獨(dú)立做事， 有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急， 但理智告 訴我，我這當(dāng)口一批評(píng)，我會(huì)更不知所措，所以對(duì)秋秋，我必須具備了 五心：愛(ài)心、耐心、關(guān)心、信心、細(xì)心。時(shí)間一天天過(guò)去了，她終于有 了轉(zhuǎn)機(jī)，她開(kāi)始輕聲講話了， 面對(duì)她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì)， 她對(duì)自己更有信心了，說(shuō)話的語(yǔ)氣也壯了，現(xiàn)在的秋秋活動(dòng)時(shí)還常常舉 手發(fā)言了！是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢？讓我大聲的告訴你們吧！那是愛(ài) 的力量，教育的力量！在工作中，我努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的 環(huán)境,真正成為孩子的支持者 ,合作者 ,引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、 游戲、 學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會(huì)。我成了孩子最要好 的朋友和玩伴

10、。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。 孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉，從中，我發(fā)現(xiàn)了孩 子的興趣、特長(zhǎng)、愛(ài)好、潛力，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性 的教育，從而使孩子的潛能得到開(kāi)發(fā)，多元智能得到發(fā)展。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ”，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(zhǎng)大了。愛(ài)心是水，滋潤(rùn)著你我的心田；創(chuàng)新是船，載送著他們到達(dá)成功的 彼岸。21 世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育， 21 世紀(jì)的人才應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造型的人才。 現(xiàn)在的幼兒園教育是要培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識(shí)。 教育的改革， 時(shí)代的發(fā)展， 呼喚著有創(chuàng)造性的教師。 怎樣才能有創(chuàng)造性呢？我們必須心懷一顆進(jìn)取 心，下苦功學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，向孩子學(xué)

11、，學(xué)電腦網(wǎng)絡(luò)，學(xué)科 技信息。在工作中，我經(jīng)常為了組織好一次活動(dòng)而廣泛查閱書(shū)籍資料， 經(jīng)常為及時(shí)記錄幼兒的表現(xiàn)而加班加點(diǎn)。 作為教師，我常常以研究者的 心態(tài)去對(duì)待教育活動(dòng)，因?yàn)檫@樣才能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性； 常常學(xué)習(xí) 幼兒教育的先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，因?yàn)檫@樣才能提高自己的知識(shí)水平， 推陳出新，找到更新更好的教育方法，使自己充滿創(chuàng)造性，使孩子充滿 創(chuàng)造意識(shí)?？吹胶⒆觽兏挥邢胂蟮膭?chuàng)意畫(huà)，聽(tīng)著孩子們富有創(chuàng)造性的話 語(yǔ)，我欣慰的笑了。一份耕耘 ,一份收獲。在我的努力下，孩子們懂事了 ,懂得了如何去 愛(ài) ,懂得了怎樣做人 ;孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳，會(huì)寫(xiě)會(huì)畫(huà)了。當(dāng)孩子們 表演的舞蹈 “快樂(lè)天使 ”在 2004

12、 年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的 “金猴迎春，童 心賀歲 ”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時(shí)；當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū) “乖寶貝 ”大塞中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫(huà)在全國(guó)中小學(xué)書(shū) 法攝影比賽中獲得金獎(jiǎng)、 銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)孩子們說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)， 講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事時(shí) 我欣慰的笑了。孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在進(jìn) 步。當(dāng)一篇篇文章在國(guó)際、國(guó)內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時(shí)；當(dāng)我在重慶市 舉辦的 “我與綱要同行”論壇活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)； 當(dāng)我在 “畔溪名都 ” 杯青年藝術(shù)大塞中獲得 “十佳青春舞星 ”的稱號(hào)時(shí)；當(dāng)我成功的完成了一 次又一次的主持工作時(shí)；當(dāng)?shù)玫酵?、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到孩子 們說(shuō)：我最喜歡倪老師時(shí)” 我好