2021年幼兒園大班科學(xué)《有趣的藕》公開(kāi)課教案

1、幼兒園大班科學(xué)有趣的藕公開(kāi)課教案 幼兒園大班科學(xué)有趣的藕公開(kāi)課教案 2、在觀察和討論中了解藕的基本特征和用途，體驗(yàn)藕的有趣。 2、吸管、水(裝在小塑料瓶里)、玻璃絲線、毛線； 3、有關(guān)藕的PPT。 1、師出示一節(jié)藕：看，老師帶來(lái)了什么?(藕) 2、師：請(qǐng)你們看看、摸摸、聞聞藕，它是怎么樣的呢? (幼兒從顏色、形狀、氣味等方面來(lái)說(shuō)。) 3、師：藕是乳白色的，摸上去比較光滑，看上去像一根棍子，也像小朋友的小手臂。 （評(píng)析：科學(xué)活動(dòng)應(yīng)為幼兒選擇貼近他們生活，能使他們感興趣的事物和問(wèn)題，并能拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野的材料。而藕是幼兒非常熟悉的一種植物，通過(guò)看看、摸摸、聞聞藕，幼兒感知了藕的外部特征，并用語(yǔ)

2、言大膽表述。） 二、感知藕的內(nèi)部特征 1、發(fā)現(xiàn)藕中有孔。 師：你們想不想看看藕的里面是什么樣的呢? 師把藕切開(kāi)，看看里面是怎樣的? 教師慢慢打開(kāi)切開(kāi)的藕，在投影儀上幼兒觀察交流。 (1)里面有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲連在一起。 (2)藕里面還有孔，孔的大小不一樣。 2、數(shù)數(shù)藕中有幾個(gè)孔。 （1）在投影儀上出示幾段藕，請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)圍繞中間的孔，它的周?chē)袔讉€(gè)比較大的孔。 （2）幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。 師：藕中孔的大小和個(gè)數(shù)是不同的，圍繞中間的一個(gè)孔，周?chē)?個(gè)孔。 （評(píng)析：幼兒對(duì)藕的內(nèi)部特征充滿好奇，隨著教師將藕慢慢切開(kāi)這一環(huán)節(jié)，幼兒的好奇更是上升到極點(diǎn)。通過(guò)觀察，幼兒發(fā)現(xiàn)藕的幾個(gè)內(nèi)部特征，即：藕斷了還有絲連著

3、；藕中孔的大小和個(gè)數(shù)是不同的；圍繞中間的一個(gè)孔，周?chē)?個(gè)比較大的孔。） 三、試試藕的孔是不是通的。 1、師：我們已經(jīng)知道藕中有孔，那么這些大小不同的洞洞到底有多深，能不能通到下面呢?請(qǐng)你猜一猜？ 2、師：可以怎樣知道它們是通的呢？ 3、幼兒利用材料探索藕中孔是不是通的。 第一次探索： 教師提出操作要求： 師：老師為你們準(zhǔn)備了需要的工具，有吸管、有水的塑料瓶，請(qǐng)你們用工具來(lái)證明藕的孔是通的還是不通的。 兩人一份材料，可以一人拿住藕，一人使用材料分工合作，一起完成。 幼兒探索，教師巡回指導(dǎo)。 交流操作結(jié)果。 師：你是怎么使用這些材料的？幼兒用材料演示。 師：這些材料 _能證明藕的孔是通的？ 師：

4、因?yàn)樗橇鲃?dòng)的，水從藕的這邊的孔流進(jìn)，從那邊的孔流出，所以就能說(shuō)明這個(gè)孔是通的；同樣的原因，用吸管從藕的這邊的孔吹風(fēng)，而在那邊的孔感覺(jué)到了有風(fēng)，所以也就證明了這個(gè)孔也是通的。 師：這些小孔也能用這些材料證明也是通的嗎？你有好的方法嗎？ （評(píng)析：第一次探索為幼兒提供的材料是吸管和裝在塑料瓶中的水，通過(guò)使用這兩種材料，幼兒感知了材料的特性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)藕中一些比較大的孔是通的，而那些比較小的孔卻不能用這兩種材料證明，這也為之后的探索提出的問(wèn)題。） 第二次探索： 教師提出操作要求：老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你們選擇合適的工具，來(lái)證明小孔是否也是通的。同樣兩人一份材料，相互合作完成。 幼兒探索，教師巡

5、回指導(dǎo)。 交流操作結(jié)果。 師：這次你又用了什么材料？幼兒用材料演示。 毛線 _沒(méi)有用？ 師：這些比較硬的線才能穿過(guò)藕的小孔，就能證明藕的小孔也是通的。藕的小孔是不是都通的？ 師：藕的大孔都是通的，小孔有的通有的不通。 （評(píng)析：第二次探索提供的材料相比第一次更具層次性，有軟硬和粗細(xì)不同的毛線和玻璃絲線，在使用這兩種材料中，幼兒也發(fā)現(xiàn)只有比較硬的而且不會(huì)分叉的玻璃絲線才是適合的材料。同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)藕的小孔有的通有的不同。） 四、介紹藕的生長(zhǎng)和功效。 1、師：你知道藕生長(zhǎng)在哪里？ 2、出示PPT,了解藕的生長(zhǎng)。 師：春天到了，人們將藕苗橫放在河水中的泥土里，藕的莖一節(jié)一節(jié)的，藕節(jié)往下長(zhǎng)就長(zhǎng)出了根，往上長(zhǎng)就長(zhǎng)出了荷葉。夏天到了，就開(kāi)出了美麗的荷花，同時(shí)埋在泥土里的藕越長(zhǎng)越大、越結(jié)越多