學前教育宣傳月活動總結(jié)

1、學前教育宣傳月活動總結(jié)為貫徹落實甌海區(qū)教育局學前教育宣傳月活動實施方案，抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啟迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結(jié)合社區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區(qū)開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。（1）以多種形式宣傳學前教育發(fā)展政策，增強社會共識。通過懸掛橫幅、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及區(qū)教育局對學前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學前教育的重大意義。（2）宣傳學前教育管理規(guī)定

2、，促進規(guī)范辦園。通過家園聯(lián)系欄，園內(nèi)公告欄，向家長重點宣傳幼兒園教育指導綱要（試行）、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南、關(guān)于防止和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見、幼兒園一日活動行為細則等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。（3）宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵

3、制各種違反幼兒身心健康的行為。瞿溪育英微笑幼兒園2012年6月27日甌海區(qū)學校2012年“學前教育宣傳月”活動反饋表學校名稱：瞿溪育英微笑幼兒園序號教育載體（形式）活動場次（數(shù)量）參與人數(shù)備注1懸掛橫幅11202幼兒文藝匯演11203告家長書1120填報人：陳婷婷填報時間：2012年6月23育英微笑幼兒園慶端午文藝匯演活動方案一、活動目標通過開展慶祝“端午”系列活動使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，家長在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又羞M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。二、活動主題和宣傳

4、口號1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保；2、宣傳口號：“我陽光、我健康、我成長、我快樂”活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；2、以班級為單位做好參加活動的準備；排練舞蹈、情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力；收集制作環(huán)保時裝的蔬菜；3、每位幼兒一份節(jié)日禮物。二、活動內(nèi)容1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘、而有意義的端午節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“端午”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“端午”節(jié)的各項活動；2、時間：2012年6月15日上午9:30點；3、地點：幼兒園操場4、對象：全體教師、幼兒、家長；5、宣傳途徑：通過家長一封信形式向家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。三、活動要求活動內(nèi)容要有情趣、童趣、有朝氣；要反映幼兒園的幼兒積極向上、喜迎端午的面貌；活動形式要