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1、想象作文:我的同學(xué)來自跳跳星這節(jié)早讀課,咱們班有件特大新聞,班主任陳老師為我們帶來了一位新同學(xué)跳一跳?!巴瑢W(xué)們,這位是跳一跳。”陳老師剛想請(qǐng)?zhí)惶晕医榻B一番,他卻自顧自地像只小兔子似的蹦了下來,成為了我的前座。陳老師尷尬地抿了抿嘴巴,好一會(huì)兒才清了清嗓子:“嗯同學(xué)們,我們今天來學(xué)第十一課?!甭犞蠋熤v課,我總有些心不在焉的,思緒一不小心就飄到了這位“跳一跳”身上。“好,第三小節(jié)是最長(zhǎng)的,誰來讀?”陳老師話音剛落,跳一跳就蹭地一下舉起手來,搶答似的?!疤惶!崩蠋燑c(diǎn)名。跳一跳自信地站起身子,捧起課本:“從前有個(gè)老頭兒”他的聲音特別輕快,每一個(gè)字只在空氣中回響0.01秒,聽得同學(xué)們都有種心驚肉
2、跳的感覺,我仿佛看到許多文字都站在彈簧上,迅速地蹦跳。一不小心,自己也不由自主地在座位上跳了起來。只要走近我們教室的人就會(huì)看見這樣一副奇景全班同學(xué)都在隨著跳一跳的朗讀而有節(jié)奏地蹦跳。再看陳老師,由于沒有課桌的約束,那高度都可以碰到天花板了。正跳得歡,樓下的藍(lán)老師出現(xiàn)在門口,眼珠子瞪得比燈泡還大:“你你們”跳一跳一愣,閱讀聲戛然而止,全班同學(xué)又迅速坐回座位,一切迅速得什么事都沒有發(fā)生一樣?!澳隳銈?cè)诟陕铮俊彼{(lán)老師揉揉眼睛,含含糊糊地從嘴中擠出幾個(gè)字眼兒。“沒什么呀?”陳老師陪著笑臉?!拔覄倓偰銈?cè)谔彼{(lán)老師結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí),跳一跳走到藍(lán)老師面前,一本正經(jīng)地說:“老師,我們?cè)谏险n,怎么了啊?”這話說得藍(lán)老師也邁著小碎步蹦跳了起來,他不好意思地?cái)[了擺手:“哦?那我先走了?!闭娌恢髞黻惱蠋熓窃鯓咏忉尩?。周末在期盼中如約而至,我約好跳一跳到游樂場(chǎng)玩。從旋轉(zhuǎn)木馬上下來,巨型跳跳床一下子吸引了跳一跳的眼球。他一把抓起我的手,買好票,拖著我就往跳跳床上跑。正感受著脫離地心力的爽勁,忽然身旁“砰”的一聲,只見跳一跳像一顆出膛的子彈般躍向天穹,不見了蹤影。我嘴巴張成了o型,好半天才回過神來。事后才知道,跳一跳用的力氣太大,脫離了地球,在各個(gè)星球間跳躍。最后還是派出A-03228號(hào)飛船才把他從茫茫宇宙中撈回來。一個(gè)星期后,跳一跳離開了我們。根據(jù)陳老師的說法,他爸爸媽媽帶他轉(zhuǎn)學(xué)回到了故鄉(xiāng)跳跳星的
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