仁恕演講稿演講稿

1、仁恕演講稿 演講稿 仁恕演講稿篇一仁恕演講讓仁恕之花開滿校園 讓仁恕之花開滿校園 仁恕好仁恕好，仁恕好，仁恕老師熱情高，滿堂灌被取消，填鴨式一言堂沒有了，全校師生大團(tuán)結(jié)，掀起了仁恕新高潮，新高潮！高效課堂好，高效課堂好，高效課堂學(xué)生積極性高，東一跑，西一跑，看似一團(tuán)糟，仁恕演講稿.其實(shí)學(xué)_效果真的很好，真的很好！也正如太和之歌中唱到的：“我們迎著燦爛的陽(yáng)光，邁步在課改的道路上，我們捧著一顆心來，放飛太和的希望，均衡發(fā)展灑滿陽(yáng)光，平安校園青春暢想，啊，守良知，高效課堂仁恕的思想，讓靈動(dòng)的生命在和諧校園出彩成長(zhǎng)?！蹦敲矗裁词侨仕∧?？“仁”是儒家思想的核心。“仁”，為寬容、大愛之意；“恕”意為仁愛

2、、寬恕，推己及人，推己及物，換位思考，寬容、諒解，心胸如海納百川之意。千百年來，深入人心，成為很多人的終身符號(hào)?！叭仕　蔽幕w現(xiàn)了關(guān)愛、和諧、幸福的核心理念。教師要做到“仁恕”，就必須內(nèi)修于仁，外恕與人。“仁恕”是一種心態(tài)，取“仁者愛人”之精髓，體現(xiàn)了真善美。“做真”，教師“真做”，學(xué)生“求真”。正如陶行知所說“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。教師愛學(xué)生，就要關(guān)注學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生感受到教師的愛?！皭凼堑撵`魂，沒有愛就沒有”?！叭仕　币彩且环N態(tài)度，是寬恕、寬容。是“己所不欲，勿施于人”的真諦；是悅納自己、寬以待人，是將心比心的情感共鳴；是消除誤解、減少?zèng)_突的良方；也是一

3、種美德，一種境界。爭(zhēng)做人民滿意的“仁恕”教師，一方面，我們要懂得“仁者愛人”的思想，去關(guān)愛學(xué)生；因?yàn)閻廴珀?yáng)光，沒有愛就沒有。另一方面要平等、尊重、寬恕學(xué)生。教師要本著“仁恕”這個(gè)理念出發(fā)，構(gòu)建和諧、融洽的師生關(guān)系，讓學(xué)生在“仁恕”中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)_。讓我們攜起手來，把仁恕之花開滿校園！仁恕演講稿篇二仁恕演講-陳敬敏 “仁恕”之師，綻放芬芳 宮集中心校：陳敬敏仁恕演講稿. 光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已有了八年。回想八年的生涯，全靠著一個(gè)信念支撐著我。記得剛踏入工作崗位時(shí)，別人都跟我說“教師可是個(gè)良心活啊！”當(dāng)時(shí)，這句話深深的觸動(dòng)了我，也正是這句話，作為一種信念和力量，一直支撐著我八年

4、，無(wú)論時(shí)隔多久，依舊記憶猶新。說實(shí)話，孩子們?cè)趯W(xué)_過程中不可能做到我們所期望的那樣。每個(gè)孩子都會(huì)犯錯(cuò)，而我們要耐心指導(dǎo)，多尊重，多寬容，多贊美，這就“仁恕”。確實(shí)，老師一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)贊美的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，都會(huì)給孩子的生命注入無(wú)限的活力，乃至影響孩子一生。作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，但我總會(huì)在實(shí)踐中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)。有一次課堂上，有位同學(xué)睡覺，我就罰他站了一節(jié)課并狠狠的批評(píng)了他。下課后我我聽一位學(xué)生告訴我，他的爸媽經(jīng)常吵架，昨晚又吵架，而且吵的很兇，他一直哭了半夜。瞬間，我意識(shí)到他心里的委屈，我必須原諒他。多么可憐的孩子，因?yàn)榧彝サ脑蛞呀?jīng)承受了極大的傷害，我不能再給他造成任

5、何傷害。于是我及時(shí)原諒并安慰了他，事后我也跟他的父母溝通了一下。從此以后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生好像變了個(gè)人似的，上課再也沒有睡過覺，作業(yè)也能按時(shí)完成了，關(guān)鍵是性格也變得活潑開朗了。他還告訴我，他的爸媽也已經(jīng)不再吵架了。我覺得我所秉承的“仁恕”教 育思想在他身上也起到了很好的效應(yīng)。并且認(rèn)為我當(dāng)初所堅(jiān)持的這種信念是對(duì)的。它讓我在教師這個(gè)工作崗位上越來越自信，與學(xué)生的相處也越來越和諧。 是的，“仁恕”思想確實(shí)有這樣大的力量。正如太和之歌中唱到的：“我們迎著燦爛的陽(yáng)光，邁步在課改的道路上，我們捧著一顆心來，放飛太和的希望，均衡發(fā)展灑滿陽(yáng)光，平安校園青春暢想，啊，守良知，高效課堂仁恕的思想，讓靈動(dòng)的生命在和諧

6、校園出彩成長(zhǎng)。是的，有了你的寬容，學(xué)生才會(huì)感到關(guān)愛；有了你的幫助，學(xué)生就會(huì)增添一份力量；有了你的慷慨，學(xué)生就會(huì)得到一份溫暖。仁恕的思想，是思想品德的催化劑。校園里彌漫著“仁恕”的芬芳，經(jīng)過時(shí)間的歷練愈加濃烈，愈加香遠(yuǎn)益清，它能凈化師生的心靈，催化師生高尚的品格。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。也許當(dāng)一個(gè)“仁恕”的老師并沒有我想象的那么容易，但只要擁有責(zé)任心和愛心，我們的夢(mèng)想就會(huì)越來越近。青少年是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，祖國(guó)的希望。讓我們審視自己，發(fā)現(xiàn)不足，讓我們胸懷寬廣，熱情奔放。讓仁恕散發(fā)出迷人的芬芳，去創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。仁恕演講稿篇三仁恕講故事 “仁恕的故事”做仁愛、寬容的少

7、年 尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：下午好，今天我為大家講兩個(gè)“仁恕”的故事很久以前,現(xiàn)在的仁義胡同是兩家相鄰的地方,但因地界發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),其中一家有人在京城做官,也有權(quán)勢(shì),家人給他寫信說明與鄰居發(fā)生了爭(zhēng)地界的事,想借助他的權(quán)勢(shì)解決此事.這位在外做官的人清廉而開明,更不會(huì)為自己家中的私事仗勢(shì)欺人,他給家中的信中附了一首詩(shī),表明了他的態(tài)度：千里捎書為一墻,讓他三尺又何訪這里正缺一條南北通道,就修建了一條胡同,不知是誰(shuí)建議用“仁義”二字給胡同命名,幾百年來人們就這樣叫開了,一直到今天.相傳，孔子的一個(gè)學(xué)生在街上看到一個(gè)小販與一個(gè)買者算賬,小販說三七二十一,買者說三七二十,二者爭(zhēng)論不止,學(xué)生看到后說應(yīng)該

8、是三七二十一.但買者卻不相信,最后說讓孔子判斷誰(shuí)正確,并說如果自己是對(duì)的就讓學(xué)生把帽子給他,如果自己錯(cuò)了就把頭割下來.孔子最后說三七是二十,學(xué)生不解,孔子說,如果你輸了,只是輸一個(gè)帽子罷了, 而如果是買者輸了,那就是輸了一條命啊. 這兩則故事告訴我們，為人處世的一個(gè)基本法則就是要以關(guān)愛他人的心態(tài)去面對(duì)生活. 同時(shí)要擁有一個(gè)博大的胸懷，學(xué)會(huì)寬容，應(yīng)該多從別人的角度出發(fā)去考慮問題。做“仁恕”少年 同學(xué)們，寬容是一種仁愛的光芒，釋懷自己，溫暖他人；寬容是一種無(wú)限的福祉，幸福自己，恩澤他人。寬容是一種文明，寬容更是一種雅量，寬容是一種胸懷，寬容更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，一個(gè)人的胸

9、懷能容下多少人，就能夠贏得多少人。在寬容別人的同時(shí)，也在創(chuàng)造生命的美麗仁恕演講稿篇四醫(yī)者仁心演講稿 醫(yī)者 醫(yī) 者 仁 心 你是一朵圣潔的白花 平凡而不耀眼你是一束黑夜里的燭光 微弱而不暗淡你是一只輕盈的小燕 呢喃而不渲染你是春天的及時(shí)雨 把滋潤(rùn)灑給人間春意盎然，我們齊聚一堂，共同慶祝國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)102周年的到來！作為一名醫(yī)務(wù)工作者，健康所系，生命相托，是我們一生的信仰。今天，我演講的題目就是：醫(yī)者仁心。醫(yī)者仁心：手持仁術(shù)，胸懷仁心，心系患者。肩負(fù)救死扶傷重任的我們，時(shí)刻銘記孫思邈的“大醫(yī)精誠(chéng)”，時(shí)刻銘記希波克拉底的錚錚誓言，時(shí)刻銘記白求恩革命人道主義精神！先賢們的聲音還在耳邊時(shí)時(shí)鳴響，我們卻

10、已奮起前進(jìn)的腳步，向著新時(shí)代更高的目標(biāo)前進(jìn)！“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的三好一滿意精神，閃爍著以人為本，和諧社會(huì)的光芒，樹立了新時(shí)代救死扶傷、病人至上、熱情服務(wù)、文明行醫(yī)的行業(yè)風(fēng)尚和職業(yè)道德。也正是“手持仁術(shù)，胸懷仁心，心系患者”的新時(shí)代體現(xiàn)。通過三好一滿意活動(dòng)，我們改善服務(wù)態(tài)度、規(guī)范服務(wù)行為、提高服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)服務(wù)水平，真正做到了樂群敬業(yè)、厚德懷仁，做維護(hù)人民健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士！當(dāng)醫(yī)院實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)一年一個(gè)新臺(tái)階，我們忘不了醫(yī)院里的巾幗英雄。是你們展現(xiàn)了巾幗不讓須眉的英雄氣概和獨(dú)特魅力,工作中雷厲風(fēng)行；是你們兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，視醫(yī)院為家,風(fēng)里來雨里去,一心赴在工作上,為醫(yī)院的發(fā)

11、展作出了巨大的犧牲。我們忘不了工作在最前線，溫柔大方又能干的護(hù)士天使，不分天寒酷暑而堅(jiān)守在自己的崗位上，用美麗的雙手塑造了那溫情感人的世界。我們忘不了每一位母親、妻子和女兒，你們?nèi)蝿谌卧?，無(wú)私奉獻(xiàn)。舍小 家保大家，時(shí)刻謹(jǐn)記在心的，不是家庭，而是一名醫(yī)護(hù)人員肩上的責(zé)任。 有時(shí)候，也會(huì)被推到醫(yī)患矛盾風(fēng)口浪尖，面對(duì)太多的不理解，充滿了無(wú)奈；有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度太大，不知不覺間變得煩躁和脆弱；有時(shí)候，也會(huì)因?yàn)榧胰说谋г购筒粷M，偷偷流下難受的淚水。但是，無(wú)奈過后，是你們不變的微笑；辛勞過后，是你們執(zhí)著的堅(jiān)持；淚水擦干，依舊奮斗在最前線！是你們那半邊天，為醫(yī)院的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，在此真誠(chéng)地說一聲：

12、你們辛苦了！仁恕演講稿.你們用實(shí)際行動(dòng)，捍衛(wèi)了“白衣天使”的光榮稱號(hào)，完美的詮釋了“三好一滿意”活動(dòng)的精神內(nèi)涵！那就是：手持仁術(shù)，用過硬的技術(shù)贏得患者的信任；胸懷仁心，熱情周到的對(duì)待每一位患者；維護(hù)醫(yī)院在老百姓心目中的良好形象，真正做到為人民服務(wù)，讓群眾滿意！巾幗英豪，明媚的春天里朝氣蓬勃鏗鏘玫瑰，時(shí)代的風(fēng)景里盡情綻放。回首以往，我們將深深銘記探索中求生存、求發(fā)展的奮斗歷程；把握現(xiàn)在，我們將“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的三好一滿意精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；放眼未來，我們將迎難而上，讓紅十字放射出更加璀璨耀眼的光芒！而作為新時(shí)期的女性也應(yīng)該跟上時(shí)代的節(jié)拍和步伐，以：“巾幗何須讓須眉”的氣魄，用更加飽

13、滿的熱情去投入到明天的工作中，展現(xiàn)出我們別樣的風(fēng)采！你不是啟明星，卻帶來希望的曙光你不是火炬，卻照亮了生命前進(jìn)的方向；你不是泉水，卻滋潤(rùn)著每一位患者的心房；你不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放。我們會(huì)永遠(yuǎn)謹(jǐn)記冰心老師的話，將“仁愛之心”肩負(fù)在左，同情之心擔(dān)當(dāng)在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。仁恕演講稿篇五醫(yī)者大愛 仁心仁術(shù)演講稿 醫(yī)者大愛 仁心仁術(shù) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同道：大家好！我是來自xx鎮(zhèn)人民醫(yī)院的醫(yī)生xx。我演講的題目是醫(yī)者大愛，仁心仁術(shù)。今天，在黨的生日即將到來之際，我很高興

14、能夠站在這里參加演講活動(dòng)。二十年前，我以同樣的命題在母校參加演講，那時(shí)候，我對(duì)“醫(yī)者大愛”的理解還停留在書本上和老師的講解中，對(duì)于醫(yī)生的責(zé)任還不甚理解，如今，我離開母校二十年，在平凡的診療工作中、在一次次對(duì)危重患者的搶救中、在應(yīng)付突發(fā)事件的過程中，我逐漸感受的肩上責(zé)任的重大。“醫(yī)者大愛，仁心仁術(shù)”是對(duì)我們工作的真實(shí)刻畫，也是我們醫(yī)者應(yīng)該永遠(yuǎn)恪守的道德準(zhǔn)則。醫(yī)者對(duì)患者的愛，是平凡的愛，更是無(wú)私地大愛。 因?yàn)閷?duì)患者的愛，那位美麗的提燈女神來自英國(guó)的弗洛倫斯南丁格爾下定決心潛心改善病室的衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)病人的護(hù)理和營(yíng)養(yǎng)，大大降低了傷病員的死亡率，并在1860年創(chuàng)立了世界上第一所護(hù)士學(xué)校。因?yàn)閷?duì)患者的

15、愛，著名的胸外科醫(yī)師諾爾曼白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來到戰(zhàn)爭(zhēng)中的中國(guó)，在手部受傷的情況下，仍然堅(jiān)持為傷員做手術(shù)，直至最后犧牲。因?yàn)閷?duì)患者的愛，古代名醫(yī)李時(shí)珍遍嘗百草，研讀大量醫(yī)學(xué)書籍，診治病人無(wú)數(shù)，完成了藥學(xué)巨著本草綱 目。數(shù)不清的醫(yī)學(xué)前輩為后世醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了艱苦的努力，甚至付出了生命的代價(jià)。這沉甸甸的大愛，也是醫(yī)者對(duì)患者的責(zé)任。 受到前輩的影響，如今的醫(yī)務(wù)工作者，更是時(shí)時(shí)刻刻努力踐行著救死扶傷的職責(zé)。投身衛(wèi)生工作后，每一天所到之處，耳濡目染，我們都被一些人和事感動(dòng)著。我們不會(huì)忘記，在_年抗洪搶險(xiǎn)的緊要關(guān)頭，我們的醫(yī)務(wù)人員不顧自己的安危，首先將患者轉(zhuǎn)運(yùn)至安全地帶；在抗震救災(zāi)過程中，無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員無(wú)暇照顧

16、親人，卻對(duì)患者伸出了溫暖的手；年，“非典”來臨，鐘南山院士作為中國(guó)抗擊“非典”的領(lǐng)軍人物，不但始終堅(jiān)守在第一線搶救危重患者，主動(dòng)向省衛(wèi)生廳請(qǐng)纓把危重患者轉(zhuǎn)到他所在的醫(yī)院，還多次奔赴各疫區(qū)指導(dǎo)開展醫(yī)療工作；今年，禽流感襲擊了我國(guó)部分省市，醫(yī)務(wù)人員立即投入到對(duì)患者的搶救工作中，使這次疫情迅速得到了控制。在重大疫情面前，所有的醫(yī)務(wù)人員都表現(xiàn)出了忘我的精神和無(wú)私的大愛，在平凡崗位上，更是處處體現(xiàn)了人道主義精神。我們經(jīng)常能夠看到醫(yī)務(wù)人員匆匆忙忙的身影，那是他們?cè)趽尵任Ｖ夭∪?；醫(yī)務(wù)人員被不理智的患者誤解或者辱罵會(huì)經(jīng)常發(fā)生，但是沒有醫(yī)務(wù)人員去申辯，他們不是無(wú)力還擊，而是希望用自己無(wú)私的大愛溫暖患者、化解矛盾

17、。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們?cè)谌粘９ぷ髦?，不是以個(gè)人的經(jīng)濟(jì)利益為主，而是以最大限度的減輕患者的痛苦作為我們工 作的目標(biāo)，時(shí)刻把患者的利益放在首位。 作為醫(yī)務(wù)工作者，不但要在心中永遠(yuǎn)裝著對(duì)患者的愛，還要不斷提高自己的能力，不但要有“仁心”，還要有“仁術(shù)”。醫(yī)學(xué)在人類不斷與疾病做斗爭(zhēng)的過程中得到了迅猛發(fā)展，在我國(guó)，不但吸收了西方先進(jìn)的醫(yī)學(xué)技術(shù)，更有古老的中醫(yī)藥技術(shù)，知識(shí)的不斷更新、前沿技術(shù)的不斷利用，是我們提高診療技能的重要保證。如今，醫(yī)改覆蓋全國(guó)，新農(nóng)合制度在全縣實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫隙覆蓋，黨的十七大、_大報(bào)告均將“建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，提高全民健康水平”提上了工作日程。衛(wèi)生行業(yè)已經(jīng)逐漸成為萬(wàn)眾矚目、改善民生的

18、重要領(lǐng)域之一。深化醫(yī)改，從根本上解決人民群眾“看病難、看病貴”的問題，更成為時(shí)代的最強(qiáng)音。如此歷史機(jī)遇，千載難逢！在這偉大的旋律中，衛(wèi)生事業(yè)理所當(dāng)然將會(huì)成為濃墨重彩的一章！在這里，我要說：“醫(yī)者大愛，仁心仁術(shù)”就是我們醫(yī)務(wù)工作者的中國(guó)夢(mèng)！我們有理由相信：中國(guó)夢(mèng)一定能夠夢(mèng)圓中國(guó)！謝謝大家！仁恕演講稿篇六仁恕 一、仁恕文化的傳承 孔子的“仁恕”之道是中國(guó)品牌的普世價(jià)值觀“仁”是孔子思想的核心。 “仁”，二人（仁）即多人，為寬容、大愛。 “仁者愛人”，“茍志于仁矣，無(wú)惡也”，皆闡述立身處事之道，應(yīng)做個(gè)寬懷、慈愛、善良的人。由“仁”引伸到“恕”，子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！

19、己所不欲， 勿施于人?！痹釉f：“夫子之道，忠恕而已矣。”恕義為仁愛，推己及人，推己及物，換位思考，寬容、諒解，心胸如海納百川。仁恕演講稿.由“仁”、“恕”派生出孝、忠、禮義、廉恥、誠(chéng)信、善良、寬容、友愛、文明、公平、公正、和諧等中國(guó)道德核心元素。千百年來，深入人心，成為很多人的終身符號(hào)二、仁恕文化的闡釋“仁恕”文化以“平安、和諧、幸?！睘閮?nèi)核?！叭省笔且环N心態(tài)，取“仁者愛人”之精髓，打造真愛。突出和諧內(nèi)核：和諧發(fā)展、校際和諧共進(jìn)、師生和諧相伴、元素和諧勻健。“恕”是一種態(tài)度，是“己所不欲，勿施于人”的真諦；嚴(yán)以律己、寬以待人，是將心比心的情感共鳴。突出平安：校園財(cái)產(chǎn)安全、師生人身平安、班子

20、清廉穩(wěn)定；營(yíng)造幸福：校園幸福多彩，課堂幸福生成，學(xué)生幸福成長(zhǎng)，教師幸福從教?！叭仕　睒?gòu)建“生命的歸復(fù)與生長(zhǎng)”，秉持有教無(wú)類的執(zhí)著，具備博愛寬厚的胸襟，擁有守良知、做良知的境界，形成挖掘、培植、創(chuàng)新的生態(tài)，體現(xiàn)之包容，圍繞學(xué)生個(gè)性發(fā)展，辦適合學(xué)生的。“仁恕”的基礎(chǔ)是真。呼喚人的真性情，敦厚、質(zhì)樸、坦率。真，是做人做事追求的一種境界，“做真”，教師“真做”，學(xué)生“求真”?！叭仕　钡谋举|(zhì)是愛。“愛是的靈魂，沒有愛就沒有”。以愛育愛，釋放愛、傳遞愛，愛生活中的蕓蕓眾生，愛生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛反映在日常言行中，體現(xiàn)在細(xì)枝末節(jié)處，之愛是博愛、仁愛、大愛，愛己、愛人、愛國(guó)，愛滿天下?！叭仕　钡脑瓌t是禮。禮是禮節(jié)，是一種行為準(zhǔn)則，體現(xiàn)互相尊重，外化為語(yǔ)言、儀容、儀態(tài)、風(fēng)度等等。不斷完善自我，塑人、塑已，寬厚曠達(dá)，志遠(yuǎn)情逸，言談?dòng)卸?，不抱怨、不傲慢、不虛榮自大?！叭仕　钡哪康氖巧啤１玖⒌郎?，止于至善，通過施之以仁，付諸以恕，引導(dǎo)師生把良知存放心底，胸懷陽(yáng)光一樣的仁愛之心，詩(shī)意地經(jīng)營(yíng)自己的人生。仁恕是一種生