一分鐘演講稿50字演講稿

1、一分鐘演講稿50字 演講稿 一分鐘演講稿50字篇一一分鐘勵志演講稿 一分鐘勵志演講稿 人的生活方式有2種。 第一種方式是像草一樣活著。 每年還在生長。盡管活著。 但是比擬是一棵草。 但是長不大。吸收雨露陽光。 人們可以踩過你 而憐憫你但是人們不會因為你痛苦。 因為人們自身就沒有看到 所以我每個人都要向樹一樣成長。 即使我現(xiàn)在什么也不是 但是有樹的種子。 即使自己猜到泥土中間。 自己生長起來。依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。 遙遠的地方，等你長成參天大樹以后。人們就能看到 走進你能給人一片綠色。 死了依然是棟梁之才。活著是美麗的風(fēng)景。 活著死了都有用。 這就是每一個同學(xué)做人的規(guī)范和成長的規(guī)范。 每一條河

2、流都有自己不同的生命曲線。 那就是奔向大海。但是每一條河流都有自己的夢想。 有時候會像泥沙。生命。 沉淀下去?？赡苈木蜁裆骋粯?。 一旦你沉淀下去了也許你用在為了前進而努力了 但你卻永遠也見不到陽光了 不論你現(xiàn)在生命是怎么樣的所以我建議大家。 一定要有水的精神。 不時的突破障礙。像水一樣不時繼續(xù)自己的力量。 把自己的厚度給積累起來。當(dāng)你 發(fā)現(xiàn)時機不到時候篇二：一分鐘勵志演講詞 堅定地向前 08級對外漢語專業(yè) 王緒 云南大學(xué)旅游文化學(xué)院 有些人的生活方式就像草一樣活著， 盡管活著，每年還在成長， 但畢竟是一棵草， 你吸收雨露陽光， 但卻長不高大。 人們可以踩過你， 但是人們不會因為你的痛苦，

3、而產(chǎn)生憐憫； 人們不會因為你被踩了，而來撫慰你， 因為根本沒有人看到你。 所以我們每一個人， 都應(yīng)該像樹一樣的成長， 即使我們現(xiàn)在什么都不是， 但只要你有樹的種子， 即使被踩到泥土中去， 你依然能夠吸收大地的養(yǎng)分， 讓自己成長起來。 當(dāng)你長成參天大樹以后， 即使距離遙遠，人們也能看到你； 走近你，你能給人一片綠色。 活著是美麗的風(fēng)景， 死了依然是棟梁之才， 活著死了都有用。 這就是我們做人的標準和成長的標準。 謝謝大家，再見。 （原文出處 俞敏洪演講）篇三：高一一分鐘勵志演講稿 高一一分鐘勵志演講稿 1 1.放飛夢想 流光溢彩的年華，誰沒有自己心中五彩的夢想？用心去編織，用勤奮去 創(chuàng)造，只為這

4、個夢想變的更精彩，更動人，只為這個夢想能變成現(xiàn)實。 放飛夢想，我的夢想 很簡單卻不缺乏色彩。 放飛夢想，我的夢想是要做一個出色的作家。只因為我要用我手中小小的筆描繪出五彩 繽紛的世界；我要用我手中小小的筆寫出色彩斑斕的人生；我要用我手中小小的筆打造出光 輝燦爛的生命；我要用我手中小小的筆勾畫出遼闊無際的蒼穹；我要用我手中小小的筆勾勒 出廣闊遼遠的大地；我要用我手中小小的筆描寫出瑰麗多彩的真諦。 放飛夢想，我的夢想是我要做一個出色的作家。只因為我要寫出人生的真諦；我要喚醒 沉睡的人們；我要證明中國的強大；我要寫出人心的險惡；我要喚醒麻木的心靈；我要證明 人間的真情；我要寫出激情的歲月；我要喚醒曾

5、經(jīng)的記憶；我要證明似水的年華。 放飛夢想，我的夢想是我要做一個出色的作家。只因為我要用我的文字寫出心中的感觸； 我要用我的文字寫出心中的想法；我要用我的文字寫出真正的世界；我要用我的文字寫出真 正的人生；我要用我的文字寫出真正的生命；我要用我的文字寫出真正的美麗；我要用我的 文字寫出真正的色彩；我要用我的文字寫出真正的故事；我要用我的文字寫出真正的校園； 我要用我的文字寫出真正的中國；我要用我的文字寫出真正的自己。 2 2.而今邁步從頭越 進入高一年級，過去的一切的是是非非都已成為歷史，新的生活從今天開始。你可能已 經(jīng)錯過了昨天，但千萬不要再錯過今天和明天；你可能已經(jīng)錯過了太陽，但千萬不要再錯

6、過 了月亮；你可能曾經(jīng)跌倒過，但跌倒了又算什么？人只有在失去平衡以后才能向前。競擊場 上的賽跑看起來是一個飛跑向前的過程，實質(zhì)上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平 衡而向前躍進的過程?，F(xiàn)在你們猶如一張白紙擺在我面前。然而，一張白紙最好畫最新最美 的圖畫。在這個學(xué)期里，我希望每一位同學(xué)都能用自己的實際行動，畫出自己那張最美的圖 畫來。 3 3.風(fēng)景不在對岸 一條河隔開了兩岸，此岸住著凡夫俗子，彼岸住著僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無 憂無慮，只是誦經(jīng)撞鐘，十分羨慕他們；僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也 十分向往那樣的生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著：到對岸去。 終于有一天，

7、凡夫俗子們和僧人們達成了協(xié)議。于是，凡夫俗子們過起了僧人的生活， 僧人們過上可凡夫俗子的日子。 沒過多久，成了僧人的凡夫俗子們就發(fā)現(xiàn)，原來僧人的日子并不好過，悠閑自在的日子 只會讓他們感到無所適從，便又懷念起以前當(dāng)凡夫俗子的生活來。 成了凡夫俗子的僧人們也體會到，他們根本無法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。于 是也想起做和尚的種種好處。 又過了一段日子，他們各自心中又開始渴望著：到對岸去。 這個故事告訴我們：任何一種事情做久了都會令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實，問 題也許并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠都不要忘記隨時調(diào)整 心態(tài)，因為旅途的突破取決于人自身的突破。 4

8、親愛的同學(xué)們，走進二中校園可能是你不得已的選擇，可能你感覺到二中學(xué)校有很多不 盡人意的地方?？赡苣阍谝弧⑷⑽逯凶x高中的同學(xué)，會在你們的面前有一種優(yōu)越感，但我 想把毛主席的一句話轉(zhuǎn)告你們：別去羨慕他們！這句是在紅軍長征途中，毛澤東對紅一方面 軍戰(zhàn)士說的。當(dāng)時在懋功，一四方面軍會師，紅一方面軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)連日，疲憊不堪，衣衫襤褸， 而四方面軍兵強馬壯，連頭上的八角帽都比一方面軍大一頭，一方面軍戰(zhàn)士非常羨慕他們， 而毛澤東則告訴一方面軍戰(zhàn)士們：我們是最優(yōu)秀的！歷史最終也證明毛澤東是正確的！ 親愛的同學(xué)們，請記?。河绊懳覀?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們對這一切持什么樣的態(tài) 度！ 5篇四：俞敏洪一分鐘勵志演講 俞

9、敏洪一分鐘勵志演講 人的生活方式有兩種， 第一種方式是像草一樣活著， 你盡管活著，每年還在成長， 但是你畢竟是一棵草， 你吸收雨露陽光， 但是長不大，俞敏洪一分鐘勵志演講稿。 人們可以踩過你， 但是人們不會因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦； 人們不會因為你被踩了，而來憐憫你， 因為人們本身就沒有看到你。 所以我們每一個人， 都應(yīng)該像樹一樣的成長， 即使我們現(xiàn)在什么都不是， 但是只要你有樹的種子， 即使你被踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分， 自己成長起來。 當(dāng)你長成參天大樹以后， 遙遠的地方，人們就能看到你； 走近你，你能給人一片綠色。 活著是美麗的風(fēng)景， 死了依然是棟梁之才， 活著死了都有用。

10、 這就是我們每一個同學(xué)做人的標準和成長的標準。 每一條河流都有自己不同的生命曲線， 但是每一條河流都有自己的夢想那就是奔向大海。 有的時候會是泥沙。一分鐘演講稿50字. 你可能慢慢地就會像泥沙一樣， 沉淀下去了。 一旦你沉淀下去了， 也許你不用再為了前進而努力了， 但是你卻永遠見不到陽光了。 我們的生命， 所以我建議大家， 不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的， 一定要有水的精神。 像水一樣不斷地積蓄自己的力量， 不斷地沖破障礙。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候， 把自己的厚度給積累起來， 當(dāng)有一天時機來臨的時候， 你就能夠奔騰入海， 成就自己的生命。篇五：俞敏洪一分鐘勵志演講詞 人的生活方式有兩種， 第一種方

11、式是像草一樣活著， 你盡管活著，每年還在成長， 但是你畢竟是一棵草， 你吸收雨露陽光， 但是長不大。 人們可以踩過你， 但是人們不會因為你的痛苦，而產(chǎn)生痛苦； 人們不會因為你被踩了，而來憐憫你， 因為人們本身就沒有看到你。 所以我們每一個人， 都應(yīng)該像樹一樣的成長， 即使我們現(xiàn)在什么都不是， 但是只要你有樹的種子， 即使你被踩到泥土中間， 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分， 自己成長起來。 當(dāng)你長成參天大樹以后， 遙遠的地方，人們就能看到你； 走近你，你能給人一片綠色。 活著是美麗的風(fēng)景， 死了依然是棟梁之才， 活著死了都有用。 這就是我們每一個同學(xué)做人的標準和成長的標準。 每一條河流都有自己不同的生

12、命曲線， 但是每一條河流都有自己的夢想 那就是奔向大海。 我們的生命， 有的時候會是泥沙。 你可能慢慢地就會像泥沙一樣， 沉淀下去了。 一旦你沉淀下去了， 也許你不用再為了前進而努力了， 但是你卻永遠見不到陽光了。 所以我建議大家， 不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的， 一定要有水的精神。 像水一樣不斷地積蓄自己的力量， 不斷地沖破障礙。 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候， 把自己的厚度給積累起來， 當(dāng)有一天時機來臨的時候， 你就能夠奔騰入海， 成就自己的生命。 一分鐘演講稿50字篇二一分鐘演講稿 幸福其實就在你身邊 世界上有許多人在追尋幸福，可尋找到幸福的人卻寥寥無幾，這是因為他們忘了兩個最重要的問題: 第一

13、，幸福是什么？第二，幸福在哪里 小伙子頭也不回，飛快地向前跑著，只泛泛地甩了一句話：別攔我，我在尋求幸福。 轉(zhuǎn)眼20年過去了，小伙子已變成了中年人，他依然在路上疾馳。又一個人攔住他問:喂，伙計，你在忙什么呀現(xiàn)在， 我有這樣一個故事。 一個20出頭的年輕小伙子急匆匆地走在路上，對路邊的景 色與過往行人全然不顧。一個人攔住了他，問: 小伙子，你為何這樣行色匆匆啊 中年人不耐煩的說：別攔我，我在尋求幸福。 又是20年過去了，這個中年人已成了一個面色憔悴，老眼昏花的老頭，還在路上掙扎著 向前挪。一個人攔住他:老頭子，還在尋找你的幸福嗎？是啊。老頭無力的說道。 當(dāng)老頭回答完別人的問話，猛地一驚醒，一行眼

14、淚掉了下來。原來剛才問他問題的那個 人，就是幸福之神啊，他尋找了一輩子，可幸福之神實際上就在他旁邊。 有誰來說說這則故事闡述了一個什么樣的道理？ 是的，其實每一個人都可以尋找到幸福，只需不要給自己制定一個虛無縹緲的終極目標， 這樣你就可以感覺到幸福與快樂其實就在你手頭上的每一件小事里，幸福其實就在你的身邊！一分鐘演講稿50字. 篇二：課前1分鐘演講稿 課前1分鐘演講稿 不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。 春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。 又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒 子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊

15、，力量無窮，但千萬不可抽出來?！?那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一 眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿 佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。 當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲 望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。 一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。 我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意 志坍塌了。 結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。 拂開蒙蒙的硝煙，

16、父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做 不成將軍?！?把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多 么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上 溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中， 磨礪它，拯救它的都只能是自己。 630年，來自歐洲的殖民者在美洲經(jīng)歷了一場恐慌：在如今美國田納西地區(qū)東部，人們 發(fā)現(xiàn)大量的蟬仿佛一夜之間從地底冒出，每公頃數(shù)百萬只蟬、一棵樹下約4萬個孔，這實在 讓人害怕。幾個星期過后，蟬兒銷聲匿跡。不過，令人詫異的是，17年之后，這段歷史又重 新上演了一次；而再過了17年，“沒有 改寫的劇本”重被搬出；直到xx年，正好是23次。由此得出一項結(jié)論，那里的蟬生命 周期就是17年。一分鐘演講稿50字. 這一現(xiàn)象引起了科學(xué)家的