第1章程序員考試應(yīng)試指南與策略

1、第章程序員考試應(yīng)試指南與策略軟考簡介軟考的全稱為 “全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平） 考試”（以下簡稱 “軟考”），程序員考試是“計算機軟件類別”中“初級資格（技術(shù)員或助理工程師）”級別的考試。程序員考試的發(fā)展過程如表所示。表年份范圍大綱情況考試形式上海自定地區(qū)考試多個省市聯(lián)考大綱聯(lián)合考試全國統(tǒng)一大綱全國統(tǒng)一考試全國年考綱全國統(tǒng)一考試全國年考綱全國統(tǒng)一考試軟考誕生于年，當(dāng)時上海借鑒日本的軟件專業(yè)考試開始舉辦，到年開始實行聯(lián)考，全國有多個省、市、自治區(qū)相繼舉行了這樣的考試。在年以前，應(yīng)試者遵循的都是全國聯(lián)合考試的大綱，該大綱是在上海市計算機應(yīng)用軟件人員水平考試大綱的基礎(chǔ)上修改而成的。但此

2、大綱對應(yīng)試人員來說過于簡單，加之各自的理解會有一定的差距，因此使應(yīng)試人員在業(yè)務(wù)知識的準(zhǔn)備方面會造成一定的偏差，給應(yīng)考者帶來一定的困難。 因此，當(dāng)時的軟件水平考試處于一個嘗試與摸索的段。階年，在總結(jié)了過去兩年聯(lián)考經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，決定從年開始實行全國統(tǒng)一考試。設(shè)立了程序員、高級程序員和系統(tǒng)分析師三個科目，并決定初步實施以考代評到了年，人職發(fā) 號中國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試暫行規(guī)定對軟件水平考試有了進一步的規(guī)范，其規(guī)定以后不再對中級以下（含中級）專業(yè)水平資格進行評定工作，對專業(yè)學(xué)歷與專業(yè)職稱的掛鉤有了明確規(guī)定，對應(yīng)考者的條件限制也比較嚴(yán)格。政策。年，人職發(fā) 號文件對非在職人員參加軟件水平考試進

3、行了規(guī)定，對非在職人員參加計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試的不再頒發(fā)相應(yīng)級別的計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格證書，而只頒發(fā)考試合格證書。年，人職字 號文件對參加考試人員有了進一步的規(guī)定，對符合資格考試報名條件的人員，參加考試成績合格即可獲得相應(yīng)級別計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格證書，達到水平考試合格標(biāo)準(zhǔn)的，同時頒發(fā)水平證書。不符合資格考試報名條件的在職人員，只能參加水平考試。因此，從年開始區(qū)分水平考試和資格考試。世紀(jì)初期，軟考進入了飛速發(fā)展時期。 根據(jù)年專業(yè)技術(shù)人員資格考試工作計劃 （人辦發(fā) 號）的要求，新增了網(wǎng)絡(luò)程序員和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師兩個級別的考試的試點工作。這是計算機軟件專業(yè)資格水平考試全國統(tǒng)一考試以來第一次

4、增設(shè)考試科目，并從計算機網(wǎng)絡(luò)開始入手，說明了軟考開始向市場靠近，根據(jù)市場的需求來培養(yǎng)相應(yīng)的軟件人才。年，為推動我國軟件產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)與選拔，促進信息技術(shù)人才的流動，推動中日兩國間信息技術(shù)的交流與合作，信息產(chǎn)業(yè)部電子教育中心與日本信息處理技術(shù)人員考試中心對中國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格和水平考試與日本信息處理技術(shù)人員考試（以下簡稱“中日考試” ）的標(biāo)準(zhǔn)進行了全面、認(rèn)真、科學(xué)的分析比較，認(rèn)證中日考試在相關(guān)范圍內(nèi)等同，于年月日簽署了關(guān)于中日考試標(biāo)準(zhǔn)相互認(rèn)證的備忘錄。中日考試標(biāo)準(zhǔn)相互認(rèn)證級別如表所示。表中國考試級別日本考試級別系統(tǒng)分析師項目經(jīng)理系統(tǒng)分析員應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)師高級程序員程序員和初級程序員軟件設(shè)計開

5、發(fā)工程師基本信息技術(shù)師中日軟件水平考試相互認(rèn)證表明，經(jīng)過十多年的努力，中國的軟件考試開始得到國際上的認(rèn)可，此舉不但擴大了軟考認(rèn)證的范圍，增加了軟考的含金量，而且對樹立軟考的品牌優(yōu)勢也起了巨大的推動作用。經(jīng)過年的中日考試互認(rèn)，軟件考試加快了其國際化的步伐，正在謀劃著再一次大的改革。年，國人部發(fā) 號文件印發(fā)計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試暫行規(guī)定和計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試實施辦法的通知廢止了以前的軟考政策，推出新軟考，改革使得新軟考具有更誘人的內(nèi)涵：以考代評全面實現(xiàn)，考過即可得資格和水平雙項職稱；范圍更廣，專業(yè)性更強；程序更簡單，在校生也可獲職稱；證書更有實效性，報考人員不

6、再有學(xué)歷和工作年限等方面的限制，考生可直接報考任意門類和級別的考試，考過即可得到職稱證書，打破了論資排輩的舊習(xí)，提倡能力優(yōu)先。尤其值得一提的是，在校生也可參加任意級別的軟考，通過考試獲得職稱證書意味著與其他有經(jīng)驗的人站在同一起跑線上， 從而擺脫了 “應(yīng)屆畢業(yè)生沒有實際工作能力”這樣一個尷尬局面。年的這次變化非常巨大，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：將原來的個級別調(diào)整為三個級別，即將“初級程序員”和“程序員”合并為“初級資格”中的“程序員”考試；考綱徹底告別過去以記憶為主的內(nèi)容； “高級程序員” 級別轉(zhuǎn)變?yōu)?“中級資格” 中的“軟件設(shè)計師”考試，并去掉了匯編語言。同時，也是從年下半年開始實施以下級別的考

7、試：程序員、軟件設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師。而在年春季，軟考又新增了軟件測評師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、多媒體應(yīng)用設(shè)計師和信息系統(tǒng)項目管理師。年月日，我國信息產(chǎn)業(yè)部和韓國信息與通信部又簽署了關(guān)于中韓信息技術(shù)考試標(biāo)準(zhǔn)互認(rèn)的協(xié)議 ，實現(xiàn)了程序員、軟件設(shè)計師考試標(biāo)準(zhǔn)的互認(rèn)。中韓考試標(biāo)準(zhǔn)相互認(rèn)證級別如表所示。表中國考試級別韓國考試級別軟件設(shè)計師信息處理工程師程序員信息處理產(chǎn)業(yè)工程師而從年開始，軟件設(shè)計師考試將啟用新的年版考試大綱，軟件設(shè)計師考試也將進入一個新的發(fā)展階段。考試形式及試卷結(jié)構(gòu)軟考每年分兩次舉行，每年上半年和下半年的考試級別不盡相同，但軟件設(shè)計師考試在每次考試中均開考。年之前，

8、原初級程序員考試和中級程序員考試的題型和內(nèi)容均與現(xiàn)在的程序員考試有非常大的不同，因此對現(xiàn)在程序員考試的復(fù)習(xí)并無太大的借鑒意義。從年開始到現(xiàn)在，考試形式和試卷結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生巨大變化。均為上午進行計算機與軟件工程基礎(chǔ)知識的考查，考試時間為分鐘，考試形式為筆試，題型全部為選擇題，每空分，共計空，滿分分；下午進行程序設(shè)計的考查，考試時間為分鐘，考試形式為筆試，題型為問答題或填空題，滿分同樣為分。上午考試試卷結(jié)構(gòu)為：年，第題為常規(guī)題目，第題為英語題目；從年開始，第題為常規(guī)題目，第題為英語題目。上午所有試卷均為選擇題，選項為個，只有一個是滿足題干的正確選項，其他為干擾選項。選對得分，選錯或不選均不得分。年以

9、后下午考試試卷結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了幾次變化，年上半年考試中由于考綱中去掉了的考查，因此卷面上共道題目，前題為必答題目，而最后一題需要從試卷試卷中任選道解答。如果解答的試卷數(shù)超過道，則題號小的道解答有效。此前則是最后一題在試卷試卷中任選一道作答，其中有一道的題目。 下年試卷的考查方式目前較為穩(wěn)定，第題一般為數(shù)據(jù)流圖題目，第題一般為編寫語言簡單程序的題目，第題一般為常見算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的語言題目，第題也是常見算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的語言題目；第、題任選其一作答，分別3 / 6為語言和語言試卷， 這兩道面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計題目的題干完全一樣， 考查點也完全一樣，只是由于所用語言的不同導(dǎo)致代碼部分不同。下午題型一般為填空題和

10、問答題。語言題目均為填空題，完全正確才得分，問答題一般關(guān)鍵字正確即給分。適合人群由于我國現(xiàn)在執(zhí)行以考代評的政策，因此現(xiàn)在或者將來需要評初級職稱的話，都需要通過軟考初級級別的考試，相比較而言程序員考試更適合于軟件開發(fā)的一線人員或者有志于進行程序開發(fā)的人群。在校學(xué)生為了將來的發(fā)展也可以參加，由于在校學(xué)生的實際動手能力顯著不足，但是記憶能力和接受新知識的能力均較強，因此經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備后也可以順利通過考試。另外，軟考也適合目前在其他行業(yè)，又希望進入行業(yè)的考生；或者雖然在行業(yè)中，但并非軟件行業(yè)，希望進入軟件行業(yè)大展手腳的考生。程序員考試合格證可以作為這些考生進入軟件行業(yè)的敲門磚。知識點概述及復(fù)習(xí)策略上午考

11、試知識點概述程序員考試上午試卷主要由理論試卷和英語試卷組成。按照新考綱， 理論試卷將在計算機科學(xué)基礎(chǔ)知識、計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)開發(fā)和運行知識、 信息安全基礎(chǔ)知識、 標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識、 信息化基礎(chǔ)知識這些考點中 出現(xiàn)。下午考試知識點概述程序員考試下午試卷主要是考查軟件設(shè)計，主要由分析題目和編碼題目組成。按照新考綱， 分析題目將在程序設(shè)計、 內(nèi)部設(shè)計、程序?qū)崿F(xiàn)這些考點中出現(xiàn)；而編碼題目則是以及任選其一作答，而且由于編碼題目經(jīng)常采用圖的形式進行說明，因此也需要考生掌握本書中出現(xiàn)的各種圖示。如何制定復(fù)習(xí)計劃目前，參加程序員考試的考生大體上可以分為兩類：相關(guān)理論掌握較好但實踐經(jīng)驗不足而復(fù)習(xí)時間充足的在

12、校學(xué)生和實踐經(jīng)驗充足但理論知識不熟悉或忘記較多而且復(fù)習(xí)時間相對較短的在職考生。對于在校學(xué)生，制定復(fù)習(xí)計劃時應(yīng)在保證理論內(nèi)容充分復(fù)習(xí)的同時，盡量將復(fù)習(xí)時間向程序開發(fā)等實踐環(huán)節(jié)傾斜。請考生盡可能將本書中出現(xiàn)的編碼題目自行上機實現(xiàn)。對于在職考生，由于復(fù)習(xí)時間有限而且實踐經(jīng)驗充足，應(yīng)當(dāng)擠出一些時間復(fù)習(xí)上午試卷的理論內(nèi)容，而下午試卷也不能忽視，主要需要復(fù)習(xí)常見算法以及各種圖的解法。從時間上看，復(fù)習(xí)計劃大體可以分為三個階段：（）考試前三個月考試前一個月：這個階段的主要任務(wù)是打基礎(chǔ)，要求考生認(rèn)真吃透本書中所涉及的各種考點，需要上機的要上機操作，同時英語試卷也需要考生提前積累專業(yè)詞匯。（）考試前一個月考試前一

13、周：這個階段的主要任務(wù)是將上一階段復(fù)習(xí)的知識點整理成知識網(wǎng)，同樣不能忽視上機操作。（）考前一周：這個階段的主要任務(wù)是反復(fù)復(fù)習(xí)?？伎键c，確保常考考點再次出現(xiàn)的情況下不會失分。應(yīng)試技巧及注意事項雖然軟考規(guī)定分?jǐn)?shù)線由國家人事部和信息產(chǎn)業(yè)部根據(jù)全國考生考試匯總情況劃定，但根據(jù)歷年情況看， 合格分?jǐn)?shù)線上下午均為分 （上下午試卷滿分均為分） ，因此為了順利通過考試，考生應(yīng)至少保證分。首先，無論是上午試卷還是下午試卷，在卷面上作答均不給分：上午試卷必須填涂答題卡，下午試卷必須將答案寫在答題紙上。請考生務(wù)必注意答題節(jié)奏，尤其是有做完題一起填涂答題卡的考生一定要留出足夠的時間完成填涂答題卡的時間。每年都會出現(xiàn)考

14、生因為最后預(yù)留的時間不夠而被迫放棄答題的情況，這是非常可惜的。上午試卷共空，而考試時間則有分鐘，因此不會出現(xiàn)時間不夠的情況。為了確保拿分，請考生務(wù)必控制緊張情緒，不能急躁，能夠進行驗證的試卷一定要進行驗證。下午試卷實際上要作答道題，考試時間同樣有分鐘，相當(dāng)于半個小時一道題目，正常情況下考試時間也是非常充分的，因此要求考生遇到長時間無法回答的題目時不要緊張，更不要放棄，一定要調(diào)整心態(tài)，實在無法解題時可以適當(dāng)放棄，集中精力進行其他題目的解答。對選做題的規(guī)定為“如果解答的試卷數(shù)超過道，則題號小的道解答有效” ，不會累加多題的分，因此請考生針對自己情況選作其中最有把握的題目。一般情況下，和語言題目則主要考查語法及調(diào)用關(guān)系，難度較低，考生在考場上不要過于緊張，根據(jù)自己情況選擇合適的語言做答即可。對于語言題目，要求所有考生作答后一定要將語句代入源代碼，并進行相應(yīng)的驗證。另外，由于軟考開考分鐘后不允許入場， 因此請考生務(wù)必