2021年棋記事作文范文

1、棋記事作文范文 棋記事作文 在我們平凡的日常里，大家對(duì)都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是幫大家的棋記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 “怎么能下這么多隨手棋呢？”“下次一定要注意點(diǎn)”老師嘆了一口氣，就離去了。這一次圍棋比賽，自以為是的我卻輸?shù)靡凰?。我真的想放棄，可是回頭一路迤邐。我實(shí)在是不舍得離開(kāi)這棋子中的世界。 夜色降臨，燈光昏暗。我輕輕閉上眼睛，思索著棋局中的每一步走法。老師對(duì)我講的話語(yǔ)回蕩在我的腦海之中，我在心中默念著老師說(shuō)的每一個(gè)字“還是不認(rèn)真，要仔細(xì)觀察每一點(diǎn)?！蔽冶犻_(kāi)眼睛，低頭看著那一張棋

2、盤，比賽時(shí)的每一步場(chǎng)景都浮現(xiàn)在我的腦海之中了，我伸出雙手，開(kāi)始進(jìn)行每一步的復(fù)盤，十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我仍然在埋頭進(jìn)行中，外面的黑暗越來(lái)越重，可是我明白，我一定要堅(jiān)持下來(lái)，漸漸地，我要贏了，可是又好像要輸了，我站在那里，看著這一盤贏得了的比賽，我眼眶泛酸，心中不甘。復(fù)盤終于結(jié)束，我感到豁然開(kāi)朗。好像明白了這些棋局中的每一個(gè)道理。每一步的棋都讓我豁然開(kāi)朗，我的水平在不斷的提高，我的下棋的速度也在不斷的提高，每一步棋子都好像能讓我知道對(duì)方的那個(gè)人好像要在下什么棋一樣子。我的心里漸漸的開(kāi)朗起來(lái)，我逐漸明白了老師的教誨，要努力。 我在棋盤中迎著初升的太陽(yáng)，我在棋子中告別最后一抹夕陽(yáng)。我不斷的在失敗中嘗試

3、，并且一次一次的嘗試讓我心中越來(lái)越有底氣。“一定要用心，防備著對(duì)方做的事情”老師說(shuō)的話語(yǔ)再一次的出現(xiàn)在我的腦海之中。一步、兩步、三步，我永信達(dá)進(jìn)行著下一次的努力，驀然回首，那棋卻在燈火闌珊處。我的水平在一次次失敗中不斷地提高，我站在那里，看著已經(jīng)連續(xù)勝利好幾次的棋，心中不覺(jué)得一陣酸楚的.感覺(jué)。 一次次，我失敗了，但是我始終沒(méi)有氣餒，我繼續(xù)的進(jìn)行著下一次的努力。我的水平在不斷的提高，我每一步的棋逐漸變成精華，老師看見(jiàn)了我的進(jìn)步，都已經(jīng)是贊不絕口了。老師看見(jiàn)了我這樣的水平，都立馬給我報(bào)名了下一次的比賽，我成功了，經(jīng)過(guò)不斷的努力我終于成功了。那一盤盤棋在我的手中已經(jīng)變得得心應(yīng)手了，我回到家中，重新擺

4、開(kāi)了期盼，開(kāi)始進(jìn)行了下一次的復(fù)盤。 家門外是條悠長(zhǎng)的深巷，巷口有一座宛若天成的棋臺(tái)：一塊古老的大石板，歲月的痕跡己將其棱角磨得圓潤(rùn)光滑，石板下面長(zhǎng)滿了青苔，讓人看不出這石板是滋生于大地還是人們將它搬過(guò)來(lái)的。 從我記事起，這塊石板就沒(méi)有空過(guò)：清晨和黃昏圍坐著老人，白天則繚繞著清脆的童音。夏天，在樹(shù)陰下，總能看見(jiàn)人們聚成一堆兒下棋與觀棋，有的穿著背心、短褲，也有的赤膊上陣，直到夔金的太陽(yáng)從人的脊梁上滾落下去，路燈在人們的頭上亮起來(lái)為止。 我喜歡棋，這小小的方塊中孕育了太多的哲理，但我不愛(ài)下棋，而喜歡將自己置身于“硝煙彌漫”、“波濤洶涌”的棋局之外。我覺(jué)得，這樣更能慧眼洞察一切。 看別人下棋是一大樂(lè)

5、事。當(dāng)然，不能只看棋盤上兩軍廝殺，也要看走棋人的喜怒哀樂(lè)。這當(dāng)中，有臨陣榮辱不驚、輸也輸出個(gè)大將風(fēng)度的，那手中的蒲扇總是搖得從容而有節(jié)奏。也有輸不起的，一見(jiàn)到劣勢(shì)眼皮就跳，找個(gè)茬兒就掀棋盤。這種人恐怕從未遇到過(guò)逆境，而且多半屬膽汁質(zhì)的性格類型，過(guò)于 _的追求使他們的生活變得又苦又累。還有的不論結(jié)局如何，撿了一點(diǎn)便宜便沾沾自喜，偷吃了一塊“馬肉”，滅了對(duì)方一兵一卒，便會(huì)定定地瞅著對(duì)方，繼而會(huì)樂(lè)不可支地吹口哨，間或走啊走啊地叫，催促對(duì)方再往火炕里跳。當(dāng)然，也有溫柔敦厚的，他在一口吞下去對(duì)方的棋子之前，打聲招呼，先禮后兵，看見(jiàn)你走錯(cuò)了一著，言語(yǔ)一聲，讓你有個(gè)反省或回旋的余地。和顏悅色，居高臨下，讓你

6、明白上下尊卑，讓你慚愧莫及，真如你單位的上司一樣深不可測(cè)。 觀棋的，自然也見(jiàn)靈性。那些“口”也不動(dòng)，“死”也不救，蹲著隔岸觀虎斗的，讓人見(jiàn)出他的涵養(yǎng)、功夫、君子風(fēng)度。那些違反游戲規(guī)則的，路見(jiàn)不平拔刀相助，匡扶弱者，替你惋惜之余“第三者插足，上手取而代之，這可能會(huì)使雙方當(dāng)事人都不快活。但這種人俠肝義膽，說(shuō)不定哪天搶救落水兒童的，就是他。 棋盤只是小小的四方塊，但在這有限的方塊中，卻包含了廣裹的天地。真得好好謝謝這發(fā)明棋的人，他給后人留下了一個(gè)人與人之間交流的廣闊空間。 在我眼里，每個(gè)人都有第一次，第一次輪滑，第一次游泳，第一次打羽毛球其中讓我印象深刻的就是下圍棋了。 爸媽想讓我改掉遇事慌張的習(xí)慣

7、，因此，我就被送到了少年宮圍棋培訓(xùn)中心。 剛?cè)サ臅r(shí)候，老師在黑板四個(gè)角上擺了四道題目，讓我們來(lái)解答，我對(duì)著題目好一會(huì)兒，才把問(wèn)題給解答出來(lái)。由于我是新生，老師便讓我自己挑對(duì)手試著對(duì)弈。記得當(dāng)時(shí)我挑了一個(gè)個(gè)子高，一看就沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，然而，我千算萬(wàn)算居然算錯(cuò)了，他是全班實(shí)力最強(qiáng)的人!不過(guò)我才不怕，吹著牛皮走了過(guò)去，而他卻一臉平靜地說(shuō)：“請(qǐng)。” 恭敬不如從命，我坐在他對(duì)面，毫不客氣地開(kāi)了局?？僧?dāng)下到中盤時(shí)，眼看就要吃掉他的“大龍”時(shí)，他居然還是一臉淡定，好像沒(méi)感到危機(jī)來(lái)臨。嘿，機(jī)會(huì)來(lái)了!輪到我下時(shí)，我眼急手快地下了那步自己以為妙招的好棋，想讓他大吃一驚，可讓我意外地是自認(rèn)的妙招卻是走進(jìn)他早就設(shè)

8、好的埋伏圈!瞬間，他把我給秒殺了，我看著殘局，想起之前我那神氣的樣子，慚愧極了。 如今我已經(jīng)成了圍棋九級(jí)能手了，但那盤棋還是讓我終身難忘，它讓我收獲了：不能輕敵，不然，就會(huì)一敗涂地。 優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小 _的文章文如其人，處處都能彰顯出如圍棋般巧妙的構(gòu)思與布局。整篇文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，布局清晰，文章從開(kāi)頭就埋下伏筆，爸爸媽媽希望小 _改掉壞習(xí)慣選擇了少年宮的圍棋班進(jìn)班后挑選了一個(gè)自以為比較弱的選手結(jié)果導(dǎo)致自己的慘敗。層層相連，環(huán)環(huán)相扣，讓整篇文章條理清楚，有條不紊，文章中主線能貫穿全文，一切的事情都是為了突出“難忘”而埋下伏筆。優(yōu)爸覺(jué)得從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上來(lái)說(shuō)是一篇十分合格的文章，如果，小 _能把整

9、篇文章的內(nèi)容再敘述得更豐滿些就更好了，例如可以加入適當(dāng)?shù)娜宋锷駪B(tài)、心理活動(dòng)的描寫，這樣更能營(yíng)造渲染其氛圍。優(yōu)爸期待小 _下次更優(yōu)秀的文章。 你玩過(guò)井字棋嗎？自從認(rèn)識(shí)了它，我就喜歡上它啦。話還得從頭說(shuō)起，上個(gè)星期五，程世龍突然對(duì)我說(shuō)：“酒衷豪，你玩過(guò)井字棋么？”我一想，說(shuō)到：“沒(méi)有啊，這是什么游戲呢？”程世龍嘿嘿一笑道：“井字棋是一種很好玩的游戲，你敢不敢和我玩幾把?！蔽伊⒖陶f(shuō)道：“誰(shuí)不敢啊，放馬過(guò)來(lái)吧！”只見(jiàn)程世龍拿出一張紙，用筆在上面畫(huà)了一個(gè)“井”字，并在最中間畫(huà)了一個(gè)圓。 我問(wèn)道：“規(guī)則是什么？”程世龍回答：“我下的是，你下的是，只要三個(gè)子連在一起就算你贏。”我毫不猶豫地在旁邊下了一棋，堵

10、住了程世龍的棋子。程世龍?jiān)谛鄙戏接窒铝艘黄?，企圖讓我只能堵，不能攻擊。我沉思片刻，又是在右上角下了一棋。程世龍?jiān)俅蜗缕?，并哈哈大笑：“不用下了！我贏了，你看，我有三顆棋子連在一起，你不管堵哪一邊，我都會(huì)贏的！”我也是一笑：“那，可不見(jiàn)得?！比缓?，在我的兩顆棋子中間又是一棋，“我贏了?！痹瓉?lái)，程世龍只顧著組成他的三角形，忘了注意我的棋子，這才被我抓住弱點(diǎn)，三棋連在一起。 “什么，不好，我失誤了，再來(lái)再來(lái)！”程世龍十分不甘心，又和我來(lái)了一盤。就這樣，我們倆一直下到上課才結(jié)束，在這之中，我們有勝有負(fù)，十分快樂(lè)。第二節(jié)下課，我們又是一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。我覺(jué)得：“這井字棋不但好玩，而且教會(huì)了我們?cè)S多道理。如果你一味貪功，就會(huì)欲速則不達(dá)。只有靜下心來(lái)，認(rèn)真地思考，才能夠找出對(duì)手的弱點(diǎn)，獲得勝利?！?我們的生活又何嘗不是這樣。在考試的時(shí)候，只有靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地做題，才能夠少出現(xiàn)不該錯(cuò)的錯(cuò)誤，獲得高分；在工